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科目: 来源: 题型:填空题

11.如图所示是电阻甲和乙的U-I图象,当把电阻甲和乙并联在电源电压为2V的电路中,干路电流是0.3A;当把电阻甲和乙串联在电压为6V的电路中,串联电路的电流为0.2A.

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科目: 来源: 题型:填空题

10.当加在某导体两端的电压是6V时,通过导体的电流为0.5A,则该导体的电阻为12Ω,若加在该导体两端的电压变为0V时,该导体的电阻为12欧.

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科目: 来源: 题型:选择题

9.摩托车上的热机工作时,机械能转化为内能的冲程是(  )
A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程

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科目: 来源: 题型:实验探究题

8.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上,凸透镜固定在50cm处,并调节蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度,如图所示.
(1)当蜡烛放在光具座30cm处,移动光屏,光屏上得到倒立、等大的实像,则该凸透镜的焦距f=10cm.
(2)当蜡烛放在光具座20cm处,移动光屏,得到像的特点是:倒立、缩小(选填“放大”或“缩小”)的实像,照相机就是利用这一原理制成的(填一光学仪器名称).
(3)当蜡烛放在光具座上的45cm处,观察正立、放大的虚像(选填“实”或“虚”).
(4)矫正近视眼需用凹透镜,矫正远视眼需用凸透镜.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.小羽把家中带来的电位器连入检测电路M、N两点,且顺时针旋转,小灯泡逐渐变亮.请你说出他们的连接方法是如图所示的C图(选填“A”“B”“C”). 

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科目: 来源: 题型:计算题

6.如图所示电路,R1=10Ω,当R2滑片在a端时,电流表示数为0.6A,当滑片在b端时,电流表示数为0.2A;求:
(1)R2的最大阻值
(2)滑片在b端时,R2两端得电压.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.李明同学设计了图示电路测量小灯泡的电功率.
(1)根据图示电路(实物图),在方框内画出电路图.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至A(选填“A”或“B”)端.
(3)实验时,电压表的示数为U,电流表的示数为I,该同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率.若考虑电表的电阻对测量的影响,则电功率的测量结果与真实值相比偏大(选填“大”或“小”),原因是电流表的测量值偏大.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.下面表格是“探究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录.
表一:电阻R=10欧                      
电压U/伏246
电流I/安0.180.40.6
表二:电压U=6伏
电阻R/欧102030
电流I/安0.60.320.2
①由表一可得出结论:电阻不变时,通过导体的电流与导体的电压与正比.
②由表二可得出结论:电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
③在探究电流跟电压的关系时,控制了电阻不变;在探究电流跟电阻的关系时,控制了电压不变,这种方法叫做控制变量法.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.把标有“6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2串联接入电路中,允许加在电路两端的最大电压为9V.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.某同学环保小组在长江边取适量江水样品,分别进行了江水密度的测量:
(1)小薇把样品带回学校,用天平和量筒做了如下实验:

①将天平放在水平台上,把游码移动零刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向右(选填“右”或“左”)调,直至天平平衡.
②用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的江水样品,测出烧杯和江水的总质量如图甲所示,则烧杯中江水的质量为39.6g,将烧杯中的江水全部倒入量筒中,江水的体积如图乙所示,则江水的密度为1.1g/cm3
③小薇用这种方法测出的江水密度比真实值偏大(选填“偏大”或“偏小”).
(2)小亮把样品带回家,用家里的一台电子秤(如图丙所示)和没喝完的半瓶纯净水,做了如下实验:(请帮小亮把实验步骤补充完整)
①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1,并用笔在瓶身水面位置标记为A;
②把瓶中的水全部用来浇花,然后吹干,用电子秤测出空瓶的质量为m2
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面与标记A相平,再用电子秤测出瓶的总质量为m3;则江水的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{2}}{{m}_{1}-{m}_{2}}$ρ(纯净水的密度用ρ表示).

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同步练习册答案