2．小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中小宇是通过观察泡沫的凹陷程度来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较甲、丙图所示实验．此时实验中要控制：压力不变；
（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是没有控制压力相同．

1．一块砖分别按图甲、乙、丙所示的三种方式摆放在水平地面上，三种放法中，砖对地面的压力相比：F _甲=F_乙=F_丙（选填“＞”、“＜”或“=”）；对地面的压强相比：P_甲＜P_乙＜P_丙．

20．探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一．月球上某月壤样品的体积为90cm³，测得其质量为72g；已知物体在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的$\frac{1}{6}$，求：
（1）该月壤样品的密度；
（2）该月壤样品受到月球的吸引力（g取10N/kg）．

19．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车每次从斜面顶端由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离（每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置），结果记录在下表中．

接触面	毛巾	棉布	木板
阻力的大小	大	较大	小
小车运动的距离s/cm	18.30	26.83	36.80

（1）分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车速度减小的就越慢．
（2）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将一直做匀速直线运动．可见，力不是使物体运动的原因，力是改变（选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因
（3）小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中正确的是D．（图中的黑点表示小丽同学）

18．利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．
（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力相等．
（2）可用手将卡片转过一定的角度释放目的是验证不在同一直线的两个力是否平衡．
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是两个力作用在作用在同一物体上．
（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是减小卡片自重的影响．

17．如图所示是“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，重12N的铁块和重3N的木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙．

（1）实验中，拉着铁块（或木块）做匀速直线运动，此时摩擦力的大小等于（填“大于”、“等于”、“小于”）弹簧测力计的示数．在乙图中，和铁块一起运动的木块受到的摩擦力为0N；
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）小明比较甲、丙两图，得出了“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，你认为她的结论正确吗？答：不正确，理由是：没有控制压力大小不变；
（4）为了测量摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，实验中不易做到．为了较准确的测量出摩擦力大小，请你利用现有器材，对实验操作方案提出改进意见：固定弹簧测力计，弹簧测力计拉着木块，人拉着下面的木板在水平面上运动．

16．如图所示，是小明探究“二力平衡的条件”的实验装置．实验时：
（1）当木块处于静止状态或匀速直线运动状态时，我们便可认为它受到的力是相互平衡的．
（2）小明发现：同时向左盘和右盘加入一个相等质量的砝码时，木块处于静止状态．此时，他总结出二力平衡的条件之一为：两个力大小相等．同组的同学认为这样得出的实验结论不科学，原因是没有进行多次实验．
（3）之后，小明只往右盘中再加一个小砝码继续探究，发现木块仍然处于静止状态，这主要是因为摩擦力对木块的影响．对此，小明应该进行的改进是用小车代替木块．

15．小明在探究力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方．

（1）由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．
（2）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将匀速直线运动．
（3）运用力和运动的知识进行判断，正确的打“√”，错误的打“×”
A．物体受到平衡力的作用时，运动状态一定会改变．×
B．力是维持物体运动状态的原因．×
（4）通过上面的探究后，小明再思考如下问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到最右端最高点C时，如果小球所受的力全部消失，则摆球将静止（填“往回摆”“静止”或“匀速直线运动”）．

14．实验室中常用的测量力的工具是弹簧测力计，使用时，要先观察它的量程和分度值．在使用弹簧测力计测力时，如图所示，弹簧测力计的示数是1.6N．

13．拉萨市的海拔远高于岳阳市的海拔，则两地地面附近的大气压强相比较，岳阳市的较高．两地用同样的锅烧水，水沸腾时的温度拉萨市的较低．（填“低”或“高”）．