11．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律．
（1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小最亮 的光斑，测得凸透镜的焦距是10cm．
（2）小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，这样做的目的是让像呈在光屏的中央．

10．如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：
立的薄透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体．
（1）该实验采用透明薄玻璃板代替日常使用的平面镜的
目的是：既能成像，又能确定虚像的位置．
（2）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的大小关系．
（3）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛的A（选填“A”或“B”）侧观察．
（4）若将蜡烛A靠近玻璃板时，则像将靠近（选填“靠近”或“远离”）玻璃板移动，像的大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（5）图乙是某小组的同学经过三次实验，这样做的目的是：防止实验的偶然性，使实验结论具有普遍性．

9．现有甲、乙、丙三盏灯，分别标有“220V、40W”、“110V、40W”、“36V、40W”的字样，它们均在额定电压下工作，比较它们的亮度，哪一盏灯最亮．

8．如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置．R是滑动变阻器，它的金属片是杠杆的一端．从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度．
（1）当油箱向外输油时，油量表的示数将变小．
（2）若图中电源电压为24V，电流表的量程为0-0.6A，滑动变阻器的最大值为80Ω，为了保证电流表不超量程，保护电阻R′的最小阻值应是40Ω．

7．综合实验
（1）请设计实验证明：物体对外做功，内能减少．
（2）请你设计一个小实验，验证“同种电荷互相排斥”．
（3）请完成下列探究实验的设计方案：

课题	分子之间引力大小与分子种类的关系
器材	表面干净的玻璃板一块；弹簧测力计一个；足量的水；酒精；花生油；细线
实验 步骤	分析数据，得出结论．	数据记录表格

6．探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关？
【猜想与假设】
猜想一：可能与篮球的材质有关；
猜想二：可能与篮球的下落高度有关．
【制定计划与设计实验】
在探究猪想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球．设计了以下实验方案．
方案一：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落．观察比较它们反弹后的高度；
方案二：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度．观察比较它们所需自由下落高度．
【评估与交流】
（1）按照方案一探究．篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越强；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为转换法．
（2）按照方案二探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越弱．

5．如图所示，左边烧瓶内的水一直在沸腾，产生的水蒸气通过导管传到右边盛冷水的容器中．请回答：
（1）观察烧瓶内的甲温度计和烧杯内的乙温度计的读数情况，可以发现：甲温度计的读数不变，乙温度计的读数上升；（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）在实验中，水发生的物态变化先后有汽化和液化；
（3）根据实验现象得到的结论有：
①水沸腾时吸收热量，温度不变；
②液化时会放出（选填“吸收”或“放出”）热量．

4．我市中小学都为学生发放了营养配餐牛奶，小红为知道牛奶的密度，进行了如下测量：她先用天平测出空烧杯的质量，再在烧杯中倒入适量的牛奶，测出烧杯和牛奶的总质量，然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，测牛奶的体积．
（1）你认为小红的操作会使测得的密度值偏大．
（2）小明对小红的实验进行了改进，实验过程如下：
①在烧杯中倒入牛奶，放在调节好的天平上，测得总质量为69.9g；
②把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示数如图所示；
③把烧杯和剩余牛奶的总质量，天平平衡时右盘砝码和游码的位置如图所示．
请你帮小明将数据及计算结果填在下表中．

烧杯和牛奶的质量m1/g	烧杯和剩余牛奶的质量m2/g	量筒中牛奶的质量m/g	量筒中牛奶的体积V/cm3	牛奶的密度g/cm3
69.9

3．在“探究凸透镜成像规律实验”时，当蜡烛、凸透镜（焦距为10cm）和光屏在如图所示位置时，光屏上恰好能成清晰的像．
（1）在实验中，如果撤去光屏，仍然能（选填“不能”或“仍然能”）成像．
（2）小明接下来想改用焦距为20cm的透镜继续实验，在不改变蜡烛和凸透镜的位置的情况下，要在光屏上成清晰的像，光屏应该向远离（选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动，他在实验过程中不小心用手指尖触摸到了凸透镜，这是光屏上会出现的情况是D
A．指尖的像    B．指尖的影子    C．不完整的像，且像较前暗些    D．完整的像，且像较前暗些
（3）他想进一步了解“视力矫正”的原理，在如图所示的情形下，把一镜片放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了，再使光屏靠近透镜，又在光屏上看到清晰的像，这说明戴上这个眼镜可以矫正远视眼（选填“近视”或“远视”）．
（4）实验结束后，小明把蜡烛与光屏的位置互换，惊奇发现：光屏上的像依旧十分清晰，只是原来缩小的像变成了放大的像，其原因是B
A．反射光路可逆      B．折射光路可逆    C．光沿直线．

2．如图所示，图甲是小车甲运动的s-t图象，图乙是小车乙运动的v-t图象，由图象可知（　　）

	A．	甲、乙都由静止开始运动
	B．	甲、乙都以2m/s匀速运动
	C．	甲、乙两车运动5s所通过的路程不同
	D．	甲车速度越来越大，乙车速度不变