19．铝的比热容比钢的比热容大，下面的理解中正确的是（　　）

	A．	1千克铝比1千克钢含的热量多
	B．	1千克铝比1千克钢含的内能多
	C．	铝和钢接触时，铝一定向钢传热
	D．	1千克的铝温度降低1℃比1千克钢温度降低1℃时放出的热量多

18．下面事例中，属于内能转化为机械能的过程是（　　）

	A．	太阳能热水器中的水升温		B．	流星与空气温摩擦面燃烧
	C．	热机的压缩冲程		D．	试管中的水沸腾时冲开木塞

17．器材：电源，开关S₁、S₂，灯L₁、L₂．按要求设计电路，并画出电路图．
（1）断开S₁，闭合S₂，灯L₁、L₂都不亮；
（2）闭合S₁，断开S₂，L₁、L₂都亮；
（3）闭合S₁、S₂，灯L₁亮，L₂不亮．

16．为了探究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，如表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．

物质	实验次数	体积（cm3）	质量（g）	质量/体积（g/cm3）
甲	1	5	9	1.8
	2	10	18	1.8
	3	15	27	1.8
乙	4	5	4	0.80
	5	10	8	0.80
	6	15	12	0.80

①分析如表中实验序号：1与4、2与5、3与6，可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同．
②分析如表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：同种液体，质量和体积的比值相同；即同种物体的质量与体积成 正比；不同液体，质量与体积的比值不同．

15．小明同学在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：
A．将小矿石用细线系好后慢慢地放人量筒内并浸没入水中，记下水的总体积
B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡
C．把天平放在水平桌面上
D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增、减砝码并移动游码直至横梁平衡
E．在量筒中倒人适量的水并记下水的体积
（1）正确的实验操作顺序是CBDEA（只填字母序号）．

（2）在调节天平平衡时，发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）移动．
（3）在用调节好的天平称小矿石的质量时，发现指针停在如图甲所示位置，这时应该减小（选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放入50g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为62g；用量筒量出小矿石体积的示意图如图丙所示，则小矿石的体积为20cm³．由此可知，小矿石的密度p=3.1×10³ kg/m³．
（4）图丁是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是用手直接拿砝码．

14．如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．
（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变（变化/不变）；
（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是竖直向下；
（3）从以上实验现象分析得到的结论是重力方向是竖直向下的．

13．将一薄钢条的下端固定，如图所示分别用不同的力推它F₁=F₃=F₄＞F₂，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，则

①对比图A、B说明力的作用效果与力的大小有关；
②对比图A、C说明力的作用效果与力的方向有关．

12．小明家为了改善居住条件，计划建一座房子．他设计的地基和房体的总质量为4×10⁵kg，地基总的底面积为32m²．（g=10N/kg）求：
（1）地基和房体的总重力是多少牛？
（2）地基和房体对地的压强是多少Pa？

11．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识，例如：
A．轮胎上刻有花纹；B．车轴处装有滚珠；C车的把手上有凹槽；
D．在传动部分添加润滑油；E．脚踏板凹凸不平；F．刹车时用力捏闸．
（1）上述各项中属于（只填写序号）通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是：ACE；通过增大压力而增大摩擦的是：F；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是：B；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是：D．
（2）请你大胆发挥想象，“假如没有摩擦”，使用自行车时会出现什么情况？写出两个合理的场景．

10．重力为50N的物块静止在斜面上，如图所示．画出物块受到的重力的示意图．