14．便捷的交通工具与互联网给人们的出行带来了极大的方便．2017元旦，王师傅带儿子驾车到无锡东站，然后乘高铁去济南旅游．10：35开车出发，并看到路边如图甲所示的交通标志牌．此刻吩咐儿子通过铁路12306网站查询列车的时刻表．如图乙所示，求：
（1）在交通正常情况下依据以上信息并通过计算父子俩最快能赶乘上哪一车次到济南？
（2）该趟高铁运营的平均速度为多少千米每小时

13．在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图甲所示．
（1）实验时，小明将玻璃管翻转后，他等气泡运动一段路程后才开始计时，这是因为刚开始气泡做变速运动，待运动趋于稳定便于计时．
（2）若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是运动（选填“运动”或“静止”）的．
（3）小明将实验所测得的数据记录在下表中，请你在图乙的坐标中画出s-t图象．

从O点开始的路程s/cm	0	10	20	30	40
从O点开始计时的时间t/s	0	5	10	15	20

（4）根据实验数据和所画的图象，可归纳出：一段路程后，气泡运动的路程和时间近似成正（选填“正”或“反”）比，运动速度可以看做是不变（选填“改变”或“不变”）的．
（5）实验时，玻璃管的放置应B
A．一定竖直固定放置   B．可以倾斜固定放置    C．可用手拿玻璃管放置，便于观察和读数．

12．小明同学小学四年级学习了《两个铁球同时着地》，初中接触物理后想：物体从斜面的同一高度静止释放后滚动的快慢一样吗？他猜想物体滚动的快慢可能与物体的质量（生活中称作“重量”）和形状有关．小明选择下列物品进行实验：一把米尺、一块塑料板、同样规格的一只装满水的瓶子和一只空瓶子、与空瓶等质量的小球如图所示，实验步骤如下：
①用塑料板搭成一个倾斜角度较小的斜面．
②将米尺横放在这块塑料板上，并握往它．
③将小球、装满水的瓶子和空瓶子放在斜面上．
④移走米尺，同时释放三个物体并现察它们滚动的快慢．
（1）要判定物体滚动的快慢与物体的形状是否有关，应选择空瓶和小球（选填“装满水的瓶”、“空瓶”或“小球”）进行比较．
（2）下面关于移走米尺的两种方案，你认为较为合理的是A（选填“A”或“B”）
A．沿箭头a方向，快速将米尺移走          B．沿箭头b方向，快速将米尺移走
（3）通过步骤④中发现装满水的瓶子和空瓶同时到达斜面底部，可以得到结论：质量不等的瓶子从斜坡的同一高度释放，运动到水平面时，它们的速度大小相等（选填“相等”或“不等”）

11．如图所示，张宁同学在张老师指导下做“探究凸透镜成像规律”的实验．

（1）当蜡烛位于图中B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为10.0cm．
（2）把蜡烛移动到A处，屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向左（选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、缩小的实像．
（3）若凸透镜在C点不动，要获得与投影仪成像原理相同的像，应把蜡烛放置在标尺30＜u＜40cm，移动光屏，直到像最清晰为止，若移去光屏，该位置存在（选填“存在”或“不存在”）像．
（4）由于探究时间较长，蜡烛变短后，蜡烛的像在光屏上的位置会向上（选填“上”或“下”，下同）移．为了使像重新呈在光屏中央，可以将凸透镜向下移．
（5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成实像时，如果遮掉透镜的上半部分，则光屏上所成像为C
A．上半段烛焰的像         B．下半段烛焰的像       C．完整烛焰的像．

10．小芳想探究“平面镜成像特点”，她找到了如图所示的一些实验器材：

（1）为了验证猜想，实验中她应该选择B蜡烛和C（选填字母序号）蜡烛，目的是比较物像大小，并选厚度相同（2mm）的E（选填字母符号）作为平面镜．
（2）选好器材后，她将器材按照如G图所示位置摆放好，若将镜前蜡烛称为蜡烛A，镜后蜡烛称为蜡烛B，则小芳要想观察到蜡烛A所成的像，她应在蜡烛A（选填“A”或“B”）一侧观察
（3）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动未点燃（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像重合，此现象说明像与物大小相等
（4）改变A的位置，重复实验，分别测出A和B到玻璃板的距离，记录实验数据如表，分析表中数据可得结论像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，A到玻璃板的距离大于B到玻璃板的距离的原因是像与蜡烛没有完全重合

实验次数	一	二	三
A到玻璃板的距离/cm	5	4	6
B到玻璃板的距离/cm	4.8	3.8	5.8

（5）实验时小芳将玻璃板竖直向上提起了2cm，则蜡烛的像竖直向上移动D
A.4cm      B.2cm         C.1cm          D.0cm．

9．在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动．
（1）如图（a）所示，当E、F在同一平面上时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小，便立即得出实验结论：反射角等于入射角．你认为这样得出结论不合理（选填“合理”或“不合理”），原因是凭一次实验数据得出结论有偶然性，应进行多次实验．
（2）将一束光贴着纸板可以显示光路，这是利用了光的漫（选填“漫”或“镜面”）反射
（3）如图（b）所示以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在F上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线OB，这样做的目的是为了探究反射光线与入射光线是否在同一平面内．

8．杨杨成为了一名少先队员，当杨杨戴上红领巾走近竖直放置的穿衣镜，从距离穿衣镜前4m处向镜子移动了1m，此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为（　　）

A．

变大 6m

B．

变大 5m

C．

不变 6m

D．

不变 2m

7．某型号货车部分参数如表所示，司机师傅在执行一次运输任务时，开着装满沙子的货车在一段平直的公路上匀速行驶8km，所用时间是6min，该路段限速60km/h（取g=10N/kg，ρ_沙=2.5×10³kg/m³），车路过一座沙河桥时，桥限重35t，求：
（1）车厢内所装沙子的质量是多少？
（2）货车的速度为多少km/h？
（3）货车轮胎对地面的压力是多少？
（4）根据以上计算，请指出该车是否存在超速、超载违规行为．

自重	6×104N
车轮个数	12
车厢容积	6m×2m×1m

6．有一个氧气瓶，其容积为20dm³，里面装有2.5kg/m³的氧气，某次抢救病人用去了10g氧气，此病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用．（ρ_冰=0.9×10³kg/m³）．求：
（1）氧气瓶内剩余氧气的质量是多少g？剩余氧气的密度为多少g/cm³？
（2）水凝固成冰后体积增大了多少cm³？

5．如图所示是小明探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验过程：

（1）实验过程中，为了能够测量出物体所受滑动摩擦力的大小，需要用弹簧测力计拉着木块在水平方向匀速滑动．
（2）小明按照正确的方法进行了实验，发现F₂＞F₁，由此可以得出的结论是：当压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大．
（3）当进行完图丙实验后，小明发现F₃＞F₁，于是得出结论：压力越大，物体受到的滑动摩擦力越大，他得出结论的方法正确吗？不原因是：没有控制接触面粗糙程度相同
（4）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图丁所示，它的示数是1.6N．
（5）小明想进一步探究物体受到滑动摩擦力的大小与压力之间的具体数量关系，他利用图甲的装置和钩码完成了实验，并得出了如表所示的数据：

压力F/N	1	2	3	4
摩擦力f/N	0.2	0.4	0.6	0.8

由表中数据可知：当接触面积粗糙程度一定时，物体所受摩擦力与压力成正比，你是如何根据实验数据得出这个结论的？请说出一种方法：摩擦力与压力的比值为定值．
（6）若实验中所用的木块为长方体木块，在完成上述探究活动后，关于滑动摩擦力的大小是否还与其它因素有关？请你再说出一种猜想是：滑动摩擦力的大小和接触面积大小有关说出你的探究步骤：同一木块平放、侧放和竖放，然后用测力计拉着木块在相同的接触面上做匀速直线运动，读出测力计的示数，并进行比较．