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科目: 来源: 题型:填空题

11.同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平桌面上,如图所示,它们的高度之比为2:1,底面积之比为1:2,则它们对地面的压力之比为FA:FB=1:1,它们对地面的压强之比为PA:PB=2:1.

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科目: 来源: 题型:计算题

10.质量为1200kg的小轿车在平直的公路上匀速行驶,它在10min内通过的路程为15km,已知小轿车所受的阻力是车重的0.2倍.求:
(1)小车受到的重力
(2)小车受到地面的支持力
(3)小车在行驶中受到牵引力的大小.(g=10N/kg)

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科目: 来源: 题型:计算题

9.沈阳自动化研究所研制的救援机器人,在雅安地震救援现场首次进行作业.若该机器人的质量为20kg,履带与水平地面接触的总面积为5000cm2.求:
(1)该机器人的压力; 
(2)该机器人对水平地面的压强.(g=10N/kg)

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科目: 来源: 题型:作图题

8.如图所示,一物块在水平压力作用下静止在竖直墙壁上,画出物体受到的摩擦力和它对墙壁的压力.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:
(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的凹陷程度来确定.
(2)本实验应用的实验方法有:控制变量法 和转换法.
(3)分析比较图乙和丙的实验现象,可以得出的结论:当压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.
(4)分析比较图丙和丁的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越显著.
(5)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象,并归纳得出结论:压力作用效果与压力大小和受力面积有关.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验.

(1)实验中用的探究方法是:控制变量法.
(2)实验过程中,弹簧测力计必须 (选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小等于 (选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计示数.
(3)在三次实验中,滑动摩擦力最大的是丙 (选填“甲”、“乙”或“丙”).
(4)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与压力大小 有关;比较乙、丙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度 有关(以上两空选填“压力大小”或“接触面粗糙程度”).
(5)小红和小明都感到实验中弹簧测力计读数有一定的困难,经过思考,小红提出把弹簧测力计右端固定,水平向左拉木板来改进实验装置,实验效果会显著改善.请写出这样改进的好处一方面,不需要木板做匀速直线运动,便于实验操作,另一方面,由于测力计静止便于读数..

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科目: 来源: 题型:解答题

5.如图所示为几种常见仪器的使用过程,指出其中的使用不当之处:

甲:所测力的方向与弹簧轴线方向不一致;
乙:用手直接拿砝码;
丙:视线没有与凹液面的底部相平.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ 二氧化氮>ρ空气)的玻璃瓶口对口对接,中间用玻璃板隔开.抽开隔板后,通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动.这是扩散现象.对于玻璃瓶的三种放置方法(如图所示),你认为乙图放置最不合理.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.某同学用天平、量杯测量了某种液体的质量和体积关系,得到了如表的结果,试回答下列问题:
液体体积V/cm310.030.0
液体质量+容器质量m/g20.536.548.5
(1)该液体的密度是0.8×103kg/m3
(2)容器的质量是12.5g;
(3)表中V的值是45cm3

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科目: 来源: 题型:解答题

2.小刚在测量大米密度的实验中
(1)将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端零刻度线后,指针位置如图甲所示,此时应将横梁上的平衡螺母向右侧调节,使天平平衡.
(2)先用天平测得空烧杯的质量为50g,再测得装入适量大米时烧杯和大米的总质量,砝码和游码如图乙所示,其总质量为131.8  g.
(3)将烧杯中大米倒入空量筒压实抹平,测得体积为90mL,大米的密度为0.91×103 kg/m3
(4)小刚测得大米的密度比真实值小  (选填“大”或“小”).

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同步练习册答案