7．如图所示，有两个相同的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿相同的水平面运动，下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较，正确的是（　　）

A．

f丙＞f甲=f丁＞f乙

B．

f乙＞f甲=f丁＞f丙

C．

f乙＞f丁＞f甲＞f丙

D．

f乙＞f丙＞f丁＞f甲

6．瓶瓶罐罐都可以做物理实验，以下四幅图片都牵扯到水柱的问题，下列有关四幅图的描述正确的有：（　　）

	A．	甲图现象说明液体对侧面有压强，且液体越深压强越大
	B．	乙图液柱上升反映了瓶子的微小形变
	C．	丙图所示现象说明气体流速越大的位置压强越小
	D．	丁图是一自制气压计的示意图，管内液柱越高所测压强越大

5．象棋是中国传统的益智游戏，中央电视台经常会直播一些象棋比赛，直播过程中会用竖直的演示板模拟现场．棋子与演示板之间有磁力作用，因此，棋子会“粘”在竖直板上不会掉落．对于静止在板面上的棋子，下列有关说法正确的有（　　）

	A．	棋子在竖直方向上受到的摩擦力大于重力
	B．	棋子对板面可能不存在压力
	C．	棋子对板面的压力大于板面对棋子的支持力
	D．	棋子在竖直方向上受到的摩擦力等于重力

4．画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和对斜面压力的示意图．

3．在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面的材料；④接触面积的大小；⑤物体间运动的快慢等；为此，小明通过下图所示的实验进行验证：
（1）实验中需用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，使它沿长木板滑动，根据二力平衡知识可知弹簧测力计的示数就等于木块与长木板间的摩擦力；
（2）对比实验甲乙是为了验证猜想①；
（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想②（选填猜想因素的序号）；
（4）小明利用图甲实验装置验证猜想④，须再把木块侧放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关（选填“有关”或“无关”）．
在实际探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，小明设计了如图甲所示的实验．

（5）在探究滑动摩擦力的大、小是否与物体间的接触面积有关时，小明先后用大、小木块按照图甲所示的方法进行对比实验．小明的做法是否正确？为什么？
答：不正确；原因：没有控制压力相同
（6）在研究此问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力．你认为哪个同学设计的实验更好，原因是什么？
答：小红；原因：不需要水平匀速拉动木板，测力计静止，便于读数．．

2．如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
（1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是D．
A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论
B．①②③④都是实验事实
C．①②是实验事实，③④是实验推论
D．①②③是实验事实，④是实验推论
（2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的初速度相等，记下小车最终停在水平面上的位置．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越非平衡力．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受远（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和弹簧测力计．

1．夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动；荷叶上的两滴露珠接触后台成一滴．表明分子间存在引力．

20．请在下面的数字后面填上适当的单位：
（1）一盒纯牛奶的容积约为250mL；
（2）氩气的密度是1.78kg/m³；
（3）一名初中生的质量约为50kg；
（4）一头猪约重1000N．

19．下列说法正确的是（　　）

	A．	电子的发现，说明原子是可分的
	B．	卢瑟福建立了核式结构模型，他认为原子由质子和中子组成
	C．	光年是在天文学中常用的时间单位
	D．	太阳是宇宙的中心

18．如图丙所示，物体A静止在斜面上，画出A静止时所受各力的示意图．