14．小华分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组，分别在相同时间内将同一重物匀速提升了不同的高度h₁和h₂（h₁＜h₂），每个滑轮的重均相等，不计绳重及摩擦．针对这一现象，小明得出了以下4个结论：
①F₁做的功等于F₂做的功；
②甲滑轮组的机械效率等于乙滑轮组的机械效率；
③使用乙滑轮组比甲滑轮组更加省力；
④F₁做功的功率大于F₂做功的功率，
其中正确的结论有（　　）

A．

1个

B．

2个

C．

3个

D．

4个

13．如图所示是地磁场的磁感线分布图，请在图丙中标出地磁体的NS极．

12．假期，小明坐客车去旅游．当客车行驶到高速公路保持车距标识牌0m处时，恰好后面一辆小汽车行驶到客车旁．此时客车上速度计显示为72km/h．当客车匀速行驶到标识牌100m处时，小汽车匀速行驶到了标识牌200m处，小汽车已经（选填“已经”或“没有”）超速；若此时小汽车的功率为80kW，它的牵引力为2000N（此时高速路段限定小汽车最高速度为120km/h）．

11．小明测量食用油密度步骤如下：①将天平放在水平桌面，游码归零，指针静止时指向分度盘中央刻度线左侧，此时应将平衡螺母向右（左/右）调节；②天平调好后，在质量为20g的空烧杯内倒入适量油，测得烧杯和油的总质量为38.4g；③将烧杯内的油倒入量筒，读出量筒内油的体积为20mL．则测得油密度为0.92g/cm³．按此方法测得油的密度大于（选填“小于”、“等于”或“大于”）油的真实密度．

10．如图甲是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON折转的E、F两部分组成．

（1）要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是垂直（选填“垂直”或“不垂直”）．实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了漫反射．
（2）小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹．三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表一所示．他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是反射角测量错误，测的是反射光线与镜面的夹角．

9．测量是生活和学习中一项基本技能．

（1）如图甲所示，用刻度尺测量铅笔的长度，方法正确的是乙，读数为3.50cm．
（2）如图乙所示，用体温计测量体温，该体温计的分度值是0.1℃．体温计的示数是37.8℃．

8．手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用电磁波进行远程信息传递的．如果长时间看手机、玩电子游戏，容易造成眼睛近视．矫正近视眼，应该佩戴镜片是凹透镜的眼镜．

7．关于声现象，下列说法正确的是      （　　）

	A．	声音在真空中传播速度为340m/s
	B．	吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度
	C．	公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调
	D．	“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

6．下列说法与实际最相符的是（　　）

	A．	一个鸡蛋的质量大约是5g		B．	人正常体温约为37℃
	C．	吃饭用的筷子长度约为0.6m		D．	人步行的速度约为5m/s

5．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：将卡片剪成两半．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是A．
A．减少摩擦力对实验结果的影响        B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡    D．小卡片容易扭转
（5）利用图丙装置能（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件．