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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列不属于物质的物理属性的是(  )
A.状态B.透光性C.延展性D.声音

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科目: 来源: 题型:填空题

10.有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹.制作这些条纹的目的是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;沙发椅底部装有滚轮,这是为了用滚动代替滑动来减小摩擦力.

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列措施中,能增大摩擦的是(  )
A.自行车车轴处装有滚珠轴承
B.在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油
C.足球鞋底装有鞋钉
D.溜冰鞋底装有滚轮

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列各种现象中,属于滑动摩擦的是(  )
A.车辆启动时,车轮与地面间的摩擦B.开门时,门轴与轴套间的摩擦
C.手握瓶子时,手与瓶子间的摩擦D.推滚油桶时,油桶与地面间的摩擦

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下几种猜想:
A.与接触面之间的压力有关     B.与物体间接触面的粗糙程度有关
C.与物体间接触面积的大小有关  
他们用如图所示的实验操作验证他们的猜想.

(1)实验时,应拉着弹簧测力计沿水平方向做匀速直线 运动;这样做是依据二力平衡的知识,使拉力等于摩擦力,从而测出木块所受摩擦力的大小.
(2)要验证猜想C,只需把木块平放一次,再侧放用上述方法测出弹簧测力计示数,示数相等说明滑动摩擦力与接触面积大小无关.
(3)比较甲图和丙图弹簧测力计的示数可以验证猜想B.(填写序号)
(4)由甲、乙两图得到的结论是接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大.
(5)实验中,用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动(如图丁所示),此时弹簧测力计的示数不等于(选填“等于”或“不等于”)木块所受的滑动摩擦力.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油,对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.他做出了以下的猜想:
猜想一:浮力的大小可能与液体的密度有关;
猜想二:浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关;
猜想三:浮力的大小可能与物体的形状有关.
如图表示探究过程及有关数据.

(1)分析图 A 和 B、C、D,是为了探究浮力的大小与物体排开液体的体积的关系.
(2)分析图A、D、E,是为了探究浮力的大小与液体的密度的关系,可以得 到的实验结论是当物体排开液体体积相同时,液体密度越大,浮力越大.
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是2.4N.
(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关,他找来一小团橡皮泥、烧杯和水 进行实验.实验步骤如下:
步骤一:将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中,橡皮泥团下沉至杯底.
步骤二:将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上.
(a)小明通过分析得出结论:由于第一次橡皮泥团受到的浮力小于(选填“大 于”、“等于”或“小于”)第二次呈“碗状”时受到的浮力,所以物体受到的浮力与其形状有关.
(b)同组的小红不同意小明得出的结论,她指出小明的实验有一处错误,所以才会得出错误结论的,错误原因是没有控制物体排开液体体积一定.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.如图所示,一艘货船的排水量为 100t,该船满载时受到的浮力为9.8×105N,当这艘船从海河驶入渤海,它所受到的浮力将不变(选填“增大”、“变小”或“不 变”)

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科目: 来源: 题型:填空题

4.如图所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,此时桶内的水蒸气发生的物态变化是液化,铁桶在大气压的作用下被压扁了.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.请将如图所示的测量结果填写在相应的横线处.

(1)0.542dm
(2)228.5s.

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科目: 来源: 题型:多选题

2.现有密度分别为 ρ1、ρ2(ρ1<ρ2)的两种液体,体积均为 V0,某工厂要用它们按质量比 1:1 的比例配制一种混合液(设混合前后总体积保持不变),且使所得混合液的体积最大.则(  )
A.这种混合液的密度为$\frac{{ρ}_{1}{+ρ}_{2}}{2}$
B.这种混合液的密度为$\frac{2{ρ}_{1}{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}+{ρ}_{2}}$
C.按要求配制后,剩下的那部分液体的体积为 (1-$\frac{{ρ}_{1}}{{ρ}_{2}}$)•V0
D.按要求配制后,剩下的那部分液体的体积为 ($\frac{{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}}$-1)•V0

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同步练习册答案