8．小阳与实践小组成员利用假期到水库清理水面垃圾，发现水面有一形状不规则且不吸水的小固体漂浮物，为研究该物体密度，小组同学找来了弹簧测力计、滑轮、塑料吸盘、细线等器材，进行了如下实验．
（1）如图甲所示，擦干该物体，静止时读出弹簧测力计的示数为F₁，如图乙所示，小阳还应向上拉动弹簧测力计，使物体完全浸没在水中静止时再读出弹簧测力计的示数为F₂．
（2）则该物体的密度ρ=$\frac{{F}_{1}}{{F}_{1}+{F}_{2}}$ρ_水．（已知水的密度为ρ水，忽略绳重与摩擦）

7．如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构．电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于a端．L是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成．使用时，先闭合开关S，再用手握住手柄，A柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上．有关握力计下列的说法中正确的是（　　）

	A．	握力越大灯泡越亮，力量计的示数越大
	B．	改装成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线
	C．	握力越大电路总电阻越小，总电流越大
	D．	握力越大，弹簧的长度越长；握力越小，弹簧长度越短

6．小芳和小明分别做了以下两个不同的探究

小芳探究凸透镜成像的规律，她首先按图所示完成仪器装配，图中H点是2倍焦距处．经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向上（选填“上”或“下”）调；调节好蜡烛的高度后，她把蜡烛移到A点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向右移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、放大的实像（选填“放大”或“缩小”）．
小明同学在探究同一直线二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O点，另一端用尼龙细线固定在弹簧秤的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A拉伸到B位置．研究过程及实验数据如图9（a）、（b）、（c）所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论．
（1）每次弹簧都由A拉伸到B位置的目的是力的作用效果相同；
（2）分析比较图中（a）与（c）中拉力的方向及弹簧的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于两力大小只差，合力的方向跟较大力的方向相同．

5．在打捞海底沉船时，常用水下机器人潜入水下打捞船上物品．（ρ_海水取1.0×10³kg/m³，g=10N/kg）
（1）机器人在水下50m处受到海水产生的压强是多大？
（2）某时刻机器人在水下用竖直向上的力举着体积为0.03m³、密度为2.7×10³kg/m³的物体静止不动，求该力的大小．
（3）若机器人在水下运动时，所受海水阻力与速度的关系如图所示，求机器人在水下以1m/s的水平速度匀速运动时，机器人水平推进力的功率．

4．近年来，智能机器人进入百姓家，如图所示是质量为4kg的扫地机器人某次工作时的情景，在4s内沿水平直线运动了2m，此过程机器人所提供的牵引力为50N，g取10N/kg． 求：
（1）若机器人静止充电时和地面的接触面积为2cm²，则它对地面的压强为多少？
（2）上述工作过程中牵引力的功率为多少？

3．某实验小组想知道家里菜籽油的密度，于是他们取了适量的菜籽油，带入实验室，进行测量．

（1）将天平放在水平台上，游码拨至标尺零刻度线处，并调节天平平衡．
（2）先用天平称出空烧杯的质量为31g，然后将适量菜籽油倒入烧杯，放在天平左盘上称量，天平平衡后，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和菜籽油的质量为61.8 g．
（3）将烧杯中的菜籽油倒入量筒，其示数如图乙所示，菜籽油的体积为28mL．
（4）根据测量的数据，求得所测菜籽油的密度为1.1 g/cm³．
（5）有同学联想到家中做汤时，菜籽油漂浮在水面上情景，同学们在小组讨论交流后，认为所测的菜籽油密度值偏大，只需要在上述实验步骤中增加一步操作就能减少误差，你的操作是先测量烧杯和菜油的总质量，再将菜油全部倒入量筒中，最后测量空烧杯的质量．

2．小明用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”的实验．
 
（1）小明将发光的小灯泡、凸透镜、光屏依次放置在光具座上（如图甲所示），无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到像，请你写出一种可能的原因蜡烛放在了一倍焦距以内，成虚像．
（2）解决上述问题后，他把凸透镜位置固定，发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为10 cm．
（3）小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验，烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，则该像是倒立、放大（选填“放大”“等大”或“缩小”）的实像． 若想使光屏上烛焰的像变得再大一些，在不改变凸透镜位置的情况下，应将蜡烛向右（选填“左”或“右”）适当移动一段距离，再调整光屏的位置．

1．下列说法中，正确的是（　　）

	A．	相同的电压加在阻值不同的导体两端，电流一定不同
	B．	用不同的电阻研究电流和电压的关系，得到的结论都一样
	C．	同一电阻，它两端电压越大，通过它的电流也越大
	D．	当加在某电阻两端的电压改变时，该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变

20．【实验名称】测鲜鸡蛋的密度
【实验原理】ρ=$\frac{m}{V}$
【实验器材】天平（砝码）、量筒、水、鲜鸡蛋
【实验步骤】
（1）测鲜鸡蛋的质量：
①把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，天平分度盘的指针如图所示．
②向左调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处．
③把鲜鸡蛋放入左盘，往右盘中加减砝码并调节游码，使横梁恢复平衡，测出鲜鸡蛋的质量m．
（2）测鲜鸡蛋的体积：
由于鲜鸡蛋体积较大，无法直接放入量筒中．请你在只添加一个实验器材的基础上完成鲜鸡蛋体积的测量：

所需器材	实验操作步骤
溢水杯	1将溢水杯装满水； 2把鲜鸡蛋放入溢水杯，用量筒测量溢出的水的体积．

（3）通过计算得出鲜鸡蛋的密度．

19．在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
（1）晓红在早上9：00利用太阳光进行观察某凸透镜焦点的活动．她将这个凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，她认为此点就是凸透镜的焦点．你认为该活动过程存在的问题是：凸透镜没有正对太阳光放置；
（2）实验前，必须将烛焰、光屏的中心和凸透镜的光心调整到同一高度上；
（3）如图所示，烛焰能在光屏上形成清晰的像，此像是倒立、放大的实像．如果此时撤去光屏，人眼在图示位置能（填“能”或“不能”）直接看到烛焰的像；
（4）在图中，保持凸透镜的位置不变，如果蜡烛向左移动，为了在光屏上得到一个清晰的像，光屏应该向左（填“左”或“右”）移动；
（5）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像．记录的数据如表所示：

次数	1	2	3	4	5	6
物距（cm）	80	60	30	20	15	10
像距（cm）	11.5	12	15	20	30	40

通过观察数据，可知第6次数据是编造的；
（6）晓红同学在实验过程中，中指的指尖触摸到凸透镜的一小部分．在光屏上没有（填“有”或“没有”） 晓红同学指尖清晰的像．