科目： 来源： 题型：解答题

12．某班同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离v跟物体到凸透镜的距离u 之间关系的图象，如图所示，根据图象，可知该凸透镜的焦距是
8cm，把物体从距凸透镜12cm处移动到24cm处的过程中，像逐渐变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

科目： 来源： 题型：解答题

11．重庆高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制．如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以汽车（或自己）为参照物．测速设备测得小汽车在通过9.45km的测速区间用时270s，其平均速度为126km/h．根据该路段限速100km/h的规定，该车驾驶员受到了相应处罚．

科目： 来源： 题型：解答题

10．雪糕是大家都喜爱吃的冷饮．夏天当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围空气中的水蒸气遇冷液化（填物太变化名称）而形成的．根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是图8中的乙．

科目： 来源： 题型：选择题

9．如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法中正确的是（　　）

A．

入射角等于30°

B．

折射角等于40°

C．

NN′

D．

MM′的左边是玻璃

科目： 来源： 题型：选择题

8．如图所示的四种现象中，由光的反射形成的是（　　）

A．

小孔成像

B．

铅笔错位

C．

水中倒影

D．

日偏食

科目： 来源： 题型：解答题

7．小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，得到的实验数据如下表

序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	压强计左右液面高度差/cm
①	水	5	朝上	4.9
②	水	5	朝下	4.9
③	水	5	朝侧面	4.9
④	水	10	朝侧面	9.7
⑤	水	15	朝侧面	14.6
⑥	酒精	15	朝侧面	11.8
⑦	盐水	15	朝侧面	15.9

（1）分析序号①②③的三组数据，可得到的结论是：相同液体的同一深度，向各个方向的压强相等；
（2）分析序号③④⑤的三组数据，可得到的结论是：液体的压强随深度的增加而增大；
（3）分析序号⑤⑥⑦的三组数据，可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的密度有关．

科目： 来源： 题型：解答题

6．某同学（利用小桌、砝码，泡沫塑料）在探究“压力的作用效果”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
（1）该实验是通过泡沫塑料形变程度来显示压力的作用效果；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用乙、丙两次实验（填序号）
（3）由甲、乙两图所示实验现象可得出：在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．

科目： 来源： 题型：选择题

5．如图所示，水平地面上放置着两个底面积不同、高度相同、质量可忽略的薄壁圆柱形容器甲和乙（S_甲＜S_乙），分别盛满质量相等的水和酒精．现将密度ρ的物体A分别放入水和酒精中（ρ_酒精＜ρ＜ρ_水），待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为p_水和p_酒精，甲和乙容器对桌面的压力分别为F_甲和F_乙，则下列关系正确的是（　　）

	A．	p水＞p酒精   F甲=F乙		B．	p水＞p酒精   F甲＜F乙
	C．	p水＜p酒精   F甲=F乙		D．	p水＜p酒精   F甲＜F乙

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：实验探究题

3．实验课上，小李同学想测量一块不规则瓷片的密度．
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节平衡螺母使天平平衡．
（2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示，则瓷片的质量约为32g．
（3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图乙所示的方法测瓷片的体积：
A．往烧杯中加入适量水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；
B．先往量筒装入40mL的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处．
量筒里剩余水的体积如图丙所示，剩余水的体积为26cm³，瓷片的体积为14cm³．
（4）用密度公式计算出瓷片的密度ρ为2.29g/cm³（保留两位小数）．