8．在图1探究滑动摩擦力实验中，弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力．木块因木纹不同，侧面比正面粗糙．小伟选择四种不同的接触面，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定，实验数据整理如下表：

接触面		次数	压力/N	摩擦力/N	接触面		次数	压力/N	摩擦力/N
情 况 一	木块正面与木板面	1	1.7	0.3	情 况 三	木块正面与玻璃面	7	1.7	0.4
		2	3.7	0.8			8	3.7	1.3
		3	5.7	1.2			9	5.7	1.8
情 况 二	木块侧面与木板面	4	1.7	0.6	情 况 四	木块侧面与玻璃面	10	1.7	0.4
		5	3.7	1.5			11	3.7	1.0
		6	5.7	2.5			12	5.7	1.6

（1）表中数据说明：
①在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越大．
②接触面情况一、二中，压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更小；接触面情况二、四中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更小．
③接触面情况一、三中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更大；接触面情况三、四中，当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为0.4N，但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更大．
（2）请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力变小”的原因．
猜想依据：把两块表面干净的铅压紧，能在下面吊一个重物，如图2（a）．由此猜想：可能是分子引力使摩擦力变大．
猜想依据：取两个小吸盘，按图2（b）对接，挤出吸盘内部的空气后不容易拉开．由此猜想：可能是大气压使摩擦力变大．

7．小理想知道家里一只茶壶（如图1）的密度，取壶盖进行如下测量：

（1）将天平放在水平桌面上，调节天平平衡后，将壶盖放在天平的左盘，往右盘放入砝码后，发现指针在分度标尺上的位置如图1所示，此时他应C．（选填字母代号）
A．向左调节平衡螺母
B．向右调节平衡螺母
C．减少砝码的质量    
D．增加砝码的质量
天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图2所示，壶盖的质量为42g；
（2）如图3所示，将壶盖放入装满水的烧杯，把溢出的水倒入量筒中如图4所示，壶盖的体积为14cm³，壶盖的密度为3g/cm³．该茶壶的密度为3000㎏/m³．用该方法测出茶壶的密度比真实值偏大．

6．如图，某实验小组要称量物体的质量，他们将天平放在水平台上时指针恰好指在分度标尺中线处，但发现游码停在0.4g处．对这种情况，按照操作规范，称量前还应将游码放在称量标尺左端的零刻度线处，并把横梁右边的平衡螺母向右（填“左”或“右”）调，直至指针重新指在分度标尺中线处．若不重新调平衡，用这样的天平直接称量物体质量，则被称物体的质量应等于称量读数减去（填“加上”或“减去”）原游码对应的示数．

5．“六一”前夕，某质监部门对儿童玩具市场进行了专项检查，发现个别种类玩具的材质易断裂，断裂后尖锐的边缘因受力面积变小，对人体的压强变大，容易刺伤孩子．质监部门对这些玩具作出禁止销售的处理．

4．我国已成为世界上高铁发展最快，技术最全的国家．在节能技术上，高铁动车组采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，由于惯性，动车会继续向前运行，当动车速度减至90km/h以下才进行机械刹车．高铁动车车身线条流畅优美，车头颇像子弹头是为了减小空气阻力，提高车速．

3．下列不会影响力的作用效果的是（　　）

A．

力的单位

B．

力的大小

C．

力的方向

D．

力的作用点

2．密度ρ=$\frac{m}{V}$，说法正确的是（　　）

	A．	物质的体积越大，密度越大
	B．	物质的密度与质量成正比，与体积成反比
	C．	物质的质量越大，密度越大
	D．	密度是物质的特性，与质量和体积的大小无关

1．在用托盘天平称固体质量时，某同学未发现指针指向分度盘中线的右侧，认为天平已经平衡了，这时他测得的固体质量比固体的实际质量（　　）

	A．	偏大		B．	偏小
	C．	相等		D．	偏大、偏小都有可能

20．体育课后小谢同学拿了10只相同的杯子到小茶桶去帮助同学放开水，已知放完第一杯水用了20s，则放满10杯水需要的时间为（　　）

A．

200s

B．

大于200s

C．

小于200s

D．

无法估计

19．下列物理量单位中，不属于压强单位的是（　　）

A．

N/m2

B．

Pa

C．

N•m

D．

帕斯卡