20．托里拆利实验最早较准确的测出了大气压强的大小，1个标准大气压相当于10.34m高的水柱对其底部的压强．

19．两个实心正方体对水平地面的压强相等，它们的密度分别为ρ₁、ρ₂，且ρ₁＜ρ₂，现从它们的上表面分别沿水平方向削去一层，削去的厚度分别为h₁、h₂，为了使削去之后它们对水平地面的压强仍相等，应该有（　　）

A．

h1＜h2

B．

h1＞h2

C．

h1=h2

D．

无法

18．如图所示，小明同学将自制气压计从山顶带到山脚下的水平地面上，气压计的水柱和瓶子对地面的压强分别是（　　）

A．

上升，变小

B．

下降，变大

C．

上升，变大

D．

下降，不变

17．如图所示，在水平地面上分别侧放和平放着完全相同的两块砖A和B，在砖B上放有重力不计的圆柱形薄壁容器C（不考虑容器的厚度）．C中装有水，密度为ρ_水，砖A和B的密度均为ρ、上表面到水平地面的距离分别为h₁和h₂，C与砖B和砖B与地面的接触面积分别为S_C、S_B，且S_C=$\frac{1}{6}{S_B}$，已知砖B和砖A对地面的压强相等，则薄壁容器C的深度为多少？

16．如图所示为一粗细均匀的圆桶，横截面积为0.2m²，桶自身重为100N，容器内壁的A点距液面20cm，A点所受液体的压强为1800Pa，圆桶放在水平地面上．（g=10N/kg）
求：①液体对容器底部的压强．
②圆桶对水平地面的压强．

15．图1是探究“阻力对物体运动的影响”的过程，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车在毛巾，棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示．

（1）根据图中情况可以判断能力下说法正确的是D．
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次上小车从同一高度滑下，记下小车最终停在水平面上的位置，可知水平面越光滑，小车运动的路程越远．该实验得到的结论为：阻力越小，物体运动的越远；
实验推论为：小车不受到阻力作用时，将保持匀速直线运动．
其中运动的小车在木板上最终停下车，最因为小车在水平方向上受非平衡力（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律，它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用，一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞行上，自由落下了一颗炸弹，下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图2所示，请你认真分析后作出正确的选择：
①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为乙图．
②实验上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为甲图．

14．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，
（1）在水平的长木板上，用弹簧测力计水平向左拉动木块A，并使其作匀速直线运动．弹簧测力计示数如图甲所示，木块所受的滑动摩擦力为2.8N．
（2）在实验后交流的过程中，小华发现有同学将该实验改成了如图乙所示的实验装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，装置改进后的好处是不需要控制木板做匀速直线运动，方便实验操作．（写一条即可）

13．估测你站立时对地面的压强．若某同学的质量为50kg，图中每个小格的边长是2cm，他每只鞋底的面积是132cm²，他站立时对地面的压强是1.89×10⁴Pa．（g=10N/kg）

12．如图1所示，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起，小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验．
（1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，应保持容器中A，B两侧液体的深度相同．
（2）探究“液体压强与液体深度的关系”时，小芸同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图2所示，由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度越大，液体压强越大．

11．下列说法错误的是（　　）

	A．	一本书放置在水平桌面上，桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力
	B．	人用水平方向的力推静止在地面上的桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力
	C．	放在水平桌面上的书，如果书所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持静止状态
	D．	竖直向上抛出的小球，上升时受到的合力小于下降时受到的合力