12．小峰在探究凸透镜成像规律之后，又对凸透镜的焦距与其凸起程度的关系进行了探究：

（1）小峰第一次选取一个凸起程度较小的凸透镜，测量焦距的实验如图甲所示，测得的焦距为10.0cm．
（2）第二次他又选用一个凸起程度较大的凸透镜，测得的焦距为8cm，由这两次实验可得出的初步结论：材料和横截面积相同的凸透镜，凸起程度越大其焦距越小．
（3）小峰回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图乙所示），受此启发，于是他选取焦距为10cm的凸透镜，用红光和蓝光来进行图甲的实验，实验结论：对同一凸透镜，红光的焦距大些．

11．小华同学用蜡烛、凸透镜和光屏等器材做“探究凸透镜成像规律”的实验．
在如图甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的实像．分析实验成像情况可知实验中所用凸透镜的焦距为10cm．

10．太阳能飞机
2015年3月，全球最大的太阳能飞机“阳光动力2号”（如图所示）开始首次环球飞行，途径我国重庆和南京两个城市，此行的重要目的是传播新能源概念．
“阳光动力”2号太阳能飞机翼展达到72米，比波音747-8型的翼展还要宽3.5米；机长22.4米，接近一个篮球场的长度；机高6.37米，相当于三层楼；而重量仅有2.3吨，跟一辆宝马760Li的重量相差无几．
跟它巨大的尺寸相比，“阳光动力”2号的飞行性能数据可能会让你有种回到莱特兄弟时代的感觉．它的起飞速度只有35千米/小时，比博尔特奔跑的速度还要慢．巡航速度90千米/小时，最大速度不过140千米/小时，绝对是遵纪守法好司机的驾驶记录水平．
然而，“阳光动力”2号又是一架集合了当今材料、电子、结构、人机工程学最顶尖技术于一体的大号玩具．它的机翼、机身和水平尾翼上共贴敷了17248片135微米厚的单晶硅薄膜太阳能电池，虽然23%的光电效率并不是世界上最高的，却是平衡了能效、强度和重量后的最优选择．
这些电池可以产生最大70千瓦的功率，这些电力可以输出给四台单台功率13.5千瓦的电动机，带动四扇4米直径的双叶螺旋桨，给飞机提供动力．整个推进系统的电力-动力转换效率高达94%．阳光充足时多余的电力还会向四个发动机吊舱中的锂聚合物电池组充电．这四组电池总重633千克，能量密度达到了260瓦时/千克，目前市面上电动汽车的电池能量密度水平还徘徊在200瓦时/千克．这些电池可以让“阳光动力”2号熬过漫长的黑夜，迎来新一天的阳光．
由于要用尽可能少的能源飞更远的距离，整架飞机的空气动力学布局采取了有着超高升阻比的滑翔机外形．细长的机翼给结构和材料提出了严苛的要求．最终，机翼里布置了140根碳纤维肋条，外表的蒙皮则采用了一种全新开发的树脂薄膜材料，厚度仅有17微米．除了机翼肋骨，机身的大部分骨架和硬质外壳也都采用了碳纤维材料，某些碳纤维板材每平方米的重量仅有25克，是普通打印纸的三分之一．
请解答下列问题
（1）该飞机白天飞行时，利用高效太阳能电池版将电磁能（太阳能）转化为电能；夜间飞行时，利用其超轻薄离子电池储备的化学能转化为电能，首次实现昼夜飞行而不耗费一滴燃油．
（2）该机从重庆飞往南京的航程约为1260km，用时17.5h．则它的飞行速度为72km/h；
（3）为降低飞行时的能量消耗，该机选用新型轻质材料，取面积为1m²，厚度为1mm的新型材料，测得其质量为250g，则该材料的密度为0.25×10³kg/m³．

9．如图所示，一个木块在光滑水平面上以v₀的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点．以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是（　　）

	A．	木块在斜面上受到的摩擦力始终不变
	B．	木块在A点时受到的摩擦力小于木块的重力
	C．	木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
	D．	木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下

8．甲、乙两小车同时同地沿同一直线匀速直线运动，它们的s-t图象分别如图所示，根据图象分析可知（　　）

	A．	v甲=0.6 m/s，v乙=0.2m/s		B．	经过6 s两小车一定相距6.0 m
	C．	经过6 s两小车一定相距4.8 m		D．	经过6 s两小车可能相距2.4 m

7．下面关于热现象的说法，正确的是（　　）

	A．	物体温度升高一定是吸收了热量
	B．	冰在熔化时虽然温度不变，但内能增加
	C．	从游泳池上来感觉冷是由于水蒸发吸热
	D．	汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容小

6．小明家有一个放在水平桌面上的金猪宝宝艺术品，如图所示．猪宝宝是实心的，小明很想知道它究竟是由什么物质制成的，于是设法测得了它的质量是1.78kg，体积是2×10^-4m³，猪脚着地面积是4cm²．（g取10N/kg）求：

物质	密度/ρ（kg•m3）
金	19.3×103
铜	8.9×103
铁	7.8×103

（1）猪宝宝的重力是多少？
（2）通过计算和查表判断猪宝宝可能是由何种物质制成的．
（3）猪宝宝对桌面的压强是多少？

5．小明同学用如图所示的电路研究“电流与电阻的关系”．
（1）连好电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为4V，电流表的示数为0.4A，则定值电阻R的阻值是10Ω；现将它换成20Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是：（向右）调节滑动变阻器的滑片使电压表示数等于4V．
（2）小明同学按上面的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系．电源电压保持不变，他不断改变R的阻值，测得相应的电流如表，分析表中数据可知：电流跟电阻不成反比（填“成”或“不成”），这与欧姆定律不符（填“相符”或“不符”），其原因是没有控制电压表的示数保持不变．

次数	R（Ω）	I（A）
1	2	0.40
2	4	0.32
3	6	0.25

4．小明同学探究“杠杆的平衡条件”．
（1）实验前，杠杆停在如图（甲）的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节；
（2）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图（乙）．根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是错误（选填“正确”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是便于测量力臂，同时消除杠杆重力对杠杆平衡的影响；
（3）在图乙（b）装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆左（选填“左”或“右”）端下沉．

3．静止平放在水平桌面上的物理课本长度约为26cm（填单位），此时物理课本受到桌面的支持力与重力是一对平衡力．