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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    15．声音是由物体的振动产生的，但是有关发声体（如音叉）的振动不容易被同学们的眼睛看出来，请你帮助老师设计一个演示实验，使同学们在课堂上能清楚的观察到发声的音叉在振动．
    实验器材：音叉 铁架台 乒乓球 细线
    设计实验：
    （1）将乒乓球用细线悬挂在铁架台上，调整好高度；
    （2）敲击音叉，使音叉发声；
    （3）将正在发声的音叉靠近乒乓球．
    实验现象：音叉的振动将乒乓球弹开
    结    论：说明发声体在振动
    总结：以上实验设计是为了把音叉振动转化为乒乓球的振动便于观察．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．对下列现象描述正确的是（　　）
    A．霜的形成是凝固现象，放热B．雾的形成是液化现象，吸热
    C．露的形成是液化现象，放热D．雪的形成是凝华现象，吸热

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    科目： 来源： 题型：选择题

    13．下列物态变化中属于液化的是（　　）
    A．夏天剥去冰棒的外包装纸，看到“白气”
    B．洒在教室地上的水变干
    C．放入冰箱冷冻室中的矿泉水结成冰
    D．天气变暖，冰雪消融

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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．以下实例中可以说明声音能够传递能量的是（　　）
    A．利用超声波清钟表等精细的机械
    B．渔民捕鱼时利用声呐来获得水中鱼群的信息
    C．古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断与悬崖的距离
    D．利用超声波可以获得人体内部疾病的信息

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    科目： 来源： 题型：多选题

    11．关于声音，下列说法正确的是（　　）
    A．一切发声的物体都在振动
    B．只要物体在振动，我们就能听到声音
    C．声音在不同的介质中的传播速度不同
    D．声音在真空中的传播速度为340m/s

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    科目： 来源： 题型：填空题

    10．如图所示：停表的读数是6min5.1s；物体的长度是1.85cm；

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    科目： 来源： 题型：计算题

    9．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如表，根据数据绘出的图象如图所示．求量杯的质量与液体的密度．
    液体与量杯的质量m/g406080100
    液体的体积V/cm320406080

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    8．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：

    （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是排尽注射器内的空气．
    （2）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N．
    （3）如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为6cm，计算出活塞的横截面积．
    （4）计算得到大气压强的数值为8.97×104Pa．
    （5）同学们发现实验误差较大，请分析该实验过程中导致误差的主要因素是：空气没有排尽．（写出一条）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    7．如图中，刻度尺的分度值是1mm，所测的物体长度是2.70cm．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．关于实像和虚像，下面说法中正确的是（　　）
    A．虚像是人的幻觉，并没有光线进入人眼
    B．实像一定是光的折射形成的，而虚像一定是光的反射形成的
    C．平面镜成虚像，凸透镜成实像
    D．实像能用光屏承接到，而虚像不能

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