18．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所选凸透镜的焦距为10cm．

（1）点燃蜡烛，调节烛焰和光屏，使两者的中心大致在凸透镜的主光轴上．
（2）当蜡烛与凸透镜的距离如图1，烛焰在光屏上成倒立、缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．照相机、投影仪和放大镜是常用的三种光学仪器，其中照相机遵循此成像规律．
（3）若将点燃的蜡烛移到如图2所示的位置，人眼观察到放大的像，现将光屏放在虚线的位置，人眼观察到烛焰的像B
A．成在光屏上     B．没有变化     C．会消失      D．亮度变暗．

17．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图甲所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的倒立、缩小的实像．利用这一成像原理工作的是照相机（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）．图乙是小明模拟近视眼的实验，他将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像，近视眼镜是凹透镜；若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持光屏和透镜位置不变的条件下，应该将蜡烛离凸透镜距离减小．

16．小华想探究凸透镜成像规律．实验桌上有A、B、C三个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为10cm，凸透镜B的焦距为50cm，凸透镜C的焦距未知．光具座上标尺的刻度范围如图所示．

（1）小华想探究凸透镜成实像的规律，应选用A凸透镜（选填“A”、“B”或“C”）．实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时，移动光屏，直到光屏上呈现出烛焰清晰的像，则该像是倒立、缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像．
（2）小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处，当烛焰在光具座上0cm到10cm刻线之间时，烛焰的像是缩小、倒立的实像；当烛焰在光具座上10cm到30cm刻线之间时，烛焰的像是放大、倒立的实像．由此可判断该凸透镜C的焦距是20cm．

15．小红在探究凸透镜成像规律的实验中，选择了焦距为10cm的凸透镜．她将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上，如图所示．在保持蜡烛和光屏的位置不变的条件下，为了在光屏上得到烛焰放大的像，小红应将凸透镜向左移动（选填“左”或“右”），这一实验现象可以说明幻灯机成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）；若点燃的蜡烛与凸透镜间距离小于10cm，小红应该在光屏（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧透过凸透镜观察成像．

14．进行“伏安法”测电阻的实验，器材有：电压为3V的电源，待测电阻R_X，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关．

（1）请你用笔画线代替导线将图甲所示的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该滑到最左 （选填“左”或“右”）端．
（3）某次测量时，电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，计算此时小灯泡灯丝的电阻值为4.7Ω （结果保留一位小数）．
（4）实验中如果不用滑动变阻器，对实验结果的影响是误差较大．

13．逆风骑自行车时，弯着身体，会省力些；雨天，撑伞逆风行走时，风速越大，行走越困难．这是因为受到空气阻力的作用．物体所受空气阻力大小与哪些因素有关呢？小明猜想可能与物体的迎风面积和风速有关．为验证以上猜想，小明选用了如下器材：可调速电风扇、弹簧测力计、面积不同的塑料挡板三块、光滑玻璃板、小车．

（1）小明设计了如图所示实验，用电风扇向小车及挡板吹风，模拟小车运动时受到的空气阻力．根据二力平衡的知识，通过弹簧测力计即可测出小车受到的空气阻力． 
（2）小明在探究风速对小车所受空气阻力的影响时，保持迎风面积一定，测得数据如表：

风速	低	中	高
小车受到的空气阻力/N	0.8	2.2	3.8

通过对表中数据分析，可得出的结论是：在迎风面积相同时，风速越大，阻力越大．
（3）小明还想探究迎风面积对小车所受空气阻力的影响，请你帮他设计出主要的实验步骤：保持电风扇风速不变，在小车上放置面积不同的塑料挡板，分别测出小车所受到的空气阻力．
（4）你认为影响物体所受空气阻力大小的因素可能还有物体的形状 （写出一个）．

12．阅读短文，回答文后问题：不倒的奥秘
    支持面上物体的稳定程度叫做稳度．小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻倒．进而他提出两个猜想：①物体的德度可能与物体重心高低有关；②物体的稳度可能与接触面积大小有关．
    如何比较物体的稳度大小呢？他发现，让不同的物体倾钭相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小，于是，他将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示，为了验证猜想①，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的物体的底部、中部和底部，其重心位置如图甲中a、b、c所示，实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小．实验记录如表．

实验次数	1	2	3
重心离支持面高度	低	中	高
物体刚好翻倒时 木板转过的角度	大	较大	小

在验证猜想②之前，他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变，支得越开却越稳．于是，他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图乙所示装置，将四根木棒由内向外移动时，装置的稳度不断增大．
（1）圆柱体刚好翻倒时木板转过的角度θ越大，反映圆柱体的稳度越大（大/小）．
（2）物体的重心越高，其稳度越小（越大/越小）．
（3）乙图所示实验表明稳度与支撑面积有关．
（4）依据以上结论，下列说法合理的是B
A．卡车装货物时，应把重的货物装在上层可使货物不易翻倒
B．乘车时，两脚分开站得更稳
C．丙图中不倒翁是通过是通过増大接触面积来提高稳度的
D．一块长方体砖块竖放比平放更稳定
（5）小明在测液体密度时，设计了如下实验步骤：
①用天平测出空量筒的质量；
②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；
③用天平测出量筒和盐水的总质量．
小明认为这种方法比老师设计的实验方案操作更简单．你认为他的方案有何不足之处：量筒易翻倒摔坏．

11．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明按如图甲所示的装置进行实验，依次改变蜡烛的位置，移动光屏直到找到清晰的像，记录的数据如表．

实验次数	1	2	3	4	5
物距/cm	50	40	30	24	21.4
像距/cm	21.4	24	30		50
像的大小变化	逐渐变大

（1）由表可知，该凸透镜的焦距为15cm．
（2）第2次实验在光屏上所成的像是倒立、缩小的实像．生活中应用了凸透镜这一成像规律而制成的物品有照相机（请举一例）．
（3）根据折射现象中光路的可逆性，可得出第4次实验的像距v=40cm．
（4）实验结束后，小明试着调节如图乙所示的投影仪．如果要使屏幕上得到更大的清晰的像，他应将投影仪远离屏幕，并减小（选填“增大”或“减小”）镜头与投影片的距离．

10．小东同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏和光具座探究凸透镜成像的规律．
（1）如甲图所示，让一束平行光正对着凸透镜照射，移动光屏，直到在光屏上出现一个最小、最亮的光斑．由此可得出该凸透镜的焦距f=10.0cm，凸透镜的焦距标志着透镜对光的会聚能力．
（2）如乙图，要使像成在光屏的中央，应将蜡烛向上（填“上”或“下”）调整．
（3）在乙图完成完成调节后，把蜡烛放在40cm的位置，凸透镜不动，换成焦距为30cm的，左右移动光屏，在光屏上看到的现象是圆形的光斑，原因是物距小于焦距，不成像．

9．小强做“探究凸透镜成像规律”的实验．实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、凸透镜、光具座、火柴等器材．
（1）小强组装并调整好实验装置，将凸透镜和蜡烛如图1所示摆放，移动光屏，在光屏上得到烛焰倒立、放大的像．之后保持凸透镜位置不变，将蜡烛向透镜移近8cm，再左右移动光屏，始终不能在光屏上得到烛焰的像．由此小强猜想：此时烛焰通过凸透镜成虚像．要验证小强的猜想是否正确，应进行的实验步骤为：取下光屏，手持光屏在右侧同一水平高度继续向右移动，屏上始终没有烛焰清晰的像，于是在透镜右侧
用眼睛直接透过凸透镜朝烛焰方向观察，看到了烛焰正立放大的像；再将光屏移到蜡烛左侧并左右移动，在屏上不能接收到烛焰的像，即验证小强的结论正确．
（2）利用透镜可以制成不同功能的眼镜．在如图2所示的四幅示意图中，表示利用透镜成功矫正远视眼的是丁图．