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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.实验记录
实验次数接触面的材料压力/N滑动摩擦力/N
1木板与木板40.8
2木板与木板61.2
3木板与手巾62.5
(1)分析比较序号1和2的实验数据,可得出结论在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(2)分析比较序号2、3的实验数据,可得结论是:压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.如图所示,弹簧测力计的量程为0~5N,通过弹簧测力计测出物体的重力为2.4N.

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科目: 来源: 题型:填空题

1.当物体受到的合力等于零时,物体将保持静止状态或匀速直线运动状态.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.学校组织同学去欢乐谷春游在那里,某同学幸运地亲身体验了一次极限运动,当他乘坐专业人员驾驶的过山车在环形跑道上高速行驶时,感觉“天旋地转”,好像地面上的人和建筑物都在旋转.这时他选取的参照物是自己或过山车;当他乘坐的汽车位于如图所示位置时,他自身受到的重力方向是竖直向下.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.力作用在物体上产生的效果:一是能改变物体的形状;二是能改变物体的运动状态.

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科目: 来源: 题型:选择题

18.在图中,两个力可以相互平衡的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

17.为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,某同学作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性.
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确,小强所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕制若干圈,制成简单的电磁铁.如下图所示从左到右的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况.根据小强的猜想和实验,完成下面填空:

(1)电磁铁磁性的强弱是通过观察吸引小铁钉的数目现象来确定的.
(2)闭合开关,滑动变阻器滑片P向左(填“左”或“右)端移动时,电磁铁磁性增强.
(3)在图C中,电磁铁的下端是S极(选填“N”或“S”)
(4)通过比较ab两种情况,可以验证猜想A是正确的.
(5)通过比较bc两种情况,可以验证猜想B是正确的.
(6)通过比较d中两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充电流一定时的条件.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.2012年1月,我国正式进入移动通信的4G时代,移动通信实际上是利用电磁波传递信号的,某手机发射的信号频率是1000Hz,该信号的波长为3×105m.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.磁体各部分的磁性强弱不同,条形磁体的两端磁性最强,同名磁极相互靠近时会相互排斥.

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科目: 来源: 题型:多选题

14.甲、乙两只白炽灯的铭牌如图所示,下列说法不正确的是(  )
A.甲灯灯丝比乙灯灯丝细
B.两灯都正常发光时,甲灯消耗的电能较少
C.两灯都正常发光时,甲灯电阻小于乙灯电阻
D.两灯串联后,接在220V电路中,甲灯比乙灯暗

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同步练习册答案