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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.回答利用天平和量筒等器材测量蜡块的密度:
【原理、测量物理量】测蜡块密度的实验原理是ρ=$\frac{m}{V}$,需要测定的物理量是蜡块的质量和体积.
【具体操作方法、过程】
(1)把天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移到标尺的零刻度线处,发现指针如图甲所示;则接下来的操作应是将平衡螺母向右调节,直到指针对准分度盘的中央.接着将蜡块放在左盘,通过增减砝码,并调节游码使天平平衡时,右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示.

(2)测量蜡块体积的过程如图丙所示,多余的步骤是:a(选填“a”“b”“c”).
【数据处理、结果】根据测量数据计算得到蜡的密度是0.93×103kg/m3
【实验评估】如果做实验时,是先将蜡块浸没在水中测出蜡块的体积,再用天平测出蜡块的质量,则这样测得的蜡块密度比真实值变化的原因是用天平测蜡块的质量时,由于蜡块会沾一些小水滴,使测得质量值偏大,根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可知测得的蜡块密度比真实值偏大.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.如图甲是一种新型拖把--“真好拖”,包含拖把与脱水装置,图乙是其结构图.在使用时只需将拖把浸湿,然后放在脱水槽中,用脚踩动踏板,脱水槽会转动,拖把上的水就会从小孔被甩到容器内.脱水装置的脚踏板、提手上都有凹凸的花纹,其作用是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.如果脚踩踏板时,脱水槽带动拖把转动,拖把上的水由于惯性被甩入容器内,拖把的运动状态发生(没有/发生)改变.

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科目: 来源: 题型:选择题

12.质量相等的甲、乙两车,在同一平直公路上向东行驶,他们行驶过程中的路程与时间图象如图所示,则下列说法正确的是(  )
A.在行驶过程中,两车的动能始终相等
B.以乙车为参照物,则甲车向东行驶
C.若两车行驶过程中受到的阻力相等,则甲车受到的牵引力较大
D.若两车行驶过程中受到的阻力相等,则甲、乙两车的功率之比为4:9

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科目: 来源: 题型:计算题

11.如图所示是某型号电压力锅工作电路简图,下表是其部分参数.接通电路后,开关S自动与触点a、b接通,1挡加热器开始加热.当锅内混合物质温度达到102℃时,开关S自动与a、b断开,并与触点c接通,2挡加热器工作,此时锅内混合物质温度不变,保持锅内压强不变,进入保压状态.现将质量为2.0kg,初温为36℃的混合物质放入压力锅中,接通电路使其正常工作18min.假设加热器产生的热量全部被混合物质吸收,混合物质的比热容为c=4.0×103J/(kg•℃).求:
额定电压/V220
1挡加热器额定功率/W550
2挡加热器额定功率/W110
保压温度/℃102
最大容积/dm33
(1)R1、R2的阻值;
(2)电压力锅加热多长时间后开始保压;
(3)电压力锅最后2min内消耗的电能.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.我们已学习过用“伏安法”测电阻的方法,现完成下面的实验:

(1)小明根据图甲所示的电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路.同小组的小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议小明改接.
①请你在接错的那根线上打“×”;
②另画一根导线,使电路连接正确;
③如果不改接这根导线,对实验的影响是:测得待测电阻的阻值偏大(具体说明是什么影响).
(2)小明将电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的指示如图丙所示,则电压表的读数是1.8V,被测电阻Rx的阻值是7.5Ω.
(3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗?你会给他们提出什么建议呢?
①写出你的建议:应改变滑动变阻器的阻值,多测几组电压与电流的实验数据,求电阻的平均值.
②你提出这个建议的目的是:多测几组数据取平均值可以减小实验的误差.

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科目: 来源: 题型:作图题

9.画出图中小球所受浮力的示意图.

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科目: 来源: 题型:作图题

8.如图所示,F为凸透镜的焦点,请画出图中光线的折射光线.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.如图所示是刻度尺测得木块的长度为2.63cm.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.如图所示,用滑轮组将重10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升,拉力F=6N,拉力的功率为1.8W,滑轮组的机械效率为55.6%.(保留一位小数)

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科目: 来源: 题型:填空题

5.如图甲所示,一位同学坐在小船上用力推另一只小船,把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动,说明力可以改变物体的运动状态,图乙中钉尖制作得很尖锐,是为了在压力一定时,通过减小受力面积来达到增大压强的目的.

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同步练习册答案