12．在一次课外活动中，某同学对家用电器进行了相关的观察和研究，他以一台电磁炉为观察研究对象，记录了有关数据，如下表：

观察对象	有关记录和相关活动
观察电磁炉铭牌	U额=220V    P额=1kW
观察电能表的铭牌	220V  10（40）A   50Hz  2000r/kW•h
用电磁炉加热一壶水 （水的质量m=2kg，初温t=30℃）	关闭家里其它用电器，只将电磁炉接入电路烧水观察电能表，表盘在5min内转了150r，此时用温度计测得的水温为50℃．

请你就这位同学在活动中获得的有关资料，求解或提出有关问题：
（1）加热5min，水所吸收的热量；
（2）电磁炉工作5min消耗的电能；
（3）电磁炉的功率．
（4）请你将求解结果与表中的额定功率进行比较，发现了什么问题？解释产生此问题的原因可能是什么？

11．如图所示，甲物体重5N，漂浮在水面上，画出甲物体所受浮力的示意图和容器对水平地面压力的示意图．

10．某小组同学研究盛有足够多液体的柱形容器在放入物体前、后（液体未溢出），容器对水平桌面的压力增加量△F_容和液体对容器底部的压力增加量△F_液的大小关系．他们先后将质量m_物和体积V_物不同的物体放入盛有酒精的柱形容器中，并测得△F_容和△F_液，相关数据见表一、表二．
表一所盛液体：酒精（ρ_酒精=0.8×10³千克米³）

实验序号	m物（克）	V物（厘米3）	△F容（牛）	△F液（牛）
1	40	100	0.4	0.4
2	60	100	0.6	0.6
3	80	100	0.8	0.8
4	160	100	1.6	0.8
5	240	100	2.4	0.8

表二所盛液体：酒精（ρ_酒精=0.8×10³千克米³）

实验序号	m物（克）	V物（厘米3）	△F容（牛）	△F液（牛）
6	60	200	0.6	0.6
7	80	200	0.8	0.8
8	160	200	1.6	1.6
9	240	200	2.4	1.6
10	320	200	3.2	1.6

①分析比较实验序号2与6、3与7、4与8或5与9中的相关数据及相关条件，可得出的初步结论是：盛有足够多液体的柱形容器在放入物体前、后（液体未溢出），△F_容与V_物无关．
②分析比较表一或表二中m_物和△F_容的数据及相关条件，可得出的初步结论是：盛有足够多液体的柱形容器在放入物体前、后（液体未溢出），△F_容与m_物成正比．
③进一步分析表一、表二中的数据及相关条件，可得到的合理猜想是：盛有足够多液体的柱形容器在放入物体前、后（液体未溢出），当物体的密度小于或等于酒精密度时，△F_容和△F_液的大小相等．
请在表三中填入拟进行实验的数据及相关条件，以达到能结合表一、表二验证上述猜想．
表三所盛液体：

实验序号	m物（克）	V物（厘米3）	△F容（牛）	△F液（牛）
11	80	100	/	/
12	100	100	/	/
13	100	120	/	/

9．如图的电路中，滑动变阻器R₂的最大阻值较大且未知，当滑片位于中间位置时，只闭合S₁，R₂的电功率为27W，电流表示数为I₁，电压表示数为U₁；保持滑片位置不动，只闭合S₃，R₂的电功率为12W，电流表示数为I₂，电压表示数为U₂；当开关S₁、S₂、S₃都闭合，电流表示数为9A．已知U₁：U₂=3：4，R₁=3Ω．求：
（1）求I₁与I₂的比值；                 
（2）求R₃的阻值；
（3）闭合不同的开关，滑动变阻器的滑片置于不同位置时，电路消耗的功率不同，则电路消耗的最小功率与最大电功率之比为多少？

8．有的小汽车前排座位中安装有高低档的电加热，其工作原理相当于如图的电路图，其中R₁=12Ω，R₂=6Ω，并联在电源电压为6V的电源上．求：
（1）开关S₁闭合时，通过R₁的电流；
（2）开关S₁、S₂都闭合时，R₂消耗的功率；
（3）开关S₁、S₂都闭合时，整个电路1min消耗的电能．

7．在用“伏安法”测量电阻的实验中，某同学选用了如图所示的实验器材．其中待测电阻R的阻值约为10Ω，滑动变阻器的最大阻值为20Ω，电源由3节新的标准的干电池串联而成．
（1）该同学已将图中的部分器材连接好了，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，以便继续进行实验．
（2）在连接电路的过程中，开关应处于断开，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端（选填“左”或“右”）．
（3）连接好电路后，如果闭合开关发现电压表示数约为1.5V，且无论怎样移动滑片，电流表、电压表的示数都不变，则在连接电路时出现的错误可能是D；如果开关闭合后出现电压表示数为零，且无论怎样移动滑片，电压表的示数都不变，则出现故障的原因为A．
A．电阻短路                        B．滑动变阻器连接CD
C．电阻断裂                        D．滑动变阻器连接AB
（4）纠正错误后，移动滑片，将所测得的4组数据记录在表一中，四组数据中有一组数据明显错误，错误的数据是第四组，错误的原因可能为看错了电流表的量程，修正错误数据后所测得的待测电阻R的值为10Ω．

表一	第一组	第二组	第三组	第四组
电压/V	1.2	1.8	2.0	2.6
电流/A	0.12	0.18	0.20	1.3

（5）另一位同学将待测电阻R换为额定电压为2.5V的小灯泡，利用伏安法来测量灯泡的电阻和额定功率．实验中测出了5组数据并记录在表二中，他的读数和记录都没问题，但仔细分析他的数据发现，该同学在连接实验电路时出了错误，你认为其错误可能是电压表并联在滑动变阻器两端；利用该同学的实验数据，可算出灯泡正常发光时的电阻为10Ω； 该灯泡的额定功率为0.625W．

表二	第一组	第二组	第三组	第四组	第五组
电压/V	3.0	2.7	2.4	2.0	1.7
电流/A	0.20	0.22	0.24	0.25	0.26

6．王小多同学在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，按图1的电路图正确连接电路后，该同学做了如下步骤：
（一）保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压发生变化，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数．
（二）保持每次定值电阻两端电压保持不变，换用不同的定值电阻，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数．
（1）步骤（一）的设计目的是为了探究电流与电压的关系；
（2）小多在按步骤（二）做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10Ω”来做时，马上读数后发现电流表的示数不是0.1A，（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是大于（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片应该向右移动（选填“左”、“右”），此时，眼睛应观察电压表．
（3）在进行步骤（二）时，正确操作后根据记录的数据绘制如图2所示的图象，根据图象得出的结论为电压一定时，导体的电流与导体的电阻成反比．

5．小楠同学是一个喜欢思考和创新的学生，学习了光学知识后：

（1）在如图1所示的“探究平面镜成像规律”实验中，采用透明玻璃板代替平面镜来完成探究活动，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的位置；
（2）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是虚像；
（3）将玻璃板移走，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蜡烛像，则该凸透镜的焦距为10cm．
学完了热学知识后，小楠想不同种类物质的吸热能力是否会不同呢？于是他取了沙子和水这两种不同物质，从而研究它们吸热能力的差异．他设计了如图甲所示的实验装置．使用的实验器材有：两个完全相同的酒精灯，两个完全相同的金属盒，两支完全相同的温度计等．
在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题，下面是小楠同学的实验步骤，请根据要求补充完成：
（4）先测量质量（选填“体积”或“质量”）相同的水和沙子；
（5）在实验时只要控制加热时间 （选填“加热时间”或“温度变化”）相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量；加热完成后只要比较他们温度变化（选填“加热时间”或“温度变化”）的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异；
（6）根据小楠同学得出的结论，结合图乙的信息，此时是中午（选填“中午”或“夜晚”）．

4．托盘天平使用前应将天平放在水平桌面上，游码移动到标尺的零刻度线处，然后调节平衡螺母，使天平平衡，测得某金属块的质量为5.4g，体积为2cm³，这种金属的密度是2.7×10³kg/m³．

3．放映电影时，要把画面投射到白色粗糙的银幕上，而不是投射到平面镜上，这是因为粗糙的银幕对射来的光产生漫反射，平面镜对射来的光产生镜面反射．