科目： 来源： 题型：实验探究题

20．为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示．实验中不计弹簧测力计的重力．
甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面匀速滑动，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小．
乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，水平拉木板，当木块静止时，弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小．

从实验误差方面考虑，应选择乙方案．

科目： 来源： 题型：计算题

科目： 来源： 题型：实验探究题

18．为探究“物体不受力时怎样运动”，我们做了如图所示的斜面小车实验．
（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的速度相同，这一操作体现出的科学探究方法是控制变量法．实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就越长（选填“越长”或“越短”），速度减小越慢（选填“越快”或“越慢”）．
（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做匀速直线运动运动．
（3）爱因斯坦曾经说过：伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法--结论在实验的基础上又通过推理概括出来，它标志着物理学的真正开端--这种研究方法称为理想实验法，以前学过探究真空不能传声 实验时也运用到此方法．

科目： 来源： 题型：实验探究题

17．小明想通过实验来测定一块金属的密度．

（1）将天平放在水平台面上，游码移到标尺左端“0”刻度线处，观察到指针指在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向左调节，使指针对准分度盘中央的刻度线．
（2）用调节好的天平测量金属块的质量，天平平衡时所用的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则金属块质量为63.2 g．
（3）将用细线系住的金属块放入装有30mL水的量筒内，量筒中水面如图丙所示，则金属块的体积为8cm³．
（4）金属块的密度为7.9×10³ kg/m³；对金属块进行打磨的过程中其质量将变小，密度将不变（选填 变大、变小或不变）．

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：实验探究题

15．板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面上运动的距离（如图所示）．伽利略、牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律．请回答下列问题：

（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是小车运动到水平面上的初速度相同
（2）三次实验中，小车在木板表面上停止得最慢，是因为在该表面受到的阻力最小．
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做匀速直线运动．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：作图题

12．通电螺线管通电时，小磁针指向如图所示，请标出通电螺线管的N极和电源的正极，并画出通电螺线管磁场的磁感线（要求只画典型的三条即可）．

科目： 来源： 题型：作图题

11．画出图中杠杆的力臂．