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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    19．物理兴趣小组在测量滑轮组机械效率实验中，利用如图所示的滑轮组进行了4次测量，测得数据如下表所示．
    次数钩码所受的
    重力G/N    		钩码提升
    高度h/m    		拉力
    F/N    		绳端移动
    距离s/m    		机械效
    率η
    110.10.70.347.6%
    210.20.70.647.6%
    320.11.10.360.6%
    440.12.00.3
    （1）实验中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计．
    （2）第4次实验测得的机械效率为66.7%．
    （3）比较1、2两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关；比较第3、4次实验数据可知，同一滑轮组，提起的物体重力越大，机械效率越高，第4次拉力做的额外功与第3次相比增大（填“增大”“减小”或“不变”），由此可见机械效率提高的原因是有用功增加比额外功增加多得多，从而使有用功占总功的比值变大．

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    科目： 来源： 题型：作图题

    18．一根硬棒撬动一块大石头请你画出它的动力臂、阻力臂．

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    科目： 来源： 题型：作图题

    17．请在图中用笔画线，画出用滑轮组提升重物时最省力的绕法．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    16．滑轮组由定滑轮和动滑轮组成，它既能省力，又能改变力的方向．用滑轮组提起重物时，不计摩擦、动滑轮重力和绳的重力，滑轮组上有几段绳子承担物重，提起物体的力就是物重的几分之一，绳子自由端移动的距离为几倍．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    15．动滑轮的轴能随物体一起移动，它的实质是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    14．?省力杠杆的动力臂大于阻力臂，能省力，但不能省距离．
    ?费力杠杆的动力臂小于阻力臂，不能省力，但能省距离．
    ?等臂杠杆的动力臂等于阻力臂，不省力也不费力，不省距离也不费距离．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    13．杠杆平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1×l1=F2×l2．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．在“测滑轮组的机械效率”的实验中，不是做额外功的主要原因的是（　　）
    A．提起钩码做功B．克服摩擦做功
    C．提起动滑轮做功D．克服空气阻力做功

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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．同学们在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时提出了下列假设．其中，能够提高滑轮组机械效率的有（　　）
    A．增大提升重物的高度B．减少提升重物的质量
    C．改变绳子的缠绕方法D．减少动滑轮的质量

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    科目： 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，小朋友借助滑轮轻轻一拉就能把“骨头”提高来引诱可爱的小狗，图中顶端的定滑轮的作用是（　　）
    A．既省力，也改变施力的方向B．省力，但不改变施力的方向
    C．不省力，但改变施力的方向D．既不省力，也不改变施力的方向

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