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科目: 来源: 题型:填空题

13.皮球在触地又弹起的过程中能量是如何转化的?(提示:能量在动能和弹性势能之间转化)弹性势能转化为动能实验表明:弹性势能和动能可以互相转化.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.为什么皮球反弹的高度越来越低了?因为皮球在下落的过程中和与地面碰撞过程中,需要克服空气摩擦阻力来做功和能量损耗,消耗掉一部分能量.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.如图所示,是探究某液态物质凝固过程中温度随时间变化的实验装置,依据实验数据描绘出了该液态物质在凝固过程中温度随时间变化的图象,如图甲所示.由图象可知该物质是晶体(填“晶体”或“非晶体”),该液态物质从开始凝固到完全凝固所用的时间是5min,9min末温度计的示数如图乙所示,温度计的示数是73℃.

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科目: 来源: 题型:填空题

10.如图所示是汽油机工作时各种冲程的示意图,其中C是做功冲程.如果一辆汽车行驶时消耗汽油10 L,那么这些汽油完全燃烧能放出3.15×108J的能量.(汽油的密度为0.7×103 kg/m3,汽油的热值为4.5×107 J/kg)

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科目: 来源: 题型:填空题

9.一台四冲程汽油机,活塞向上运动的是压缩和排气冲程,若在1分钟内火花塞点火1800次,则此汽油机1s内做功30次.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.如图所示是一体育老师为某同学测量长跑成绩用的停表(填仪器名称).图中的示数是3min4.4s.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.在“探究串联电路特点”的实验中,小明和小红按照如图所示的电路图分别连接实物电路.
(1)小明刚连完最后一根导线,两灯就亮了,则小明在实验过程中的操作不当之处是连接电路时开关没有断开.
(2)小红所连接的电路中,灯L1亮,但灯L2不亮.小红猜想灯L2不亮的原因可能是:
①灯L2出现了短路;②灯L2断路.
为验证她的猜想是否正确,小红把灯L2从灯座上拧下来后,发现灯L1仍发光,则她的猜想①是合理的.

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科目: 来源: 题型:计算题

6.现有一个小灯泡和两个相同的定值电阻,小灯泡的额定电压为2.5V,额定电流为0.35A,小灯泡和定值电阻的I-U图象如图所示.求:
(1)将小灯泡接入电路,电路电流为0.2A,小灯泡实际功率为多少?
(2)将两个定值电阻并联后接在电压为2.5V的电源两端,工作0.5小时,共消耗多少电能?

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.小红想要测定额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电功率.现有如下器材:电流表一只(量程0~0.6A和0~3A),电压表一只(量程为0~3V和0~15V),滑动变阻器两只(甲“5Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”),开关一个,电压恒定为6V的电源一个,导线若干.

(1)她已连接好如图甲所示的部分电路,有两根导线还没连好,请你帮她完成电路的连接(要求:其它的导线不要变动,滑片左移灯变亮).
(2)正确连好电路后,闭后开关前应把滑动变阻器滑片的调到最右边(填写“最左边”或“最右边”).
(3)第一次实验时电流表的示数如图乙所示,电流表的读数为0.36A,在完成第1次实验后,为了使灯泡正常发光,她应将滑片向左移动.第三次实验后小红继续移动滑片发现灯泡发出耀眼的光后便熄灭,同时电流表示数变为0,电压表的指针超过满刻度,则电路中出现的故障可能是灯泡断路(故障只发生在用电器上).
(4)小红三次实验的数据如表1所示,根据你的估算,小红选用的是乙滑动变阻器(选填“甲”或“乙”).
表1:
次数123
U/V2.02.53.0
I/A0.400.42
(5)她测出得小灯泡的额定功率是1W,同时,小红还注意到,这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻,但是她有些纳闷儿:怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢?请你对此作出合理的解释灯丝电阻受温度影响(随温度的升高而增大).
(6)实验完成后,小红与其他同学一起交流,表2是他们各自测量得到的灯泡正常发光时的电压和电流,以及灯泡亮度的对比结果,根据他们观察的现象和实验数据分析.你认为灯泡的亮度由实际功率决定.
表2:
正常发光时的电压/V正常发光时的电流/A正常发光时的亮度
小红2.50.4
小明80.1
小强40.3最亮

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.某实验小组的同学在“探究欧姆定律”时,选用的器材有:两节新干电池、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、一个5Ω的定值电阻,导线若干等.

(1)不完整的电路如图(甲)所示.请用笔面线代替导线,将实物图连接完整(要求:导线不交叉,电压表选择介适的量程,滑片P向左移时,变阻器的阻值变大.
(2)为保证电路安全,连接电路时.开关应断开,闭合开关前应将滑动变阻器的阻值调至最大.
(3)实验后,同学们用测得的数据绘制了如图(乙)的图象,根据该图象可以得出的结论是:导体阻值一定时,导体中的电流大小与导体两端电压大小成正比.
(4)在以上实验中.滑动变阻器除了起保护电路的作用,还有调节定值电阻两端电压的作用.
(5)另一小组的同学想用以上器材做“研究电压不变时,电流与电阻的关系”实验,但是发现缺少部分器材,应该增加两个阻值不一样的电阻.
(6)接第(5)小题,补充器材后,该小组同学实验完成后得到了I与R的关系图象,如图(丙)所示.此次实验中,电压表的示数保持2V不变.

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