5．实验小组的同学们把一只2.5V和一只3.8V的小灯泡连接成如图所示的电路，比较两灯的电阻和实际功率，记录了表1所示的实验数据，实验完毕，整理器材时，一位同学不慎把2.5V的小灯泡玻璃打碎了（灯丝未断）．这时发生了一个奇怪的现象：3.8V的小灯泡不仅没有因此而熄灭，反而更亮了．这是怎么回事呢？同学们猜想：可能是打碎玻璃使2.5V的小灯泡发生了短路，从而使3.8V的小灯泡两端的电压增大．为验证猜想，他们又对这个电路（2.5V的小灯泡玻璃被打碎后）做了与原来相同的实验，记录了表2所示的实验数据．
表一

灯泡	U/V	I/A	R/	P/W
2.5V的小灯泡	0.7	0.30	2.33	0.21
3.8V的小灯泡	2.3	0.30	7.7	0.69

表2

灯泡	U/V	I/A	R/	P/W
2.5V的小灯泡	0.5	0.33	1.5	0.17
3.8V的小灯泡	2.5	0.33	7.6	0.83

（1）分析表2中的数据，你认为同学们的猜想正确吗？为什么？
（2）比较表1、表2中的数据，你认为导致3.8V的小灯泡变亮（功率变大）的根本原因是什么？

4．在测量小灯泡电功率的实验中，实验室所提供的器材有：电源（电压恒为6V），额定电压为2.5V，电阻约为10Ω的小灯泡，电流表、电压表、开关各一个，导线若干．滑动变阻器规格有“10Ω    1A”，“50Ω    1.5A”两个．

（1）图甲是小明连接的部分实物图，请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整；
（2）检查电路连接无误后，将滑动变阻器的滑片置于A端（选填“A或B”），闭合开关后，小明立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验，为了完成实验，接下来他的操作是：断开开关，换接“50Ω1.5A”滑动变阻器重新实验；
（3）小明改进电路后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制如图乙所示的I-U图象，根据图象可知小灯泡的额定功率是0.625W；图中从原点到M点再到N点的曲线，反映灯丝的电阻是变化的，其原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大；
（4）实验中，某同学的小灯泡先由暗变亮，然后发出耀眼的光后被烧坏，为了避免灯丝烧断，请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项：缓慢调节滑动变阻器的滑片，同时观察电压表的示数，使其不能超过小灯泡额定电压值的1.2倍．

3．同学们做完“测量小灯泡的电功率”的实验后，老师提出了一个新问题：“大家都已经知道了决定导体电阻的三个因素，也知道温度会影响导体电阻的大小．可是具体到一个小灯泡，温度对其灯丝电阻有什么影响呢？请大家利用现有的实验器材通过实验来探究一下．”小华与同学们重新进行了实验，实验中小灯泡的额定电压是2.5V．
（1）如图甲所示，是小华连接的实物图，请你用笔画线代替导线帮他们完成电路的连接．要求滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电流表的示数增大．

（2）闭合开关后，小华立即发现灯泡发出耀眼的光，检查后发现电路连接正确，请你指出实验操作中的不当之处闭合开关前，滑动变阻器的阻值没有调到最大值．
（3）实验中，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是8.3Ω．
（4）小华在实验中并没有使用温度计，灯丝温度的高低可以通过灯泡的亮度来判断．
（5）下表是小华同学测得的实验数据，
由此分析出温度对灯丝电阻的影响．

I/A	0.2	O.22	0.24	0.27		0.32
U/A	0.5	1.0	1.5	2	2.5	3

小华又通过查找资料，发现大多数金属的电阻随温度变化的规律与灯丝电阻的变化规律相同．他用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲的电路中，并将滑动变阻器的滑片调到适当位置固定不动，设计了一个简易的测温装置．若要满足温度升高时测温装置的示数变大，可以将图甲中电压表的表盘改装成测温装置的刻度盘．
（6）接下来小华用一个发光二极管替换电路中的小灯泡，进一步研究发光二极管的电阻与温度的关系．闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，发现此二极管都不发光，且电流表无示数，电压表有示数．经检查，整个电路连接及元件均完好，则出现这一现象的原因可能是发光二极管正、负极接反了．

2．小亮和小雨在“探究小灯泡电阻”的实验中，要用小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为7Ω．本实验原理是R=$\frac{U}{I}$．

（1）小亮的实验过程如图甲所示是小亮连接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）．
②电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的示数为0A，电压表有示数，产生这种现象的原因是：
灯泡断路．
③小亮的同桌电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表的示数为0V，电流表有示数，产生这种现象的原因是：灯泡短路．
④他们两个故障排除后，再闭合开关，发现小灯泡仍不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他应进行的操作是：向左移动滑动变阻器的滑片．
实验中小亮设计的实验记录表格如下表．请你找出表格中的问题：由于灯丝的电阻随温度的升高而变大，故不能求灯丝电阻的平均值；小亮又根据实验数据绘制成了U-I图象如图乙．根据该图象提供的信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻是6.25Ω．

实验次数	电压/V	电流/A	电阻/Ω	电阻平均值/Ω
1
2
3

小亮设计的表格有一处错误，是电阻平均值/Ω．
用小亮改好的电路还可以做的一个实验是测量小灯泡的电功率，这个实验的原理是P=UI．
（2）小雨想利用如图丙所示的电路测量未知电阻R_x的大小（R₀阻值已知）．下面是他的实验过程，请你帮他完成实验．
①闭合开关S和S₁，断开S₂，读出此时电压表的示数为U₁．
②闭合开关S和S₂，断开S₁，读出此时电压表的示数为U₂．
③未知电阻阻值的表达式为：R_x=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$．
④实验后小雨又将开关S₂换成了一个电压表，当闭合开关S和S₁时，发现电路中两个电压表的指针偏转角度相同．如果R₀=80Ω且R_x≠R₀，则R_x=320Ω．

1．小莉所在的实验小组按图甲所示的电路图测量一未知定值电阻R_x的阻值，所连成的实物连接图如图乙所示．

（1）同学们仔细检查后，发现实物图连接有误，但只需改变一根导线的连接，就能改变图甲所示的正确．请在图乙中连接错误的那根导线上面划“×”．并用笔画线代替导线改正过来．
（2）同学们对实物连接图改正后．在某次测量时电压表示数为2.6V，电流表的示数如图丙所示．测得定值电阻R_x的阻值为10Ω．
（3）老师告诉同学们，电压表虽然内电阻很大，测量时还是有很小部分电流通过电压表，那么利用图甲的电路测量Rx的电阻时，测得的电阻大小与真实值相比，是偏小的（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）．

18．小华到商厦看到载货电梯后，对其结构和工作原理产生了浓厚的兴趣，他通过查阅资料了解到，电梯是通过电动机带动钢丝绳，利用滑轮组来提升货物，其机械部分结构如图甲所示，某次工作电梯在25s内将质量为500kg的重物匀速提升15m，电动机对钢丝绳的拉力为F=3×10³N，为了安全，电梯设置有超载自动报警系统，其控制电路工作原理如图乙所示，已知电源电压U=8V，保护电阻R₁=100Ω，电阻式压力传感器（压敏电阻）R₂的阻值随压力F大小变化如图丙所示，求：
（1）提升物体的有用功率； 
（2）滑轮组的机械效率； 
（3）当电流表示数达到20mA时，电梯会发出超载警报声，该电梯承载的物重应小于多少N？

17．随着生活水平的提高，新型智能扫地机器人逐步进入普通家庭，如图是某型号扫地机器人，该机前置大半径旋转式双边刷，中设V型滚刷，后置拖布，集扫卷拖于一体，高效干净；还具有定时预约清扫、智能远程操控、智能回归充电等功能，其铭牌上的部分参数如下表，请解答下列有关问题．

工作电压	15V
额定功率	30W
电池容量	2000mAh
充电时间	5h
平均速度	0.3m/s

（1）扫地机器人持续正常工作0.5h通过的路程是多少？
（2）扫地机器人正常工作时的电流是多大？
（3）如图乙所示，当机器人检测到电池容量低至5%时会自动返回充电，此时机器人剩余的电能是多少？
（4）若返回过程中剩余电池容量的20%用于克服阻力做功，机器人离充电座距离为60米时恰好能顺利返回充电，则返回过程中受到的阻力是多大？

16．有一金属零件，静置于水平地面时与地面的接触面积为0.01m²；把它悬挂在弹簧测力计下静止时示数是18N，接着把零件浸没在水中，弹簧测力计下的示数变为12N．
（1）金属零件对水平地面的压强；
（2）金属零件受到水的浮力．

15．如图所示，是探究“磁场对通电导线的作用”的实验装置，当闭合开关S时，导线ab中电流的方向是从a到b（选填“a到b”或“b 到a ），导线ab 受到磁场力的作用而向左运动，如果只改变电流方向，那么导线ab 将向右运动．科学家在该实验基础上发明了电动机，实现了把电能转化为机械能．

14．如图是用压强计探究“液体内部压强”的实验．
（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强就越大（选填“大”或“小”）．
（2）把探头固定在水中某一深度不变，转动探头朝着各个方向，发现右边U型管两边液面的高度差均不改变，由此可知：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等．
（3）把探头慢慢下移，发现右边U型管两边液面的高度差逐渐增大，从而得知：在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大．
（4）将烧杯中的水换成浓盐水，观察到探头在相同的深度时，U型管两边液面的高度差增大了，说明液体内部的压强与液体的密度有关．