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科目: 来源: 题型:选择题

13.用如图所示的滑轮组提起重1.0×103N的货物,用400N拉力F在10s内使物体提升2m,不计绳重和摩擦,则下列说法错误的是(  )
A.动滑轮重为600NB.此时滑轮组机械效率为62.5%
C.克服物体重力做功为4000JD.拉力功率为320W

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科目: 来源: 题型:选择题

12.结合如图所示装置,下列表述正确的是(  )
A.
闭合开关,导体a、b在金属轨道运动,机械能转化为电能
B.
利用此装置可研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
C.
导体沿某一方向切割磁感线,产生的感应电流方向不变
D.
导线与电源接通,小磁针偏转,说明磁场方向与电流方向有关

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科目: 来源: 题型:选择题

11.有关测量工具的使用,下列说法错误的是(  )
A.刻度尺测长度时,刻线要紧贴被测物体
B.弹簧测力计测力时,弹簧伸长方向与受力方向一致
C.温度计测温度时,感温泡要与被测物体表面充分接触
D.电压表测电压时,可直接连接电源两级,但不能超量程

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科目: 来源: 题型:选择题

10.如图所示电路,下列说法正确的是(  )
A.能探究出电流的热效应与电流大小的关系
B.能探究出导体中电流与导体两端电压的定量规律
C.能探究出灯泡电阻温度升高而减小
D.能探究出灯泡亮度与实际功率有关

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列对图象阐述错误的是(  )
A.
表示的是物质密度不变
B.
表示的是如图运动速度不变
C.
表示的是用电器电阻不变
D.
表示的是物体所受重力跟质量比值是定值

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科目: 来源: 题型:选择题

8.划船活动蕴含着力学知识,下列说法中错误的是(  )
A.使船前进的力,施力物体是船桨
B.船漂浮在水面时,船的总重等于它排开的水重
C.用船桨划水,此时船桨是费力杠杆
D.用浆向后划水,船向前运动,说明物体间力的作用是相互的

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科目: 来源: 题型:选择题

7.太阳岛风景秀丽,享誉全国,水的物态变化把她装点的更加迷人,下列自然现象中,属于液化现象的是(  )
A.
春天,冰雪消融
B.
夏天,薄雾缥缈
C.
秋天,霜打枝头
D.
冬天,雪雕消瘦

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科目: 来源: 题型:选择题

6.某中学生的信息档案中,错误的信息是(  )
A.身高1.68mB.质量50kgC.体温37℃D.心率70次/s

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.在分组“测量小石块密度”的实验中:

(1)小军同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图A所示,请指出其中的错误是哪些:
①用手拿砝码;
②左盘放砝码,右盘放物体;
③测量过程中,游码不在零刻度线处.
(2)小明同学用托盘天平和量杯测小石块的密度,步骤如下:
a.调平时,小明发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向右(选填“左”或“右”)
调节,才能使天平平衡;
b.测质量时,小明把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是取下最小砝码,向右移游码,直到天平再次平衡,右盘中的砝码和游码所处的位置如上图B所示,则小石块质量为47.4g;
c.在量杯(如上图C所示)中注入适量的水,读出此时水面所对应的示数V1;把小石块浸没在水中,读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V=V2-V1
①小红认为小明体积测量的过程存在不足:量杯的分度值太大,读数误差大.
②将小石块沉入水中时一部分水溅在容器内壁,同组同学观察到了小明测量的全过程,提示小明,这样测得的小石块密度要比真实值偏大(选填“偏大”或“偏小”),正确的操作是用细线悬挂小石块缓慢浸没在水中,既能防止水溅出,又可以避免损坏量筒.
③听取了同学们的建议后,小明用正确方法重新测得了小石块的体积为20cm3,则小石块的密度ρ=2.37×103kg/m3
(3)小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m,由于同组同学不小心将量筒损坏了,于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的密度:
①在烧杯中装满水,用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m1
②将烧杯取下,用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中,等烧杯内的水不再溢出时,将小石块留在烧杯中,用抹布将烧杯外的水擦干.
③用天平测出此时烧杯的总质量为m2
④则小石块密度的表达式ρ=$\frac{m}{{m}_{1}+m-{m}_{2}}{ρ}_{水}$.(用他们所测的物理量和已知量的符号表示)

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科目: 来源: 题型:作图题

4.如图所示,某人用12N的力沿水平方向拉一根弹簧.请用力的示意图把弹簧拉手的力表示出来.

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同步练习册答案