15．一个焦距为30cm的凸透镜，在它的主光轴上离焦点20cm，放置一个物体，则该物体经过凸透镜所成的像一定是放大的像．

14．三个体积、质量都相同的空心铜球、铁球和铝球，其中空心部分体积最大的是铜球（已知ρ_铜＞ρ_铁＞ρ_铝）

13．物理科代表和班长就放学后是否关教室里的饮水机的问题发生争执，班长认为不应关机，因为第二天重新开机给冷水加热既费时又会消耗更多的电能；物理科代表认为应该关机，理由是饮水机在放学后从17：00到第二天08：00共15h期间会间歇性加热，白白消耗电能，反复加热的水也不利于身体健康．
次日早晨，他俩先观察到饮水机有加热和保温两个档位，铭牌数据如表．然后启动饮水机，将热水箱中的30℃的冷水加热到90℃，用时10min．他俩继续观察，发现保温28min后加热器会重新加热，2min后又回到保温状态．（饮水机始终在额定电压下工作）

水桶容量	20L
热水箱水量	1kg
额定电压	220V
加热功率	500W
保温功率	50W

（1）饮水机保温时电路的总电阻是多少？
（2）将热水箱中30℃的冷水加热到90℃消耗的电能是多少？
（3）通过计算比较谁的做法更节能．（假设放学时饮水机刚好进入保温状态，工作过程中间歇加热的规律不变；如果放学时关闭饮水机，班长会在第二天早上7：50打开．）

12．“全民拒酒驾，安全你我他”，天门市公安局在宣传交通规则的同时，也加大了对酒驾的查处，如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图，R₁为气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R₂为定值电阻，电源电压为9V且保持不变，当酒精气体的浓度为0时，电压表的示数为3V，求：
（1）此时电路中的电流是多少？
（2）R₂的阻值是多少？
（3）某驾驶员对着测试仪吹气10s，若电压表示数达到4.5V，就表明驾驶员饮酒驾驶，此时酒精气体的浓度达到多少？

11．为了比较水和煤油的吸热能力，小王做了如图所示的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化，实验数据如表：

液体	质量（g）	初温（℃）	末温（℃）	加热时间（min）
水	300	20	30	12
煤油	300	20	30	6

（1）在此实验中，为比较水和煤油吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，观察升高温度的不同；也可以升高相同的温度，比较加热时间的长短．
（2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，水吸收的热量多，表明水的吸热能力大．
（3）水的比热容是4.2×10³ J/（kg•℃），分析表中的数据可知，煤油的比热容是2.1×10³J/（kg•℃）．
（4）由于物体吸收热量的多少不使用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短，在探究活动中这种方法称为转换法．

10．下面是我在“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（　　）

	A．	做功和热传递在改变物体热量上是等效的
	B．	在远处闻到酒的香味，是分子无规则运动的结果
	C．	热量是在热传递过程中传递能量的多少
	D．	物体吸收热量，内能不一定增大，但是温度一定升高

9．有“220V  40W”“110V  40W”“36V  40W”三只电灯泡，当它们分别在其额定电压下发光时，会看到
（　　）

	A．	“220V  40W”的灯泡最亮		B．	“110V  40W”的灯泡最亮
	C．	“36V  40W”的灯泡最亮		D．	三只灯泡一样亮

8．小玲同学做了“测食用油密度”的实验
（1）实验过程：“测食用油密度”的实验，其小组同学对她的实验进行了评估与交流．
a．小玲同学看到水平桌面上天平如图所示，指针指到分度盘中央了，于是，立即将空烧杯放在天平左盘开始测量．组长小莉同学马上给她提示“等等，天平还未调好”．小玲同学明白了，接下来她将游码调到横梁标尺的零刻度线处，再调节平衡螺母，使指针指在分度盘中线处；
b．用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量m₁；
c．向烧杯内倒入适量食用油，测出烧杯和食用油的总质量m₂；
d．把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V；
e．测得的食用油密度的表达式是：ρ_油=$\frac{{m}_{2}{-m}_{1}}{V}$．
（2）小峰同学认为小玲同学操作过程还存在问题，猜想油倒入量筒内，倒不干净，会影响实验结果．于是，大家在各种规格的烧杯中倒入适量的食用油，放置一会儿，将全部的油沿杯口倒出，得到如表数据：

烧杯规格/mL	500	250	100	50
空杯质量/g	146	100	46	34.5
油被倒掉后烧杯的质量/g	151	103	48.5	35.8

通过上述多次实验，说明小峰同学的猜想是正确（选填“正确”或“错误”）的．若实验使用的是100ml的烧杯，则小玲同学计算量筒中食用油质量的数据需要减2.5g后再计算密度，否则其测得的密度值偏大（偏大/偏小）．
（3）为了减小实验误差，老师给出了以下实验步骤的建议：
a．用已调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m；
b．把烧杯内的食用油适量倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V；
c．用天平测出烧杯及剩余油的总质量m′．请写出信用油的密度的表达式：ρ_油=$\frac{m-m′}{V}$．

7．沈认真同学利用如图所示的装置做探究“凸透镜成像规律”的实验，请你帮他完成下列内容．
表1：

实验次数	物距u/cm	像距v/cm
1	30	15
2	20	20
3	15	30
4	5	/

（1）图表1是他实验时记录的几组数据：
①由实验数据可知该凸透镜的焦距为10cm；
②第3次实验时所成像的特点可应用在投影仪上（选填“投影仪”、“照相机”或“放大镜”）；
③第4次试验时移动光屏，发现光屏上只有光斑（图中未画出）．下列关于光斑的说法正确的是C：（填写选项字母）．
A．光斑是烛焰所成的实像
B．光斑是烛焰所成的虚像
C．光斑是烛焰发出的光折射到光屏上形成的
（2）实验中，他猜想像距的大小可能与物距有关，也可能与透镜的焦距有关．于是他为了研究像距与焦距的关系，选用了三个焦距不同的凸透镜进行实验，实验数据记录如表2所示．
表2：

实验次数	物距u/cm	焦距f/cm	像距v/cm
1	15	8	17
2	15	10	30
3	15	12	60

①分析表2中的数据可得出的结论是：当物距一定时，透镜焦距越大，像距越大．（选填“越大”“不变”或“变小”）
②根据你所学的凸透镜成像规律的知识分析，第三次实验所成的像比第一次实验所成的像更大（选填“大”或“小”）．
③若他将物距调整为20cm，并想在光屏上得到一个缩小的像，他应在表2给出的三个透镜中选用焦距为8cm的凸透镜．

6．我们宜春市富“硒”的矿泉水资源非常丰富．如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装500g，则：
（1）每个矿泉水瓶的容积至少要多少ml？
（2）若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少g的酱油？（ρ_矿泉水=1.0×10³kg/m³，ρ_酱油=1.1×10³kg/m³）
（3）将这样一瓶水放入冰箱冷冻后，它的质量、密度分别将发生怎样的变化？