5．在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为8Ω
（1）请你用笔画线代替导线，将图图甲中的实物电路连接完整．
（2））闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于A （选填“A”或“B”）端．
（3）某次实验中，电压表读数为l.8V．要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向B（选填“A”或“B”）端滑动，继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成I-U图象（图乙），根据图象，可计算出小灯泡的额定功率是0.5 W．
（4）进一步分析图象可知，随着灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐增大 （选填“增大”、“减小”或“不变”），造成这一现象的原因可能是灯丝的电阻随温度的升高而增大．

4．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，电源电压为3V，连接的电路如图甲所示．

次数	电压表示数U/V	电流表示数I/A	灯泡亮度
1	0.80	0.22	几乎不亮
2	1.50	0.32	发光微弱
3	2.00	0.38	较暗
4	2.50		正常发光
5	3.00	0.46	很亮

（1）闭合开关前，老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确．
（2）经检查电路连接正确后，小明连续进行了5次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第4次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为0.42A，小灯泡的额定功率为1.05W．
（3）从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而增大（增大/减小），灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大．
（4）依据表格中的数据，描出灯泡的I-U图象（图丙），任取图象中一点构成矩形（图丁中阴影部分），则矩形的面积表示的物理含义是滑动变阻器的电功率．

3．在测3.8V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图1所示的电路，其中电源电压为6V．

（1）请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）．
（2）若在连接电路时，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器B（A/B/C）连入电路，才能保证实验顺利进行．
（3）下表为某小组的实验记录：

实验序号	电压表示数/V	电流表示数/A	实际功率/W	额定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P额=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

老师认为该小组数据处理过程有误，你的评价是老师的说法正确，当灯泡两端电压等于额定电压，实际功率等于额定功率，实际电压不同，实际功率不同，不能通过求平均值计算额定功率；
（4）若没有电流表，小莉想利用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡的额定功率．她选择了满足实验要求的实验器材，并按照图2所示的电路图连接好实物．以下是她设计的实验方案，请将它补充完整：
①只闭合开关S₁，移动变阻器的滑片P，使电压表示数为3.8V；
②下一步操作是：保持滑片不动，只闭合开关S₂，当电压表示数为3.8V时，读出电阻箱连入电路的阻值R₀；
③利用上述测量出的物理量及已知量，写出小灯泡额定功率的表达式是：P=$\frac{（3.8V）^{2}}{{R}_{0}}$．
（5）小刚还想测量一只额定电压为2.5V，电阻约为10Ω小灯泡的额定功率，为此他将图2中的“3.8V”的小灯泡换成“2.5V”的小灯泡继续实验，小明认为他不能测出该小灯泡的额定功率，理由是滑动变阻器最大阻值太小，不能调到额定电压2.5V．

2．在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω-15Ω之间．所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（50Ω  1A）一个，导线若干．

（1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．
（2）闭合开关前，图甲图中的滑片P应位于右（选填“左”或“右”）端；闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是小灯泡断路（写出一种即可）．
（3）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，读数为4V，小灯泡的额定功率为1.2W．
（4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了另一个额定电流为I_e的小灯泡额定功率．她设计了如图丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出额定功率的表达式． 
实验步骤：
①按图连接电路，然后只闭合开关S₁，移动滑片P，使电流表的示数为I_e．
②再闭合开关S₂，保持滑片不动，读出电流表示数I．
③小灯泡的额定功率的表达式：P_额=（U-$\frac{{I}_{e}U}{I}$）I_e．（用字母表示，可能用到的物理量有：已知的电源电压U、灯泡的额定电流I_e、滑动变阻器的最大阻值R₀和实验中测得的物理量）
（5）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为2V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于25Ω．

1．同学们在“测定小灯泡电功率”的实验中，电源用三节新干电池，小灯泡额定电压为2.5V，灯丝电阻阻值约为10Ω．

（1）请用笔画线代替导线，将如图甲的实物电路连接完整．
（2）小明同学正确连接电路闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是灯泡断路（写出一种即可）．
（3）小亮同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数为（如图乙所示）2.2V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图中滑片P向B（填“A”或“B”）端移动．
（4）小光同学根据实验数据画出如图丙所示的I-U图象，计算出小灯泡的额定功率是0.75W．

20．如图1是小胡测量小灯泡额定功率的实物连接图，灯泡的额定电压是3.8V，其灯丝电阻为10Ω．

（1）闭合开关后，会出现的现象是灯泡不亮，仔细检查后发现，其实是有一根导线不小心接错了位置，请你帮他找出来并改正．（在去掉的导线上画“×”，所添加的导线用笔画出）
（2）排除了故障后小胡继续实验，此时小灯泡正常发光，电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为1.52W．
（3）接着，小胡用这一电路测量一段电阻丝R₁的阻值（约10Ω），用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，只能讲其拆除，在不改变其它电路元件接连的情况下，小胡也顺利完成了实验．请补充完小胡的实验步骤并写出计算R₁的最后表达式．（已知滑动变阻器最大阻值为R₂）
实验步骤：
①闭合开关，移动滑动变阻器到最小值，记下电流表示数I₁．
②闭合开关，移动滑动变阻器到最大值，记下电流表示数I₂．
表达式：R=$\frac{{I}_{2}{R}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．

19．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小佳同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻为8Ω，滑动变阻器的最大电阻阻值为10Ω．
（1）为顺利完成实验，现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择，则A
A．只能选择4.5V的电池组     B．只能选择6V的电池组
C．两电池组均可选用          D．须将其变成10.5V的电池组使用
（2）请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整．

（3）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图丙所示，其值为0.28A，小灯泡的额定功率为0.7W．
（4）小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中．
①闭合开关后，发现灯泡不发光，电压表的示数等于电源电压，则故障的原因可能是灯泡断路（选填“短路”或“断路”）；
②排除故障后，当小灯泡在额定电压下工作时，电阻箱接入电路的阻值为R，则计算小灯泡额定功率的表达式为2.5V×$\frac{2V}{R}$．（电源电压恒定不变）
（5）传统的普通100W以上的白炽灯泡（如图丁）已于2012年10月1日起年底停止销售．你觉得普通白炽灯被淘汰的原因主要是C（填编号）；
A．生产技术不成熟    B．价格高      C．发光效率低

（6）小冬同学在家找到两个外观一样额定电压均为220V的普通白炽灯，其铭牌已经看不出额定功率，但小冬根据灯丝形状（如图戊），没有通电便判断出来了．你觉得两灯中，额定功率大是的甲灯，将两灯串联起来，接在220V电路中，乙灯更亮一些（均选填“甲”或“乙”）．

18．一个额定电压是2.5V的小灯泡，其正常工作时电阻约10Ω．小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：
电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为A：“5Ω 1A”，B：“20Ω  0.5A”，C：“1kΩ 1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）．

（1）小明设计了如图甲所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为B（选填A/B/C）的滑动变阻器．
（2）小明正确选择了滑动变阻器，按图甲的电路图连接好电路，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于2.5V．具体原因是滑动变阻器选用了A、B两个接线柱．
（3）小明排除故障后，继续实验．当电压表的示数为2.5V时．电流表的示数（如图丙所示），小灯泡的额定功率是0.75W．
（4）小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图丙所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成（填“成”或“不成”）正比，这是因为灯丝电阻随温度变化而变化．

17．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）．

（1）用用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是小灯泡断路．为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用B
A．“10Ω  0.5A”的滑动变阻器      B．“50Ω  0.5A”的滑动变阻器
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，其读数是2.2V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向A（选填“A”或“B”）端移动．根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象（如图丙所示）．分析图象可知：小灯泡的额定功率为0.625W．实验中观察到：当小灯泡两端的电压低于0.5V时，小灯泡不发光，根据图象分析其原因是小灯泡实际电功率太小．

16．小莫同学做“测量小灯泡电功率”实验中，所用电源电压恒为4V．小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样，其额定功率小于1W，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”

（1）在实验前检查仪器时，发现电流表的指针如图1所示，则他接下来的操作是对电流表进行调零，使指针指在零刻度线上；
（2）请你根据图2电路图用笔画线代替导线，将图3中未完成的电路连接好．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变大，导线不能交叉；
（3）连接电路后闭合开关，发现电压表和电流表均无示数，灯泡不亮，移动滑片时电压表和电流表仍然没有示数，灯泡不亮．电路的故障可能是D；
A．灯泡短路  B．滑动变阻器短路  C．灯泡断路  D．滑动变阻器断路
（4）电路故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图4所示，现要测定小灯泡的额定功率，应将滑片适当地向右 （选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为2.5V，此时电流示数如图5所示，那么灯泡的额定功率是0.75W；
（5）小莫能用小灯泡来研究电流与电压的关系吗？不能；理由是灯丝的电阻随温度的升高而增大．
（6）为了研究电流和电阻的关系，小莫找到几个定值电阻，阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，他用5Ω的电阻替换电路中的小灯泡，移动滑片使电压表示数为2.5V，记录电流表示数，又换上10Ω的电阻，移动滑片，最终电流表的示数为0.25A；
（7）当小莫用20Ω的电阻进行实验时，发现电压表的示数始终不能调到2.5V，聪明的小莫想到了解决办法，他将其中一个定值电阻串联接入电路后，既可以用20Ω的电阻完成实验，又可以用30Ω的电阻完成实验，他选择的定值电阻是10Ω．