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科目: 来源: 题型:选择题

7.IPS自平衡电动独轮车是一种具有自我平衡的交通工具.它仅靠一个刻有花纹的轮子行驶,靠传感器控制平衡,采用轻薄、大功率电动机驱动,充电快速.使用者把脚分别放在轮子两侧的宽大、粗糙踏板上以后,轻轻向前倾斜身体是前进,向后倾斜是停止,向左和向右倾斜身体是转弯,当在驾驶过程中失去平衡、不得不跳下车的时候,还可以利用手上的手带来拽住独轮车,以免它失去控制靠成损坏.如图所示,当某  人驾驶独轮车在水平路面上匀速直线运动时,下列说法正确的是(  )
A.当人从独轮车上跳下来静止后就没有惯性
B.独轮车做匀速直线运动是因为不受摩擦力
C.独轮车的重力与地面对独轮车的支持力是一对平衡力
D.人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对相互作用力

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科目: 来源: 题型:计算题

6.在如图所示的电路中,电源电压U为3V,干路中的电流I为0.5A,通过电阻R1的电流I1为0.4A.求:
(1)通过R2的电流I2
(2)R1两端的电压U1和R2的电阻.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.冬天手冷时,我们经常将两只手相互搓搓使手感到暖和,也可以用热水袋使身体变暖,前者是利用做功的方法使人身体的内能增加的.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示,现将甲和乙并联后接在电压为6V的电源两端,下列分析正确的是(  )
A.乙消耗的电功率为3.6WB.甲消耗的电功率为3.6W
C.甲中的电流小于乙中的电流D.整个电路消耗的电功率为10W

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科目: 来源: 题型:填空题

3.电荷的多少叫做电荷量,它的单位是库仑(C).实验室用来检验物体是否带电的仪器叫做验电器,它是利用同种电荷相互排斥的原理制成的.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.我们在学习和生活中,经常使用下面的实验仪器:
(1)图1中测得物体的长度是2.13cm.
(2)图2所示的体温计的最小刻度为0.1℃,此时它的示数为37.8℃;

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.小明如图所示装置测量动滑轮的机械效率.所测实验数据如表.

序号
动滑轮重
G/N
钩码重
G/N
钩码上升
高度h/m
绳的拉力
F/N
绳端移动
距离s/m
机械效率
η
0.110.20.60.483.3%
0.120.21.10.4
0.220.21.20.483.3%
(1)实验时,用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉动一个动滑轮,使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升.
(2)第②次实验时,测得动滑轮的机械效率约为90.9%(保留一位小数).
(3)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升钩码的重力增大,机械效率将增大;提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将减小.(增大/减小/不变)
(4)用动滑轮把钩码匀速提升到一定高度,重物的重力为G,动滑轮的重力为G,动滑轮的机械效率为η,不计绳重和摩擦.则弹簧测力计读数为AB
A.$\frac{G+{G}_{动}}{2}$   B.$\frac{G}{2η}$    C.$\frac{G+η{G}_{动}}{η}$    D.$\frac{{G}_{动}}{2(1-η)}$.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

20.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向右 (左/右)边旋一些.
(2)调好后,第一组按图乙进行实验,第二组按图丙进行实验,你认为第二组实验更好,理由是便于测量力臂.
(3)如图丁所示,在杠杆左边A处挂四个相同钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右边B处挂同样钩码3个.
(4)如图戊所示,若所使用的每个钩码重均为0.5N,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为3 N;当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数变大 (变大/变小/不变),其原因是该力的力臂变短了.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.用如图所示的滑轮组,将重为20N的物体以0.1m/s的速度匀速提升,拉力F=12.5N,拉力的功率为2.5W,滑轮组的机械效率为80%,若不计绳重及摩擦,动滑轮的重力为5N.若用该滑轮组匀速提起重45N的物体,滑轮组的机械效率为90%.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.如图所示,一轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动,A端用绳子系在竖直墙壁的B点,在杠杆的C点悬挂一重为30N的物体,杠杆处于水平静止状态,已知OC=2CA.
(1)请在图中画出绳子对杠杆拉力F的力臂;
(2)拉力F的大小是40N.

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同步练习册答案