7．用煤气灶把2kg初温为30℃的水烧到80℃，消耗40g煤气，则水吸收的热量是4.2×10⁵J，煤气灶烧水的效率是25%．[假设煤气完全燃烧，c_水=4.2×10³J/（kg•℃），q_煤气=4.2×10⁷J/kg]．

6．小红作“测量小灯泡电功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表、开关各一个、规格分别为R₁“10Ω，1A”和R₂“50Ω，0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干．

（1）小红设计了图甲所示的电路，她应选用规格为R₂的滑动变阻器（选填“R₁”或“R₂”），该实验中滑动变阻器的作用是保护电路和改变灯泡两端的电压；．
（2）正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，原因是小灯泡断路．
（3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片在不同位置，小灯泡U-I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为0.625W．
（4）由图乙发现灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是灯丝的温度．
（5）在没有电压表、只有电流表的情况下，小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有器材，也测出了额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．步骤如下：
①按照如图丙所示的电路图正确连接实物电路；
②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为0.25A时，灯泡正常发光；
③断开开关，保持滑动变阻器滑片P的位置（或滑动变阻器接入电路的阻值）不变，将电流表改接在灯泡所在支路中，再闭合开关，读出电流表示数I；
④小灯泡额定功率的表达式为P_额=U_额I（或2.5VI）．

5．以同样速度行驶的大卡车和小轿车，大卡车的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车的小（选填“大”或“小”）．高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”，据报道：一个30g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡．由此可知，鸡蛋的重力势能与高度有关，下落过程是将重力势能转化为动能．

4．甲、乙两小车在平直轨道上从同一点出发向东做匀速直线运动，它们运动的s-t图象如图所示．由图象可知（　　）

	A．	甲车的速度小于乙车的速度
	B．	以甲车为参照物，乙车向西运动
	C．	经过4秒，两车相距25米
	D．	通过10米的路程，甲车比乙车少用6秒

3．如图所示是“探究电流产生的热量与电流、电阻的关系”的实验装置（甲、乙、丙是完全相同的密闭容器，内装有等量红墨水，闭合开关前，甲、乙、丙三个容器内玻璃管液面相平）．
（1）电流产生的热量不易直接测量，在实验中是通过观察玻璃管中液面的高度来比较甲、乙、丙容器内空气温度的变化；
（2）在通电时间相同的情况下，通过对比观察甲和乙容器中的玻璃管液面变化情况来探究电流产生的热量Q与电阻R的关系，得出的结论是在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，电流产生的热量越多；
（3）在通电时间相同的情况下，通过对比观察乙和丙容器中的玻璃管液面变化情况来探究电流产生的热量Q与电流I的关系，得出的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，电流越大，电流产生的热量越多．

2．两个小组在实验室分别做两个电学实验，可选器材有：干电池两节，开关、滑动变阻器（标有20Ω字样）、电流表（0～0.6A，0～3A两个量程）、电压表（0～3V，0～15V两个量程）各一个，导线若干．小组甲用图甲所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率．
（1）闭合开关后发现电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，原因可能是D．
        A．灯泡L短路          B．灯泡L断路          C．变阻器断路          D．变阻器接入电路的阻值过大
（2）调节滑片P的位置，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率是0.7W．
（3）小组乙在完成实验后，组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值R_X（约300Ω左右）．他们使用现有器材，仍用伏安法进行测量，发现电流表示数太小，无法准确读出电流大小，没能测出R_X．他们经过讨论后，向老师借了一只最大阻值为R₀的滑动变阻器（标有200Ω字样）．要顺利测出R_x，请你帮助他们画出实验电路图、写出实验步骤和R_X的表达式．

1．如图所示，电源电压恒定，R₁=20Ω，闭合开关S，断开开关S₁，电流表示数是0.4A；若再闭合S₁，发现电流表示数变化了0.2A，则R₂的阻值为40Ω．

20．如图所示的电路中，S₁闭合S₂断开时，甲、乙是电流表，I_甲：I_乙=1：3，此时电路的总功率为P₁；当S₁、S₂都闭合时，甲、乙是电压表，此时电路的总功率为P₂，则得出四个结论：
①电阻大小之比R₁：R₂=2：1；
②当S₁闭合S₂断开时，通过R₁和R₂电流之比为I₁：I₂=2：1；
③S₁、S₂闭合时，甲乙电压表示数之比U_甲：U_乙=3：1；
④总功率之比P₁：P₂=9：2．
上述结论中，正确的是（　　）

A．

①②

B．

③④

C．

②④

D．

①③

19．探究密度概念的建构：

表格 图象	请利用表格中的数据，用描点法画出铝块的m-V图象． 铝块 m/g V/cm3 1 27.0 10 2 40.5 15 3 81.0 30
结论 方法	同种物质的质量与体积比值是相同的
讨论	小明用天平和量筒测量石块的密度，实验得到如下数据： 石块的质量m/g 量筒中水的体积 V1/cm3  石块和水的总 V2/cm3  体积 石块的体积 V/cm3 石块的密度 ρ/（kg•m-3） 78  50 80 30  2.6×10-3 小亮用天平和量筒测量饮料的密度，运用的科学方法是组合法（间接测量法）．他的实验步骤如下：①用天平测出空烧杯的质量m0；②用量筒测出饮料的体积V；③把饮料从量筒中全部倒入空烧杯中，测出烧杯和饮料的总质量为m1，④带入公式ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V}$．求出饮料的密度，测出饮料的密度值比真实值 偏小（填偏大或偏小）．

18．探究凸透镜成像的规律

猜想	小雨猜想凸透镜只能成实像，不能成虚像
过程	叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是进行如下实验：将焦距是10cm的凸透镜固定在图示位置，将蜡烛分别在a、b、c处，移动光屏都能得到蜡烛清晰、倒立的像，其中在b处说成的像是等大（填“放大”、“缩小”或“等大”）的，将蜡烛放在d处，在光屏上得不到烛焰的像，于是她让小雨撤去光屏，透过凸透镜观察到一个正立（填“倒立”或“正立”）放大的像．这就证明小雨的猜想是不全面的．
表格	物距u 像的倒立 像的大小 像的虚实 应用 u＞2f 倒立 缩小   照相机   倒立 放大 实像   u＜2f 正立 放大   放大镜
程序	提出问题--猜想--实验验证--得出结论
问题讨论	将实验中的凸透镜换成玻璃板来探究平面镜成像的特点，运用的科学方法是换元法．将蜡烛放在b处时，发现像成在图中70cm处，这说明平面镜所成的像与物体到镜面的距离相等