科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：计算题

9．如图所示，定值电阻R_l和R₂并联在电压恒定的电源上，R₂的阻值为30Ω．当开关闭合时，电流表A_l的示数为0.6A，电流表A₂的示数为0.2A，求：
（1）电源电压；
（2）定值电阻R_l的大小；
（3）R₂在10s的时间内消耗的电能．

科目： 来源： 题型：实验探究题

8．为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率，小明同学设计了如图甲所示的电路图，电源电压保持不变．

（1）连接电路的过程中开关应断开，请你在图乙中用笔画线代替导线，帮小明同学将电路连接完整（连线不能交叉）．
（2）小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是B．
A、检查电路是否断路  B、移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
C、更换小灯泡
（3）为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.5V时，灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则该灯泡的额定功率为0.7W．

科目： 来源： 题型：实验探究题

7．如图所示，在探究影响导体电阻大小因素的实验中，导线a、b、c粗细相同，d的粗细是它们的二倍；a、b、d长度相同．小云利用这些器材进行下列探究：
（1）该实验是通过观察电流表的示数间接比较导线电阻的大小；
（2）小云选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的材料是否有关；
（3）将电阻丝a、d分别接入电路中，闭合开关，记录电流和电阻丝的横截面积．小云的这一探究步骤中，存在的问题是：没有控制金属导体的材料相同．
（4）影响导体电阻大小因素除了上述因素外，还可能跟长度和温度有关．

科目： 来源： 题型：实验探究题

6．如图是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一齐亮或一齐灭．
（1）有同学说，这两个灯泡一定是串联的．你的看法是不一定；简述理由：如果是并联的，开关接在干路中即可控制所有支路．
（2）不打开盒子，也无任何辅助器材，如何证明你的上述看法．简要说明你的操作方法及结论：拧下其中一个灯泡，若另一个灯泡仍发光，则是并联；若另一个灯泡不发光，则是串联．

科目： 来源： 题型：作图题

5．在如图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处．要求开关S闭合后：①电流方向如图所示；②移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L变亮，电压表的示数变大．

科目： 来源： 题型：作图题

4．小菲同学在使用电流表测量某电路中通过小灯泡的电流时，测得电流为0.3A．请你在如图所示电流表表头的示意图中，用笔画线标出此时电流表指针所指的位置．

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3．用如图所示电路，不能完成下列哪个实验（　　）

	A．	探究串联电路电流的关系
	B．	探究并联电路电压的关系
	C．	测量电阻
	D．	探究电功跟电流、电压和通电时间的关系

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