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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.小亮同学用一个未知焦距的凸透镜探究凸透镜成像规律:
(1)小亮将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰、透镜和光屏三者的中心在一条与光具座平行的直线上,调整的目的是使像能完整的成在光屏的中央.
(2)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有会聚作用,该凸透镜的焦距是11.0cm.

(3)小红同学按要求进行实验后,将观察和测量情况记录在下表中:
实验序号物距/cm像距/cm像的性质
1206.7倒立、缩小的实像
2157.5
31010倒立、等大的实像
47.5倒立、放大的实像
54正立、放大的虚像
小红用的凸透镜的焦距为5cm,在表中填处实验序号2中像的性质,实验序号4中像距的大小.

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科目: 来源: 题型:作图题

18.某同学进行了如下实验:根据图1连接好实物,用电流表分别测出I、I1、I2的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如下表.
电流
次数
I1/AI2/AI/A
10.20.20.4
20.30.30.6
30.40.40.8

(1)该实验探究的问题是并联电路的电流特点;
(2)该同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍.该实验有不完善之处,请你提出改进的建议:应换用不同规格的灯泡进行实验.
(3)经过科学的实验,得出正确的结论是并联电路中干路电流等于各支路电流之和.
(4)某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验,闭合开关后,发现电流表的指针偏转到如图(2)所示的位置,于是他立即断开开关.则:测量时产生这种现象的原因是电流表所选量程偏小.
(5)根据上面的结论分析:如图(3)所示,通过L1的电流是0.2A,通过L2的电流是0.3A,则A1表和A2表的示数之比是:D
A、2:3         B、3:2       C、1:1       D、5:3.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.我国农村使用的一种钢架水泥壳抛物面太阳灶,在一个标准大气压下,用30分钟刚好可将4kg与气温(26.5℃)相同的水烧开.若不计热损失,此时这个太阳灶的功率为,已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)(  )
A.163WB.686WC.933WD.41160W

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科目: 来源: 题型:解答题

16.【猜想假设】小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验,请你根据小明的实验探究回答下列问题:
(1)在c与e两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与液体密度的关系;根据A与E两图所标的实验数据,可知物体浸没在盐水中所受的浮力为2.4N.
(2)在小明实验的基础上,根据有关试验数据,可以计算出:物体A的体积为200cm3,盐水的密度为1.2×103kg/m3,物体A的密度为4×103kg/m3
(3)小明对ABCD四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关.对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大,当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同,浮力的大小与深度无关.
(4)本实验在探究“浮力的大小与那些因素”有关时,选用了不同液体并进行了多次实验,其目的是为了A(选填字母序号)
A,寻找普遍规律      B.取平均值减小误差
(5)该实验探究主要运用的科学探究方法是控制变量法.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小欣同学利用图甲中的木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动.

(1)如图乙所示,将橡皮泥做成长方体平放于木条上方,把包装带撕成相同宽度的两段,并将两段包装带绕过橡皮泥,且在包装带下方挂上不同数量的钩码,通过观察对比橡皮泥上端的变化,小欣同学可得出结论:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(2)小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应进行的操作是:将橡皮泥恢复原状,把包装带撕成不同宽度的两段,两包装带下方挂相同数量的钩码.(均填“相同”或“不同”)
(3)实验过程中,小欣同学是通过观察橡皮泥凹陷的程度来比较压力作用效果的,物理学中,我们用压强来表示压力的作用效果.
(4)橡皮泥被压后会留下凹痕,说明力的作用效果可以使物体发生形变.
(5)为了使实验结论具有普遍性,小欣同学又用铅笔作为实验器材开始了探究活动,如图丙所示,小欣同学两手指所受的压力大小相同,压力的作用效果不同.(均填“相同”或“不同”)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.亲爱的同学,请你运用所学的物理知识解答下面的问题.

(1)弹簧测力计是测量力的仪器,在图a中,测力计的示数是3.4N.
(2)如图b所示,小楠用一辆小车和一个斜面,可以探究物体运动和力的关系,试验中,为了使小车到达水平面时的初速度相同,他用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下;通过比较小车运动的距离,可以推断小车在铺有不同材料的水平面上所受阻力的大小.
(3)如图c所示,在“用吸盘测量大气压”的实验中,还需的测量仪器是刻度尺,该实验测量的大气压值比较粗略,一个重要的原因是吸盘内的空气难以排净,这会导致测量值偏小(选填“偏大”或“偏小”).
(4)只要你做“有心人”,身边很多器材都可以用来做物理实验,只用一瓶矿泉水,你能利用它设计一个有关力学的物理实验吗?请仿照表中示例完成下表.
实验方法与实验现象 相关物理知识
 将矿泉水瓶举起后松手 重力方向是竖直向下的
 

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科目: 来源: 题型:解答题

13.死海是一个内陆盐湖,位于巴基斯坦和约旦之间的约旦谷地,与其他内陆湖不同,任何人掉入死海都不会沉下去,游客可以悠闲地仰卧在湖面上.如图所示,一个质量为75kg的游客,躺在密度为1.2×103kg/m3的死海湖面上,人体的平均密度可认为等于普通湖水的密度,求:
(1)人所受到的浮力大小.
(2)人露在水面上的体积是人身体总体积的几分之几?

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科目: 来源: 题型:解答题

12.如图所示是我国研制、生产的面向21世纪的新一代主战坦克,该坦克具有潜渡能力,全重为50t,高约2.5m,若每条履带与地面的接触面积2m2,请解答下列问题;
(1)该坦克在水平路面上行驶时,对地面的压强为多大?
(2)若坦克在深为5m的河流中潜渡时,坦克顶部面积为0.8m2的舱门受到水的压力为多大?

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科目: 来源: 题型:解答题

11.小林和他的兴趣小组利用如图所示的滑轮组进行实验,每个滑轮组质量为5kg,绳重、摩擦均忽略不计.人站在地面上以400N的力拉绕在滑轮组上的绳子的自由端,10s内绳子自由端移动了1.5m,重物上升0.5m.
(1)画出小林兴趣小组所用滑轮组的绕线情况.
(2)重物运动的速度?
(3)被吊起重物的质量是多少?

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科目: 来源: 题型:多选题

10.我市已在八里湖新区建立了公共自行车智能租赁系统,为广大市民提供了一种低碳环保、绿色出行的健康生活方式.如图所示是其中的一处公共自行车存放点.下列关于自行车结构及使用说法正确的是(  )
A.自行车转弯时受到平衡力的作用
B.增大坐垫面积能减小坐垫对人的压强
C.下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
D.把手的花纹是为了增大接触面积的粗糙程度,从而增大摩擦力

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同步练习册答案