14．某同学用已调好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中错误的是：
（1）物体和砝码左右盘放反了；
（2）称量时调节平衡螺母．

13．在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图乙所示．

（1）实验中所用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的．
（2）从图乙中可知，实验测得的水的沸点是97℃．
（3）水在沸腾过程中，温度将不变（选填“升高”“降低”或“不变”）．

12．夏天，从冰箱中取出的汽水瓶，放置一会儿，表面会变湿，用干毛巾擦也无法擦干，这是为什么？

11．如图所示，是一款人脸识别门禁一体机，它通过摄像镜头捕捉人脸信息，并将所拍图象与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行比对．该摄像镜头相当于一个凸透镜，它对光线有会聚作用．

10．小梅常见妈妈用保鲜膜包裹从商场买来的新鲜蔬菜，保鲜膜可以减少蔬菜中水的蒸发；将冷藏在冰箱中的蔬菜取出来，不一会儿就会发现保鲜膜上有一层水珠，这是由于空气中水蒸气遇冷液化形成的．（都填物态变化的名称）

9．小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱振动产生的．中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在声源处（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．

8．如图，小明家新购买一辆家用小轿车，该车的油箱容积是60升，所用的燃料是密度为0.71×10³kg/m³的汽油．
（1）该车油箱最多能装多少千克的汽油？
（2）中国是一个水资源比较匮乏的国家，节约用水是每个公民的责任和义务．一名成年人一天大约需要饮用8杯水，每杯水约为250g．如果小明家洗一次车大约需要50L水，则这些水相当于一名成年人多少天的饮用量？
（3）汽车给我们的生活带来很多便利，但也带来很多不利影响，请列举一例，并就如何减小该不利影响提出一条合理化建议．

7．小明绕学校足球场以正常速度步行一周，利用秒表测量出用时6min，足球场一周长度为400m．某天，他以正常速度步行从家去学校，测出从家门到校门要走15min．
（1）小明正常步行的速度是多少？（结果保留一位小数）
（2）小明家门口到学校门口的路程大约是多少？

6．在“测量盐水的密度“实验中：

（1）小明把天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针位置如图1所示，此时应将平衡螺母向左（选填“左”成“右”）调节，直到横梁水平平衡：
a．将装有适量盐水的小烧杯放在天平的左盘上，在右盘加上砝码，经过调节天平平衡．
b．天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图2所示，若小烧杯的质量为20g，则小烧杯中盐水的质量为66g．
c．将烧杯中的盐水全部倒入量简中，液面到达的位置如图3所示，则量简中盐水的体积为60cm³，由此可计算出盐水的密度为1.1×10³kg/m³
（2）此次实验操作测得的盐水密度值偏大（选填“大”或“小”），原因是由于烧杯内壁粘有液体所以体积V偏小．
（3）另一组的小华不小心将量筒打碎了，于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁
③用另一个烧杯装满盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为m₂
④则盐水的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ_水（已知水的密度为ρ_水）
（4）小明针对（3）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：烧杯装满水，易洒出，不方便操作．

5．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律．

（1）如图1所示，可知该凸透镜的焦距为10cm．
（2）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度后，在水平桌面上无论怎样移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是①蜡烛在凸透镜的一倍焦距之内；②蜡烛放在了在焦点上；③蜡烛在焦点外侧贴近焦点的位置．
（3）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图2所示时，在光屏上可得一个清晰的像，这个像是倒立（选填“倒立”或“正立”）、缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像．生活中常用的照相机就是利用这个原理制成的．
（4）实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向上移动．
（5）实验过程中，如果用不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，则光屏上的像D．
A．只出现烛焰像的上半部分
B．只出现烛焰像的下半部分
C．出现烛焰完整的像，但像更小了
D．像仍然是完整的，且大小不变，只是变暗了．