2．在“测定小灯泡电功率”实验中，待测小灯泡额定电压为3.8V，小灯泡的额定功率估计在1W左右．
（1）请按图1电路图用笔画线将图2中的电路连接完整．

（2）小明同学正确连接电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，小灯泡都不能正常发光，他看了一下电
路，马上找到了原因，原因可能是电源电压低．
（3）小明故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，在小灯泡发光情况由很暗到正常发光到很亮的过程中，
该同学正确记录了以上情况所对应的小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，数据见下表，但表中仍
有不完整的地方，请将所缺内容填写完整：

电压U/V	1.5	2.0	2.5	3.0	3.8	4.0
电流I/A	0.2	0.22	0.24	0.28	0.30	0.32
电功率P/W	0.3	0.44	0.6	0.84	1.14	1.28
小灯泡的发光情况	很暗→暗→正常发光→很亮

（4）小明同学分析实验数据得出：小灯泡的发光亮度与实际功率的关系是灯泡的亮度随实际电功率的增加而增加．
（5）进一步分析实验数据发现：通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压不成正比，但小明记得学习欧姆
定律时：“电流与电压成正比”，则其中可能的原因是灯丝的电阻与灯丝温度有关，灯丝温度变化，灯丝的电阻随着发生变化．

1．要测量“3.8V”小灯泡的额定功率，给定的器材有干电池（3节）、电压表、电流表和滑动变阻器等．
（1）小刚同学连接的实物电路如图甲所示，当闭合开关时?表无示数，有示数，其原因是打“×”的导线接错了．请在原图上重新正确连接该导线；
（2）正确连接好电路开始实验，当小灯泡正常发光时，?表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1.14W．
（3）某小组发现电压表“0-15V”的量程损坏了，于是他们改变了测量方法；将该表并联在变阻器两端，调节电阻器的滑片，当表的示数为0.7V时，即可知道加在小灯泡两端的电压，继而求出其额定功率，他们这样得到小灯泡两端的电压，其依据是串联电路两端电压等于各部分电压之和．

20．小明到常州灯泡厂参观，看到车间正在生产标有“4.5V  2.8W”字样的灯泡．技术员告诉小明，实际生产出的灯泡在4.5V额定电压下工作时，电功率不会都恰好是2.8W，只要在2.8W±0.2W的范围内，就是合格产品．技术员随机抽取一只灯泡，请小明检测是否合格．
（1）实验器材如图甲所示，电源电压为6V左右，应选用滑动变阻器的规格为C
A．10Ω  0.3A      B．20Ω  0.5A      C．10Ω  1A      D．50Ω  0.5A
（2）请以笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时灯泡变亮．

（3）开关S闭合前，滑片P应移至B（A/B）端．
（4）实际连接电路时，小明把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关S后会造成D
A．电流表烧坏       B．电压表烧坏      C．灯泡烧坏       D．灯泡不亮

序号	电压表示数U/V	电流表示数I/A
①	1.5	0.3
②	3.0	0.5
③	4.5	0.6

（5）排除故障后，移动滑片P，灯泡由暗变亮，此过程中小明记录了三组电压表、电流表示数．请根据图乙所示，将第③组的示数填入表格．
（6）灯泡在4.5V电压下，电功率是2.7W．

19．小强在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V，小灯泡电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图（甲）中的实验电路连接完善（要求滑片向左移动时灯泡变暗）．

（2）小强连接好最后一根导线后，闭合开关，他发现无论怎样移动滑片，灯泡都很暗，且两表示数不变，出现上述故障的原因可能是：滑动变阻器的两下接线柱接入电路．
（3）他又移动滑片，记下了几组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I-U图象，根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率是0.75W．
（4）①分析图象信息，可以得到“关于通过小灯泡的电流和小灯泡两端电压的关系”的结论是通过小灯泡的电流随小灯泡两端电压的增大而增大，且增大的越来越慢．
②从图象中提取的能得出该结论的信息是小灯泡两端的电压增加量相等，而通过小灯泡的电流增加量减小．

18．小明用如图所示的电路，做测量小灯泡电功率的实验．电源电压不变，小灯泡的额定电流为0.22A，额定电压值模糊不清．
（1）小明正确连接电路，实验步骤正确，闭合开关，移动变阻器的滑片至小灯泡正常发光时，变阻器连入电路的电阻恰为最大阻值的一半，在此过程中，电流表的示数变化范围为 0.2〜0.22A，但是却无法从电压表V上精确读出额定电压．
（2）小明经过思考后，他在电路中再连接一个电压表V′并按规范重新实验，发现电压表V的示数从2V逐渐变大、电压表V′的示数从4V逐渐变小．
（3）电源电压为6V；小灯泡的额定功率为0.836W．

17．如图所示一束光线与平面镜的夹角为60°，那么反射角为30°．并用箭头表示方向．

16．下列物质中，通常情况下属于导体的是（　　）

A．

塑料

B．

酱油

C．

陶瓷

D．

植物油

15．在探究平面镜成像特点的实验中，关键是如何确定像的位置和比较像和物的大小，经过观察、思考，某小组同学用如图所示器材进行探究．
（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透光的特点，便于确定像的位置；
（2）为探究平面镜所成的像与物的大小关系，小明进行了如下操作：将棋子A放在玻璃板前，再拿一只相同的棋子B放在玻璃板后移动，直到从玻璃板前任一位置看上去都（选填“某一位置看上去”或“任一位置看上去都”）重合，这表明平面镜所成像的大小与物的大小相等；
（3）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从棋子A侧观察，不能（填能或不能）看到棋子A的像，说明平面镜所成的像是由光的反射形成的；拿走棋子B，将这块白板移动到棋子A像的位置时，从棋子B（A/B）侧观察白板，发现白板上不能承接到棋子A的像，这说明平面镜所成的像是虚（填“实”或“虚”）像；
（4）拿走白板，他将棋子A向玻璃板靠近2cm，再将棋子B移到A像的位置，通过测量比较，他发现棋子A与它在玻璃板中像的距离变化了4cm，同时发现像的大小不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．

14．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量的碘，塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变成紫色的碘蒸气并充满试管．
（1）此过程中固态碘发生的物态变化是升华（填物态变化的名称）．
（2）在上述实验中，小明同学猜想：紫色的碘蒸气固态碘是先变成液态，再变成气态的，只是因为这一变化过程速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到．为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃．
请你根据上述小资料分析说明小明的猜想是错误（选填“正确”或“错误”）的，理由是热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化．
（3）小明探究热情不减，接着又在烧杯中放入适量的温水，然后放入一小块干冰（固态二氧化碳），此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面有大量白雾，水中大量的气泡是由干冰升华形成的，水面上大量的白雾是由水蒸气遇冷液化形成的．

13．如图1甲所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置．

（1）为了缩短实验时间，可采取的措施是适当减少水的质量（写出一点即可）；
（2）在图1甲装置中，存在的错误是温度计的玻璃泡碰到容器壁了；
（3）纠正错误后继续进行实验，待水温达到90℃后开始记录，1min后观察到温度计的示数如图1乙所示，请填写好表格，并在图1丙中作出了水的温度随时间变化的图象．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	91	93	95	97	99	99	99	99

（4）根据图1丁中气泡变化情况可以推知，此时水正在（选填“正在”或“将要”）沸腾；
（5）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾；
（6）在图2中，甲容器内盛有水，乙容器内盛有下表所列的一种液体．在一个标准大气压下，若对甲容器底部持续加热，最终发现乙容器内的液体发生沸腾，则乙容器内盛的液体是A
A．酒精         B．水          C．煤油            D．酒精或水
1标准大气压下几种物质的沸点（℃）

物  质	沸  点
酒  精	78℃
水	100℃
煤  油	150℃