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科目: 来源: 题型:计算题

15.进入冬季,我市各中小学在校园内都安装了电热饮水设备.如图甲是某校电热饮水器,已知该饮水器内部电路主要由电热丝构成,图乙是其铭牌.请根据图中提供的信息,解答下列问题:

(1)为安全起见,该设备使用的插座应选用图丙中哪一个?说明理由;
(2)请计算该饮水器正常工作时,内部电热丝的电阻;
(3)该饮水器内装满水后通电加热,水温由10℃升高到100℃,这些水吸收的总热量是多少?若饮水器的电热转化效率为90%,问需加热多长时间?

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科目: 来源: 题型:计算题

14.(1)如图所示,当两个电阻R1和R2并联时,设电阻R1的电功率为P1,电阻R2的电功率为P2.请推导两电阻消耗的总电功率P=P1+P2
(2)若R1=2Ω,R2=3Ω,当电路A、B两端接在电压U=6V的直流电源上,求电路消耗的总电功率.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

13.某实验小组的同学用如图所示的器材测量小灯泡的电功率.已知电源电压恒为6V不变,待测灯泡的额定电压为3.8V.

(1)请在图甲中用笔画线代替导线,使其成为完整的实验电路(连线不得交叉).
(2)请根据实物图在图丙的侧虚线框内画出对应电路图.
(3)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于B 端(选填“A”或“B”).
(4)闭合开关,调节滑动变阻器滑片P,使灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示为0.3A,则待测灯泡的额定功率为1.14W.
(5)若考虑电表自身电阻对测量的影响,则电功率的测量结果与真实值相比偏大(选填“大”或“小”),原因是电流表测通过灯泡与电压表的总电流,所测电流偏大.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.某实验小组研究影响液体蒸发快慢的因素.

(1)实验小组首先在四块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,使它们的大小、形状等完全相同.然后将B图中水滴均匀摊开些、C图下方用酒精灯加热、D图吹以微风进行实验(如图所示).则通过对比A、B两图实验,可以研究水蒸发快慢是否与水的表面积有关;通过对比A、D两图实验,可以得出水蒸发快慢是否与水上方空气流动速度有关. 
(2)接着,实验小组又在两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图E、F所示),通过实验对比发现E图中水先蒸发完,于是得出结论:水蒸发快慢还与水的质量有关,水的质量越少水蒸发越快.老师指出该实验存在问题:从实验设计看,他们没有控制水的表面积(选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”不正确,因为只有在水的质量相同时,先蒸发完的蒸发得快.

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科目: 来源: 题型:选择题

11.“220V,40W”的白炽灯L1与“220V,60W”的白炽灯L2,若灯丝电阻不变,当它们串联后接到220V电源上时,消耗的功率分别为P1和P2;当它们并联后接到220V电源上时,消耗的功率分别为P3和P4,则下列判断中正确的是(  )
A.P4>P3>P2>P1B.P1>P4>P3>P2C.P4>P1>P2>P3D.P4>P3>P1>P2

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科目: 来源: 题型:选择题

10.如图所示的电路中,电源电压相等且保持不变.同时闭合S、S,电流表A1、A2的示数相同;再断开图甲中S,电流表A1的示数是A2示数的0.8倍.下列关于电阻R1、R2和R3的大小关系正确的是(  )
A.R1>R2>R3B.R2>R1>R3C.R3>R1>R2D.R3>R2>R1

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科目: 来源: 题型:选择题

9.“坐位体前屈测试仪”可以对学生进行身体柔韧性测试.如图所示,测试者向左推动滑块,滑块被推动的距离越大,仪器的示数就越大.某同学设计了四种模拟测试电路,要求闭合开关S后,电路中滑动变阻器的滑片向左滑动时,电表示数变大,其中符合要求的电路是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列四种做法,不符合安全用电原则的是(  )
A.发现有人触电,先切断电源再救人
B.将开关安装在灯泡和零线之间
C.保护好用电器的绝缘体,不使它的火线裸露
D.在户外,不要靠近高压带电体

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科目: 来源: 题型:填空题

7.某手机的电池铭牌上标有“3100mAh”和“11.78Wh”的数据字样,此电池在充满电时贮存的电能为42408J,正常工作电压为3.8V.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.我市某些路段安装了太阳能路灯,如图所示,灯杆顶端是太阳能电池板,白天它可以将太阳能转化为电能,并向灯杆下方的蓄电池充电,供夜晚路灯照明.若某段时间内,太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为2.4×107J,这些能量经转化后,可供功率为120W的路灯工作20h,则该太阳能路灯的能量转化效率为36%.

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同步练习册答案