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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图所示,铅球从出手到将要落地的过程中,下列说法正确的是(不计空气阻力)(  )
A.a点到b点不受力,运动状态发生改变
B.b点到c点不受力,运动状态不发生改变
C.受到重力作用,运动状态发生改变
D.受到推力作用,运动状态发生改变

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列物理现象解释正确的是(  )
A.
硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大
B.
铁锁下降时动能转化为重力势能
C.
箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力
D.
搓手取暖说明做功可以改变物体的内能

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列数据最接近一般中学生的实际的是(  )
A.中学生的单手的支持力能达到1000N
B.中学生在平静的状态下1s内心跳约3次
C.中学生的神经传导生物电流大约0.5A
D.中学生1000m跑步的平均速度能达到4.5m/s

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科目: 来源: 题型:填空题

20.如图所示的发光二极管是一种电子元件,它主要是由半导体材料制成的.我们把它连入电路中,当较长的接线脚连A线柱,短脚接B接线柱时,发光二极管和小灯泡都发光;如果较短接线脚接A接线柱,长脚接B接线柱时,发光二极管和小灯泡都不发光,说明此时电路处于开路(填“短路”或“开路”)状态,这说明发光二极管具有单向导电性的性质.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列四个情景中,物体受到的浮力减小的是(  )
A.从深水处走向海岸沙滩的游泳者B.从长江驶入大海的轮船
C.海面下正在下沉的“蛟龙号”潜水器D.在码头装载货物的轮船

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科目: 来源: 题型:多选题

18.随着人民生活水平的提高,居民家里用电器的种类和数目在不断增加,给我们生活带来方便的同时也带来安全隐患.下列做法正确的是(  )
A.家里尽量不要同时使用多个大功率电器
B.发现有人触电后,应迅速采用正确的方法使触电的人脱离电源
C.使用测电笔辨别火线时,手不能接触笔尾金属体
D.使用有金属外壳的家用电器,其外壳必须接地

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列机械在正常使用是,一定能省力的是(  )
A.滑轮B.镊子C.钓鱼杆D.瓶盖起子

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.小平同学利用如图所示电路图对串联电路电压规律进行了探究.
(1)连接电路前,开关应该断开;他先用电压表测出L1的电压;为快捷测出L2两端的电压,他灵机一动,将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,测出L2两端的电压…
(2)小平同学用上面的方法不能(填“能”或者“不能”)测出L2两端的电压?因为电压表正负接线柱接反了.
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,根据实验数据,小平马上得出结论:在误差范围内,串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和(选填“大于”、“等于”或者“小于”); 
AB两点间的电压U1BC两点间的电压U2AC两点间的电压U
1.31.32.5
(4)你认为小平的结论是否可靠?不可靠你的理由是什么?只做了一次实验,结论不具普遍性;你认为接下来小平应该怎样做?更换不同规格的灯泡重复该实验.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.为了比较水和色拉油的吸热能力,我们用铁夹将装有质量均为50g的水和色拉油的相同的试管固定在铁架台上放入红外线加热器中,如图,用温度传感器与计算机相连接来测定加热时两种液体的加热时间和温度情况,一段时间后在电脑上得到如下的图象:
(1)实验前水和油的初温是20℃;
(2)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高温度来比较水和色拉油吸热能力的不同;
(3)在此实验中,要使水和色拉油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”、“小于”或者“等于”)色拉油吸收的热量.
(4)比热容是描述不同的物质在质量相同、升高的温度相同时,吸收的热量不同的物理量;水的比热容大在生活中有哪些运用?请举一个例子建人工湖调节城市气温.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.如图所示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验步骤如下:
Ⅰ.让同一铜球从斜面上不同高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
回答下列问题:
(1)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与质量的关系.
(2)该实验中斜面的作用是为了控制钢球速度的大小,比较木块移动的距离是为了比较钢球动能的大小.王林学称这种实验方法为转换法.

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同步练习册答案