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科目: 来源: 题型:选择题

13.声音“震耳欲聋”是指它的(  )
A.频率很高B.传播速度大C.振动时间长D.响度很大

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科目: 来源: 题型:选择题

12.如图所示,灯L1和L2是两只相同的灯泡,a、b是电流表或电压表.闭合开关S后,两灯都能发光,则下列判断正确的是(  )
A.a、b均为电压表,两灯并联B.a为电流表,b为电压表,两灯并联
C.a、b均为电流表,两灯串联D.a为电压表,b为电流表,两灯串联

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科目: 来源: 题型:计算题

11.如图甲所示的电路中,当开关闭合时,两灯发光.
(1)若电流表A1和A2的示数均如乙图所示,求通过L2的电流;
(2)若电压表V的示数如图丙所示,求电源电压;
(3)开关断开后,电压表V的示数是多少?

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科目: 来源: 题型:计算题

10.小华家使用的天然气热水器,该热水器的铭牌标明了它的热效率,表示该热水器工作时,天然气完全燃烧所消耗的化学能,有多大比例转化为水内能.小华尝试估测该热水器的热效率,以核对铭牌上的数值是否准确.他把家里自动洗衣机的“水量”设置为40L,用热水器输出的热水注入洗衣机,当注入水的体积达到40L时洗衣机便会自动停止注水.已知当时自来水的温度是15℃,热水器输出热水的温度为40℃,注水前天然气表的示数是2365.89m3,注水后变为2366.05m3,天然气的热值为3.2×107J/m3
请计算:(1)水吸收的热量;
(2)天然气完全燃烧所消耗的化学能;
(3)该热水器的热效率(结果保留至1%);
(4)若这些天然气完全燃烧所消耗的化学能的30%用来对5kg初温为30℃的水加热,能使一标准大气压下的水温升高多少?(结果保留整数)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.【探究名称】探究串联电路中电压的关系
【提出问题】串联电路中用电器两端电压与电源两端电压之间可能有什么规律?
【设计实验与进行实验】
(1)如图所示,是小明同学设计的两种实验电路图,选用三节新干电池当电源,最后经过讨论选定甲电路图,其优点是:调节滑动变阻器,可进行多次实验,避免偶然性.

(2)依照图甲连接电路时,开关必须断开,滑片P应置于最右端.
(3)接好电路后,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,发现灯泡L亮但灯泡亮度不能改变,并且电压表V2示数始终为0,电路中存在的问题可能是滑动变阻器短路(或滑动变阻器上面两个接线柱同时接入电路).
【分析论证】排除电路故障之后,收集数据如下表:
由表中数据分析可得:串联电路中电源两端的电压等于各部分电路两端电压的总和.
【评估交流】
(1)闭合开关前,小明发现电压表指针如图丙所示,其原因是电压表指针未调零.
(2)完成实验序号1-3的过程中,滑片是由右向左(选填“由右向左”或“由左向右”)滑动.
 实验序号 灯泡两端电压Uab/V 滑动变阻器两端电压Ubc/V电源两端电压Uac/V
 1 0.8 3.7 4.5
 2 1.9 2.5 4.4
 3 2.9 1.6 4.5

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图甲所示,某同学在两只相同的烧杯里装入水和食用油,比较它们吸热的情况.
(1)为了便于比较,实验中要求在烧杯中放入相同的电加热器;
(2)实验结果表明:不同物质,在质量和升高的温度相同时,吸收的热量不同;若同时加热3min,a物质吸收的热量等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)b物质吸收的热量;
(3)图乙是该同学根据实验数据绘制的图象,则a物质是食用油,其比热容是b物质的0.5倍.(不计热损失)

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科目: 来源: 题型:解答题

7.滑动变阻器是通过改变电阻线接入电路中的长度来改变电阻,从而改变电路中的电流的.试将图中的滑动变阻器连接起来,要求滑片向左滑动时,灯泡变暗,并在方框内画出相应的电路图.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.如图甲是汽车油量表的原理图,油量表是由电流表改装而成的.当油箱里的油面降低时,浮标下降,金属杆的指针上升,变阻器R连入电路中的电阻变小,电路中的电流变大,油量表的示数变大(以上三空均选填“大”或“小”),R′的作用是保护电路.
若用另一种电表代替它做油量表,乙图已画出部分电路,请在乙图中完成电路的设计.要求:当油箱中的油用完时(此时滑杆指针指向变阻器R的上端点),油量表示数为零.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图所示,在烧杯中加入盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池.观察电压表的接线和指针偏转可知:铜片是盐水电池的正极,电池的电压为0.5V.锌片与电压表之间的导线中,自由电子定向移动的方向是从锌片流向电压表的负接线柱;盐水中,正电荷不断地在铜片聚集,负电荷不断在锌片聚集,盐水中电流的方向是从锌片流向铜片.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.如图所示,是冷水与热水混合时,温度随时间变化的图象,由图中所给的信息可知,甲图线对应的物质是通过热传递方式使另一物质的内能增加(选填“增加”、“不变”或“减少”)的.假设在这一过程中没有热量损失,那么,冷水与热水的质量之比是2:1,冷水吸收热量与热水放出的热量之比是1:1.

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同步练习册答案