10．《中国学生体质健康评分表》《九年级男生身高标准体重表（部分）》如表一：

身高段/cm	营养不良	较低体重	正常体重	超 重	肥胖
	50分	60分	100分	60分	50分
169～169.9	＜48.7	48.7～58.8	58.9～66.4	66.5～69.1	＞=69.2
170～170.9	＜49.4	49.4～59.5	59.6～67.1	67.2～69.8	＞=36.3
171～171.9	＜50.0	50～60.2	60.3～68	68.1～70.7	＞=70.8

《九年级男生各测试项目评分标准（部分）》如表二

等级	单项得分	1000米	50米跑/s	坐位体前屈/cm	跳绳（次/分钟）
优秀	100	3′30〞	6.8	19.2	180
	98	3′36〞	6.9	18.8	175
及格	63	4′30〞	8.7	3.3	75
	60	4′35〞	8.8	1.2	64

小明身高170cm，体重达60kg，每次跳绳离地约5cm，他现在跳绳刚好及格，则
（1）他的身高体重比能打多少分？他现在跳绳一分钟能做功多少？
（2）经过刻苦锻炼，中考时他跳绳要得100分，则他考试时功率至少是多少？

9．一个人用同样大小的力推、拉小车，使之水平前进，如图所示则推（填“推”或“拉”）小车时，充气的轮胎会较瘪一些．

8．如图所示是某煲汤用的电热锅的工作电路图，ND为标有“6V  100mA”的指示灯，R₁为限流电阻，R₂、R₃是阻值分别为423.5Ω、60.5Ω的发热电阻．接通电源，闭合S₁、S₂，电热锅开始加热，当锅内水温达到100℃时，S₂自动断开，S₁仍闭合，维持小火炖煮．求：
（1）小火炖煮时发热电阻的功率是多少？
（2）在一个标准大气压下，电热锅将4.5L，20℃的水烧开需要35min，则电热锅的效率是多少？（水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），密度为1.0×10³kg/m³）

7．从高空下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度． 研究发现，相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力大小与球的半径和速度都有关系．下表为某次研究的实验数据，根据表格中的数据，回答下列问题：
（1）由表格中的哪两组数据（填小球编号）来研究球形物体所受的空气阻力f与球的收尾速度v的关系？答：1、2．球形物体所受的空气阻力f与球的收尾速度v的关系是在半径r相同的情况下，球形物体所受的空气阻力f与球的收尾速度v成正比．
（2）由表格中的哪两组数据（填小球编号）来研究球形物体所受的空气阻力f与球的半径r的关系？答：2、3．球形物体所受的空气阻力f与球的半径r的关系是在收尾速度相同的情况下，球形物体所受的空气阻力f与r²成正比．

小球编号	1	2	3	4
小球质量（×10-2kg）	2	5	45	40
小球半径（×10-3m）	0.5	0.5	1.5	2
小球的收尾速度（m/s）	16	40	40	20

6．电脑的中央处理器（CPU）只有半张扑克牌大小，工作时发热显著，常采用散热片与风扇组合冷却，某电脑CPU的功率为90W，其中发热功率率占8%，铜质散热器的质量是0.8kg．若工作半小时，产生热量12960J，这些热量可使散热器温度升高41.5℃[铜的比热容为0.39×1 0³J/（kg•℃），结果保留一位小数]．

5．为了探究并联电路的电流特点，同学设计了如图1所示的电路进行实验．

（1）在做使用电流表测电流的分组实验中，A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转，如图2甲所示，根据你的分析，你认为原因可能是电流表的正负接线柱接反了；
（2）B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，如图2乙所示，你认为原因可能是电流表的量程选择小了；
（3）下面设计的不合格存在的不足之处是：没写电流的单位；

	A点的电流IA	B点的电流IB	C点的电流IC
第一次测量	25	27	29
第二次测量	25	26	27
第三次测量

（4）排除故障后，测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图3甲、乙、丙所示，可读出：I_A=0.54A，I_B=0.46A，I_C=1A．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：I_C=I_A+I_B．（写出关系式即可）

（5）为了验证结论的普遍性，同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：更换不同规格的小灯泡．
（6）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改正意见可以使用三个电流表同时接在电路中的A、B、C处，测出它们的电流．．

4．热机能流图：

3．如图所示，在空烧瓶内滴一滴酒精，用橡皮塞塞紧瓶口，再用打气筒向瓶内打气．当瓶内气压足够大时，塞子将从瓶口冲出，且原来透明的瓶内充满了白雾．请写出这个实验现象中涉及到的热学知识．
（1）向瓶内找打气：对物体做功，物体的内能增加，温度升高．
（2）瓶内发生的物态变化：汽化．
（3）瓶子从瓶口冲出：物体对外做功，物体的内能减小，温度降低．
（4）瓶内充满了白雾发生的物态变化：液化．

2．小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图1所示．由图象可知：

（1）他的操作如图3a所示装置，其中遗漏了的实验器材是中心有孔的纸板
（2）做上述实验时是环境温度（即室温）应在20℃左右．
（3）某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图2甲、乙所示，图甲是水在沸腾时的情况．
（4）当加热至水沸腾再继续加热时，温度计示数将不变（选填“升高”“不变”或“下降”）
（5）同学们通过“观察水沸腾”实验可知，当液面上方气压小于1标准大气压时，水的沸点小于100℃（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（6）如图4中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的质量不同．

1．一个空罐的底部中央打一小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．
（1）将小孔对着发光的物体，我们可以看见发光体在薄膜上呈现倒 立的实像．
（2）把孔制作成三角形小孔，正对太阳，则它在薄膜上所成的像成圆形（选填“三角形”、“圆形”或“正方形”）