16．电炉丝与导线串联接在电路中，通电时为什么电炉丝热的发红而导线几乎不热？

15．“徒步社”社团的几位同学在植物园内宣传“绿色出行，低碳生活”的理念，他们在演讲前先组织了一场趣味运动比赛：小赵乘坐一名观众的电动车以36km/h的速度前进，小刘以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km．则（　　）

A．

小赵速度最大

B．

小刘速度最大

C．

小李速度最大

D．

三人速度一样大

14．下列说法正确的是（　　）

	A．	通常情况下，铅笔芯属于绝缘体
	B．	电磁波可以在真空中传播，金属容器对电磁波有屏蔽作用
	C．	由于能量的转移和转化具有方向性，所以热量不能自发的从低温物体转移到高温物体
	D．	验钞机是利用红外线工作的

13．如图所示，电阻R₁、R₂、R₃的电阻值均为4Ω，A、B两点间的电压为6V并保持恒定，当开关S断开和闭合时，流过电阻R₁的电流之比为2：3．

12．如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，
（1）若用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是瓶子和水（瓶子和水/瓶内空气柱），发出的声音音调从左至右是音调降低（升高/降低）
（2）若向瓶子内吹气时，发出的声音音调从左至右是音调升高（升高/降低）

11．关于运动与力的关系正确的是（　　）

	A．	物体受到力的作用，运动状态一定改变
	B．	物体运动状态改变受到的合力不为零
	C．	物体处于静止状态一定不受力的作用
	D．	力是使物体保持运动的原因

10．
（1）如图1所示，在“○”处可以连接电流表或电压表测量电路中的电流、电压，为使L₁与L₂串联，请在“○”内填上或
（2）为节省电能，楼道中的照明灯只有同时满足“天黑和有人路过楼道”时，才会自动亮．为满足用户要求，小强设计出了楼道照明灯的“智能控制电路”，控制电路由“光控开关”和“声控开关”组成，完成图2电路的连接．
（3）如图3，该变阻器有4种正确接法，P向右移，示数变大，请你连接好实物图．

9．如图所示，R₁=25Ω，电源电压保持不变．
（1）S₁、S₂都断开时，小灯泡两端电压为2.5V，示数为0.3A，求电源电压．
（2）S₁、S₂都闭合时，电流表示数变为0.6A，求R₂的阻值．

8．丽娜同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦振动时猜测：即使在弦紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是丽娜找来了各种不同的琴弦，想通过实验进行探究．琴弦的编号及情况如表：

控制条件 编号	琴弦的材料	琴弦的长度（cm）	琴弦的横截面积（mm2）
A	钢	30	0.3
B	钢	30	0.6
C	尼龙丝	40	0.5
D	铜	50	0.5
E	尼龙丝	50	0.5

（1）丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，请你帮她选用表中编号为D、E的琴弦．（只填字母代号）
（2）丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，请你帮她选用表中编号为A、B的琴弦．（只填字母代号）
（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；
④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：③①②④（只填写数字代号）．
（4）随着实验的进行，小华又觉得弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关；为了验证这一猜想，必须进行的操作是：使用同一根琴弦，只改变其松紧程度，用同样的力拨动，判断音调与松紧程度的关系．

7．某同学作“速度的变化”的科学探究，请你完成以下探究步骤：
（1）提出问题：小车在斜面上自由地下滑，它的速度是否变化？如何变化呢？
（2）猜想与假设：①全程的速度可能一样；②上半程的速度可能比下半程的速度快；③下半程的速度可能比上半程的速度快．
（3）制定方案：分别测量出上半程、下半程和全程的距离，再测量出小车通过上半程，下半程和全程的时间，最后计算出速度．
（4）实验器材：斜面、小车、金属板、刻度尺，秒表．
实验步骤：
①用刻度尺测出斜面长．
②让小车从斜面上自由下滑，在上半程处用金属板挡住小车，测出小车在上半程的时间t₁．再次让小车从斜面上自由下滑，在斜面末端处用金属板挡住小车，测出小车在全程时间t．
③计算出下半程的时间t₂，上半程、下半程和全程的速度υ₁、υ₂、υ．
（5）实验数据：（计算并填写数据）

被测内容	时间（s）	距离（m）	平均速度（m/s）
上半程		0.4	0.13
下半程	2		0.2
全程	5	0.8

（6）比较分析：在相同的路上所用的时间不等，中点处的速度＜终点的速度＞全程的平均速度．（此两空选填“＞，＜或=”）
（7）得出结论：小车在斜面上自由地下滑时速度会越来越快（或下半程的速度比上半程的速度快）．