16．小明测量牛奶的密度，天平已先调好．

（1）小明进行了如下实验步骤：①用天平测量出空烧杯的质量m₁=20g；②取适量牛奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量m₂，如图1；③将烧杯中的牛奶倒入量筒中，读出量筒中牛奶的体积V，如图2．则
牛奶的质量m=33g，密度ρ=1.1×10³kg/m³．
（2）小明用这种方法测出牛奶密度比真实值偏大（选填“偏大”或“偏小”）．
（3）现要求更精确的测量牛奶密度，请将步骤（1）的实验顺序做适当的调整：②③①．（只写①②③的序号）

15．为了将放置在水平地面上、重G=100N的重物提升到高处．小明同学设计了图所示的滑轮组装置．当小明用图甲所示随时间变化的竖直向下拉力F拉绳时，重物的速度υ和上升的高度h随时间t变化的关系图象分别如图乙和丙所示．若重物与地面的接触面积S=5×10^-2m²，不计摩擦，绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向．求：
（1）在2～3s内，拉力F的功率P．
（2）在1～2s内，拉力F做的功W．
（3）该装置中动滑轮重力G_动．
（4）在0～1s内，重物对地面的压强p．

14．如图所示，置于水平地面上的立柱质量为M，有一质量为m的猴子从立柱上滑下．已知猴子沿立柱滑下时，受到摩擦力为f，则猴子滑下时立柱对地面的压力为Mg+fN，若猴子增加对立柱的水平压力，则它受到的摩擦力变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

13．质量相等的甲、乙两实心球，密度之比为ρ_甲：ρ_乙=3：2，将它们都放入水中，静止时两球所受浮力之比F_甲：F_乙=4：5，求乙的密度．

12．如图所示，物理课本涉及的几个工具，其中属于省力杠杆的是（　　）

A．

筷子

B．

独轮车

C．

扫帚

D．

钓鱼竿

11．如图甲所示，小明小组的几位同学将200g的水注入烧杯中做了“观察水的沸腾”实验，他 们记录了水在不同时刻的温度值，如表所示：

时间t/min	0	l	2	3	4	5	6	7	8	9
温度t/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	98	99

（1）分析表中数据过程中，小聪同学发现有个温度值是不妥的，不妥的数据是第8min的数值．
（2）在实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图乙所示．其中图b （a/b）是水沸腾前的情况．
（3）实验中使用水银温度计而不用酒精温度计是因为酒精的沸点没有水的沸点高，水银的沸点比水的沸点高．
（4）若开始加热时水对烧杯底的 压强为p₁，加热至第9min时水对烧杯底的压强为p₂，则p₁＞（＞、=、＜）p₂．

10．如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个实心圆柱体，将它逐渐浸入装有水的烧杯中，弹簧测力计的示数，随圆柱体下表面浸入的深度h的变化如图乙所示．下列结论正确的是（g取10N/kg）（　　）

	A．	圆柱体的质量为3kg
	B．	圆柱体的密度为1.5×103kg/m3
	C．	圆柱体的体积为1.0×10-4m3
	D．	圆柱体刚好浸没时其下表面受到水的压强为4000Pa

9．生活中处处有物理，留心观察皆学问，以下两种情形你可能注意到：
①骑自行车时速度越快，感觉空气阻力越大；
②高铁动车的车头一般做成“子弹头”形状．
【猜想与假设】根据以上两种情形，你认为物体所受空气阻力可能与物体运动的速度大小和挡风面积有关．
【设计并进行实验】为了验证物体所受空气阻力与物体运动的速度大小的关系，小刚设计的方案是：在一个无风的周末，他和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上，小刚打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶，爸爸依次以3m/s、6m/s、9m/s、12m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小刚依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在表中．

汽车速度v/（m•s-1）	3	6	9	12
弹簧测力计示数F/N	0.1	0.5	1.1	1.9

【分析与论证】分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越大．
【评估】该实验装置中木板是光滑点好还是粗糙点好？光滑点好；理由是减小摩擦力对该实验产生的影响．

8．如图1所示，小水塘平静的水面上漂浮着一个乒乓球，小帆试图用扔石子激起水波的方法将乒乓球推向水塘边．她发现小石子扔进水中，激起了一圈圈水波向外扩展，而球几乎只在原处“蹦蹦跳跳”，并未随水波向外水平移动．

小帆猜想其中原因可能是：
A．小石子使水产生的振动不够强，水波太小，水对乒乓球的水平推力太小
B．兵兵球浸入水中深度过浅，水对它的水平推力太小
C．向外逐渐扩展的水波，是被石子击中的那部分水，将竖直方向的振动向外依次传播而形成，而水并未水平移动，故对乒乓球没有产生水平推力
为了验证猜想，她设计了如下的实验方案：
①安全起见，选择一个水深较浅（膝盖以下）的水池，将质量不同的小木块、小纸船、乒乓球置于平静水面以O为圆心的同一圆上（它们浸入水的深度不同），如图2所示；
②用手替代石子，以一定的频率沿竖直方向拍打水面O点处；
③拿走纸船和木块，改变拍打水面的方向，观察乒乓球的运动情况．
请回答以下问题：
（1）在验证猜想A时，她用不同的力度沿竖直方向拍打水面，若发现乒乓球没有水平移动，则说明：球是否能水平移动与水波大小无关（选填“有关”或“无关”）．
（2）实验方案①②是为了验证猜想B（选填序号字母），实验时，若观察到三个物体都只在原位置上下振动，小帆由此得到：“乒乓球是否水平移动与浸入深度无关．”你认为这一结论是否可靠？，原因是：没有控制三个物体的质量相同．
（3）实施方案③时，若发现除了竖直拍打外，其他拍打方向均能使乒乓球在水平方向上移动，说明当时小帆所扔的石子几乎是以竖直方向入水，要验证猜想C，再提供几个相同的兵兵球，请你设计一个实验方案：将几个乒乓球分别放在以O点为圆心的不同同心圆上，用手以一定频率沿竖直方向拍打水面O点处，观察乒乓球的运动情况．

7．夏天，同样受日光照射的水和铁块，为什么水不是很热，而铁块有烫手的感觉？