科目： 来源： 题型：多选题

7．课上老师做了这样一个实验，如图所示，把一大一小两个塑料瓶挂在杠杆两端，调节使杠杆水平平衡．取下大塑料瓶，用打气筒向里面打气，关好瓶口的阀门后，再挂回杠杆上，则下列说法中正确的是（　　）

	A．	杠杆仍然保持水平平衡
	B．	杠杆左端下沉
	C．	这个实验说明空气是有质量的
	D．	这个实验说明空气对大塑料瓶有浮力

科目： 来源： 题型：多选题

6．小丽通过实验找到了“通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间的关系”，她对图所示的螺线管中电流方向和通电螺线管的极性作出下列判断，其中正确的是（　　）

	A．	通电螺线管右端是N极
	B．	通电螺线管左端是N极
	C．	通电螺线管外部的磁场与蹄形磁铁的磁场相似
	D．	若改变螺线管中的电流方向，通电螺线管的极性对调

科目： 来源： 题型：选择题

5．下图所示的四个物态变化的实例中，属于凝华的是（　　）

	A．	北方初冬的早晨树叶上形成霜		B．	水烧开时壶嘴冒出“白气”
	C．	冰块化成水		D．	山间形成白雾

科目： 来源： 题型：计算题

4．一带阀门的圆柱形容器，正方体重12N，用细绳悬挂放入水中，当有$\frac{1}{5}$的体积露出水面时绳子受到的拉力为4N，如图所示．试求：
（1）正方体M受到的浮力；
（2）正方体M的边长；
（3）若从图示状态开始，通过阀门K缓慢放水，当容器中水面下降了3cm时，细绳承受的拉力是多少？

科目： 来源： 题型：计算题

科目： 来源： 题型：计算题

科目： 来源： 题型：实验探究题

1．如图所示是小纲同学用器材：海绵、小凳、砝码，探究“压力作用效果”的实验．
（1）该实验通过观察海绵凹陷程度来判断压力的作用效果不同．
（2）从甲乙两图中可以发现小纲同学设计的思路是：保持受力面积不变，研究压力的作用效果与压力大小有关．
（3）从乙、丙两图可初步得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（4）压力的作用效果可用物理量压强表示．此实验所用的研究方法是控制变量法．

科目： 来源： 题型：作图题

20．图中，物体A与传送带一起以速度V向右做匀速直线运动，请在图中画出物体A所受的力的示意图（不考虑空气阻力）．

科目： 来源： 题型：填空题

19．甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，置于水平桌面（如图所示）．甲、乙两容器的底面积关系为2S₁=3S₂．甲、乙容器中液体的密度分别为ρ₁、ρ₂，液体对容器底产生的压强关系为p₂=2p₁．现将A、B两球同时分别浸在甲、乙容器的液体中，两容器中均无液体溢出．液体静止后两球均悬浮，且甲、乙两容器底受到液体的压力相等．则A、B两球所受浮力的大小关系为F₁＞F₂（选填“＞”、“=”或“＜”），两容器内液体密度的关系为ρ₁=$\frac{1}{2}$ρ₂．

科目： 来源： 题型：填空题