11．甲同学要测定标有“4.5V”字样小灯泡的电功率，乙同学要测定一个未知电阻的阻值，他们分别选取了电源电压、滑动变阻器规格等完全相同的两套实验器材．他们都正确连接电路并规范地进行实验．闭合电键，他们各自将数据记录在表三、表四的序号1中．接着他们移动变阻器滑片的位置．又记录了两组数据在表格中（未全）．其中甲同学在读取序号2的数据时，滑恰好在变阻器的中点处，又记录了两组数据在表格中（未全）．其中甲同学在读数序号2的数据时，滑片恰好在变阻器的中点处（连入电路的阻值为最大值的一半）；乙同学的读取序号3的数据时，滑片处在变阻器的另一端．
表三（甲同学）

序号物理量	电压（伏）	电流（安）	功率（瓦）
1	2.0	0.16	0.32
2	4.5	0.22	0.99
3	5.5	0.24	1.32

表四（乙同学）

序号物理量	电压（伏）	电流（安）	电阻（欧）
1	3.0	0.14	21.4
2	5.5	0.26	21.2
3	10	0.46	21.7

（1）表三序号3中灯泡的亮度比正常发光时亮（选填“亮”或“暗”）．表四中进行3次实验的目的是为了减小误差（选填“寻找普通规律”或“减小误差”）．
（2）表三种所确定额数据是0.22、0.99，表四中所缺的数据是10、21.7．

10．2千克水温度升高50℃时，求水吸收的热量[水的比热容为4.2×10³焦/（千克•℃）]．

9．所示，某同学设计的探究煤油和菜籽油的热值大小的实验装置，为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中水的质量、初温相同．

8．如图所示，将烧瓶中水烧开后用橡皮塞密封倒立过来，立即向烧瓶上浇冷水，这时可以发现，烧瓶中的水重新沸腾，原因是液体的沸点随气压的降低而降低．

7．如图，用两拇指同时压铅笔两端，通过比较感觉到的疼痛程度来比较压强，左手指受铅笔压力为F₁、压强为p₁；右手指到铅笔的压力为F₂、压强p₂，则F₁等于 F₂，p₁大于 p₂．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

6．如图是探究液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水． 请你仔细观察这六幅图后回答：

（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处所受压强的大小，高度差越大，液体的压强越大（填“越大”或“越小”）；
（2）比较5、6两幅图，可以得出“液体内部压强大小与深度有关”的结论；
比较1、2两幅图，可以得出“液体内部压强大小与液体密度有关”的结论；
比较1、3、4、5四幅图，可以得出“液体内部压强大小与液体密度有关”的结论．

5．小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：

序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	压强计左右液面高度差/cm
1	水	5	朝上	4.9
2	水	5	朝下	4.9
3	水	5	朝侧面	4.9
4	水	10	朝侧面	9.7
5	水	15	朝侧面	14.6
6	酒精	15	朝侧面	11.8

根据表中的数据，请回答下列问题：
（1）比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是：同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等；
（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大；
（3）比较序号为5、6的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与液体密度有关．

4．把重10N，体积为1.2×10³m³的物体投入水中，当物体全部浸没时，物体所受的浮力为12×10⁷N，当物体静止时，物体的状态是漂浮．（填“漂浮”、“悬浮”、“沉到水底”）．

3．小芳同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用弹簧测力计、小石块、烧杯、小桶等进行实验操作，右图所示a、b、c、d 是四个步骤示意图．设四个图中弹簧测力计的读数分别是F₁、F₂、F₃、F₄，

（1）由四个图中a、c 两个图的弹簧测力计的读数可以求出小石块受到的浮力；被排开液体的重力为F₄-F₂
（2）如果关系式F₄-F₂=F₁-F₃成立，就可以得到著名的阿基米德原理．
（3）若在c步骤中，小石块未能完全浸没到液面下，其它测量均正确，是否也能得到（2）中所填写的关系式？能（选填“能”或“不能”）．

2．如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（　　）

	A．	将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变低
	B．	将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大
	C．	向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小
	D．	换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变