12．如图所示，电源电压恒定不变，当开关S接a时，电流表A₁与A₂的示数之比为3：5；当开关S接b时，电流表 A₁与A₂的示数之比为2：3，则R₂与R₃的电阻之比为（　　）

A．

9：10

B．

4：3

C．

5：2

D．

3：4

11．在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验室给定了铭牌为“4V  2W”的小灯泡，电源电压为6V，实验装置如图甲所示

（1）实验室有如下四种滑动变阻器可以选择，应选用C
A.2Ω  1A      B.20Ω  0.2A   C.20Ω  1A D.2000Ω  1A
（2）在图甲中完成电路连接，要求滑片P向左滑动灯泡发光变亮．
（3）张玲小组连接电路后，闭合开关，发现电流表的表盘如图乙所示，可能原因是B．
 A．电流表烧坏   B．电流表正负柱接反   C．无法确定
（4）老师针对同学们在实验中出现小灯泡不发光的现象，现场采集了几组同学的实验现象记录如下表：

现象分类	电流表示数	电压表示数	灯泡发光情况
A	有示数	有示数	不亮
B	无示数	有示数	不亮
C	有示数	无示数	不亮
D	无示数	无示数	不亮

分析表中的现象可分别得出：
A类现象形成的原因是：A滑片P在阻值最大端，
B类现象形成的原因是：灯L断路，
C类现象形成的原因是：灯L短路．

10．小明要用如图1所示的实验器材探究“电流、通电时间一定时，电流的发热与电阻的关系”．
（1）请用笔画线代替导线，把电路连接完整．
（2）电流产生热量的多少不易直接测量，因此，在这个实验中是通过U形管内液柱高度差显示电流产生热量的多少，这种方法叫转换法
（3）在相同时间内，乙容器内的电阻丝放出的热量较多（选填：甲、乙）．

9．在用“伏安法”测量定值电阻Rx阻值的实验中：
（1）实验原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）请在如图的虚框内画出本实验的电路图．
（3）实验中，改变滑片的位置，将实验数据记录在下表中其中第4次实验的数据明显有误．

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	0.5	1	1.5	2	2.5
电流I/A	0.05	0.1	0.15	1	0.25
电阻Rx/Ω

（4）本实验中，多次测量的目的是B
A．探究物理规律
B．求平均值，减小误差
C．无法确定．

8．为了验证并联电路的电流特点．小薇设计了图丁所示的电路进行实验．

（1）在连接电路时，开关应处于断开状态．电路连接好后，小薇闭合开关后发现电流表指针偏向零刻度线左方，造成这一现象的原因电流表没有调零；
（2）电路纠正后，小薇先将电流表接在L₁所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是断路．
（3）排除故障后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出I₁=0.5A，I₂=0.52A，I=1.0A．  根据测量结果．在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：I=I₁+I₂．（写出关系式即可）
（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你认为还可以采用的方法是改变电源电压．

7．为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

烧杯	液体	质量（g）	初温（℃）	末温（℃）	加热时间（min）
1	水	300	20	30	12
2	水	150	20	30	6
3	煤油	300	20	30	6
4	煤油	300	20	25	3

（1）在此实验中，用加热时间来反映液体吸收热量的多少．
（2）分析比较1、3（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
（3）分别分析比较1、2和3、4两烧杯的实验记录，结合（2）中的结论，然后综合归纳可得出：物体温度升高时吸收热量的多少与物体质量、升高的温度、物质的种类有关系．

6．光年是长度 单位，它在物理意义是光在一年中传播的距离．

5．按图1所示的电路，来探究并联电路中的电流关系．

（1）连接电路时，开关应断开；
（2）按电路图连好电路进行实验时，当只闭合S₁时，发现电流表的指针指向图2所示的位置，则出现
该现象的原因可能是所选量程较小；
（3）排除故障后重新实验，只闭合S₁时，电流表的示数如图3甲所示；只闭合S₂时，电流表的示数如图3乙所示；同时闭合S₁、S₂时，电流表的示数如图3丙所示，请按要求完成表：

物理量	L1的电流/A	L1的电流/A	干路电流/A
测量值
结论

4．“端午浓情，粽叶飘香”，煮粽子时，小明闻到了粽子的香味，这是扩散现象，吃粽子时，米粒和粽叶不容易分开，这表明：分子间在引力．物体不能无限地被压缩，说明分子间存在斥力．

3．在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，小于采用了如图甲、乙所示的实验装置．两个透明的容器中密闭了等量的空气，U型管中液面变化反映了密闭空气温度的变化．

（1）甲实验是为了研究电流产生的热量与导体电阻的关系；
（2）如图乙所示的实验装置，若通电时间相同，两支玻璃管内液面上升较高的是A（选填“A”或“B”），这表明：在电阻和通电时间相同的情况下，通过导体的电流越大，产生的热量越多．
（3）该实验采取的科学研究方法有控制变量法（答出一种即可）．