科目： 来源： 题型：填空题

14．小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），速度是5m/s，将弹簧压缩到最短（如图丙）的整个过程中，小球的速度v和弹簧缩短的长度△L之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点．已知该弹簧每受到0.5N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在受到撞击到压缩到最短的过程中始终发生弹性形变．
（1）在撞击轻弹簧到轻弹簧压缩至最短的过程中，小球的速度先变大再变小
（2）小球在速度最大时受到的弹力和重力是（“是”或“不是”）一对平衡力；小球的重力为2.5N；此过程中，弹簧被压缩时产生的最大弹力为20N．

科目： 来源： 题型：选择题

13．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在A、F、B三点间来回摆动，A和B是最高点，F是最低点．下列说法正确的是（　　）

	A．	当小球到达B点时受平衡力
	B．	小球到达最低点F时撤去一切外力，由于惯性，它将保持原来的圆周运动
	C．	当小球到达最高点A时撤去一切外力，它将做匀速直线运动
	D．	当小球摆动到B点时，细线恰好断开，则小球将沿BE方向运动

科目： 来源： 题型：选择题

12．如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）

	A．	旱冰鞋装有滑轮		B．	雪天轮胎绕上链条
	C．	磁悬浮列车悬浮行驶		D．	给车轴加润滑油

科目： 来源： 题型：作图题

11．作出图中的力臂L₁和L₂．

科目： 来源： 题型：实验探究题

10．探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示．

（1）实验时，必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时的速度相同．
（2）如表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车前进的距离就越远，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是改变 物体运动状态的原因．

接触面	毛巾	棉布	木板
阻力的大小	大	较大	较小
小车移动的距离s/cm	18.3	22.6	26.7

（3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是A．（填序号）（如图所示，图中的黑点表示小丽同学）．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：计算题

8．学习了浮力有关知识后，同学们都已经知道：浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积有关．但王丽总感到：浮力大小应与物体所在液体的深度有关，并猜想：“深度越深，浮力越大”．于是做了如下实验：她在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面接近烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象．
（1）分析图象可知，圆柱体的重力是12N；
（2）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是8N．
（3）圆柱体的体积是8×10^-4m³．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：多选题

科目： 来源： 题型：选择题

5．如图所示，下列没有利用连通器原理的是（　　）

A．

下水道存水管

B．

水壶

C．

抽水机

D．

地漏