4．如图所示，A′是蜡烛A在竖直放置的平面镜MN中所成的像，现竖直向下移动平面镜，则蜡烛A在平面镜中（　　）

	A．	不会再成像
	B．	仍成像，像会随平面镜一起下移
	C．	仍成像，像下移的距离是平面镜的两倍
	D．	仍成像，像在原处

3．2016年10月19日凌晨，“神舟十一号”到达距“天宫二号”30米停泊点，开始以0.2m/s的相对速度向“天宫二号”缓缓靠拢，如图所示，从30m的停泊点到相互接触共耗时150s．对接完成后，若以“天宫二号”为参照物，“神舟十一号”是静止的．

2．实施人工降雨时，播撒在云层中的干冰发生了升华现象，吸收大量的热，使云中水滴增大，冰品增多，形成降雨，其中冰晶在下落过程中熔化成水（以上两空填物态变化的名称）

1．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．
实验数据记录如表所示：

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）从表中数据可知，水和食用油的质量相同（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度高（选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）实验表明，水（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．
（4）该实验中，要记录“加热时间”，是因为加热时间的长短可以反映液体吸收热量的多少．

20．如图所示，处于光滑水平面的小车上放一条形磁铁，左侧有一螺旋管，当开关S闭合时，发现小车向右运动，请在图中标出电源的正极和A点处磁感线的方向．

19．有一个标有“6V，3W”字样的灯泡，现把它接到9V的电源上，要使它正常发光，应串（选填“串”或“并”）联一个6Ω的电阻．

18．如图所示电路中，电源电压不变，R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器（a、b为其两端点）．闭合开关S，当滑片P在某一端点时，电流表示数为0.1A，R₂消耗的电功率为1W；当滑片P移动至某一位置时，电流表示数为0.3A，R₂消耗的电功率为1.8W．则（　　）

	A．	滑动变阻器R2总电阻是10Ω
	B．	电源电压是12V
	C．	定值电阻R1阻值是10Ω
	D．	当滑片P从a移到b的过程中，电流表示数变化了0.6A

17．如图，GMR是巨磁电阻，它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小．下列判断正确的是（　　）

	A．	滑片移到a、b间某一位置，开关S1闭合，电磁铁左端为S极
	B．	开关S1闭合，滑片向右移动，电磁铁磁性增强
	C．	开关S1和S2同时闭合，滑片向右移动，GMR的电阻变小
	D．	开关S1和S2同时闭合，滑片向左移动，指示灯变亮

16．在“测定小灯泡的电阻”的实验中，同学们选用如图甲所示的器材，其中电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到A（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关，滑动变阻器的滑片移动到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时灯泡两端的电压是2.2V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向B（选填“A”或“B”）端移动．
（4）如表是小明同学记录的实验数据：

实验序号	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω
1	1.0	0.14	7.1
2	1.4	0.19	7.4
3	1.7	0.22	7.7
4	2.0	0.25	8.0
5	2.5	0.30	7.3

那么小灯泡正常发光时的功率为0.75W．
（5）小茗同学发现小灯泡灯丝的电阻是变化的，请你根据所学知识分析原因电压增大，灯的功率增大，灯丝温度升高，电阻变大．

15．小刚班的同学准备用如图所示的实验装置探究“在吸收相同热量的情况下，一定质量的液体升高温度的多少与物质的种类是否有关”．
（1）在准备实验器材时，应选择相同的两个电加热器．
（2）在此实验中，液体吸收热量的多少是通过加热时间来比较的．
（3）其中两个小组记录的实验数据如表：

实验组别	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	200	30	40	13′30″
	煤油	200	30	50	13′30″
2	水	200	25	35	13′10″
	煤油	200	25	45	13′10″

通过分析第1（或2）组实验数据，他们发现：质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，升高的温度不同．
分析更多的实验数据，可得出的结论是水吸热的多少与质量、物质的种类和升高的温度有关．
（4）使一样多的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时却发现，他们使用的电加热器规格相同，而第1组的加热时间明显偏长，其原因可能是使用的酒精灯火焰的大小不同．