2．小华观察家中手电筒，发现里面只有一个LED灯，其额定电压为1.5V．他想测出该LED灯的额定功率．
（1）请在图1中用笔画线代替导线完成实物电路的连接．

（2）连接电路时，开关应处于断开（选填“断开”或“闭合”）状态，滑动变阻器的滑片应处于最右（选填“左”或“右”）端．
（3）连好电路后闭合开关，发现LED灯不发光，电流表示数几乎为0，电压表示数约为3V，则该电路的故障可能是LED灯断路（选填“短路”或“断路”）．
（4）排除故障后，经过多次测量得到实验数据如表：

实验序号	电压U/V	电流I/A	电功率P/W
1	1.0	0.30	0.30
2	1.2	0.42	0.50
3	1.5

第3次实验时，电流表示数如图2所示，读数为0.58A，则该LED灯的额定功率为0.87W，当灯两端的实际电压小于额定电压时，实际功率小于额定功率．
（5）进一步分析发现，当LED灯两端的电压增大时，其电阻将减小．

1．小明在盆中清洗樱桃时发现樱桃会沉入水中，他想知道樱桃的密度，于是他做了如下操作：

（1）把天平放在水平台面上，将游码移到标尺左端零刻线处，发现指针指在分度盘左侧，接下来应向右（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使横梁平衡．
（2）用天平测出透明空烧杯的质量m₁=20.8g，然后将透明空烧杯中装入适量水，把一粒樱桃放入烧杯中的樱桃放入烧杯中，再往烧杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到樱桃悬浮，随即停止加盐，将烧杯中的樱桃取出，用调好的天平测出烧杯与盐水总质量，如图甲所示，记作m₂=75.8g．
（3）将烧杯中的盐水全部倒入空量筒中，如图乙所示，量筒中盐水的体积为V=50cm³，则樱桃的密度为1.1×10³kg/m³．
（4）以上实验操作，测出的樱桃密度比实际值将偏偏大（选填“大”或“小”）．

20．小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是6V，小灯泡的额定电压是3.8V，电阻约为8Ω．
（1）请你用笔画线代替导线帮他将图甲中的实物图连接完整．
（2）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该置于B（选填“A”或“B”）端．
（3）小明同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分U和I的数据如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5
U/V	1.00	2.00	3.00	3.80	4.20
I/A	0.20	0.40	0.47	0.5	0.51
灯泡亮度	不亮	很暗	偏暗	正常	很亮

灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率为1.9W．
（4）小明同学在对数据进行分析时发现：小灯泡灯丝电阻随电压的增大而增大（选填：“增大”或“减小”、“不变”）．在第1次实验中，小灯泡不亮的原因是小灯泡实际功率太小．
（5）当小明同学继续调节滑动变阻器测量时，把灯丝烧断了（其余元件完好），则此时电压表示数约为6V．
（6）小明同学在实验室借了甲：“10Ω   1.5A”、乙：“20Ω   1.2A”和丙：“30Ω  1A”三个滑动变阻器，你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是：丙（选填：“甲”或“乙”、“丙”），理由是：为完成第一次实验，滑动变阻器接入电路的电阻至少为25Ω．

19．如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L₁，L₂均不发光，且电流表?和电压表?指针均指在零刻度．现将灯泡L₁和L₂位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍不发光，电流表?指针仍然不动，但电压表?的指针发生了明显偏转，依据上述信息可以判断（　　）

	A．	灯泡L1的灯丝断了		B．	灯泡L2的灯丝断了
	C．	电源接线处松脱		D．	电流表损坏了

18．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）正确连接电路后，闭合开关前应将滑动变阻器的阻值调到最大；闭合开关后，发现电压表和电流表中只有一只电表有示数，小灯泡亮度一般，说明电压表发生了断路．
（2）排除故障后，根据测得的实验数据做出小灯泡电压在1.5V-2.5V之间的I-U图象如图所示，则小灯泡的额定功率是0.625W．小灯泡电压为1.5V时的电阻小于（填“大于”、“小于”或“等于”）小灯泡电压为2.5V时的电阻．若小灯泡电压为1.5V、2.0V、2.5V时小灯泡的功率分别为P₁、P₂、P₃，则P₂＜$\frac{1}{2}$（P₁+P₃）（填“＞”、“＜”或“=”）．

17．小明在实验室里测量一金属圆柱体的密度．
（1）在调节托盘天平横梁平衡时，小明发现指针在分度盘中央刻线右侧摆动，他应向左端调节平衡螺母，依据的原理是杠杆（填“杠杆”或“二力”）平衡．
（2）天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图甲所示，则圆柱体的质量是27g，将圆柱体放入盛有70cm³水的量筒中，量筒中的水面如图乙所示，则圆柱体的密度是2.7×10³kg/m³，若圆柱体与量筒底部接触紧密，圆柱体放入量筒后水对量筒底部的压力小于（填“大于”、“小于”或“等于”）圆柱体放入量筒前水对量筒底部的压力．

16．同学们在实验室测量某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线和水，进行如下的实验操作：

A、在量筒中倒入适量的水，记下水的体积；将小矿石用细线系好后，慢慢地浸没在水中，记下小矿石和水的总体积．
B、把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡．
C、将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁恢复平衡．
（1）为了减少实验误差，最佳的实验操作顺序是：BCA．（填写字母）
（2）在调节天平时，发现指针的位置如图所示，此时应将平衡螺母向左调．（选填“左”或“右”）
（3）用调节好的天平称量小矿石的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，用量筒测量小矿石的体积如图所示，由此可以算出小矿石的密度为ρ=2.6g/cm³．
（4）量筒不小心被打碎了，老师说只用天平还能测量出陈醋的密度．某组同学添加了两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整：
①调节好天平，用天平测出空烧杯质量为m₀；
②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m₁；
③用另一个烧杯装满陈醋，用天平测出烧杯和陈醋的总质量为m₂；
④根据测得的物理量求出了该陈醋的密度p．
（5）针对（4）中的实验设计进行评估讨论后，同学发现该实验设计存在不足之处是：在操作过程中，烧杯装满液体，易洒出，不方便操作．
（6）整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则测量结果仍然准确．（选填“偏大”“偏小”或“仍然准确”）．

15．如图甲是某实验小组同学探究水的沸腾实验装置，他们的操作错误是玻璃泡接触了容器底．实验过程中，他们观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图乙、丙所示，则乙图是沸腾时的情景．当水温升到90℃时，他们记录了在加热过程中温度随加热时间的变化情况，数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99

（1）请根据记录的数据在图丁中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象．
（2）根据图象可知水的沸点是99℃；

14．小强在做“伏安法测电阻”实验中，连接的电路如图甲所示．

（1）为完成实验，请用笔画线代替导线，将甲图连接完整．
（2）闭合开关，发现电压表有示数，电流表无示数，故障原因可能是：定值电阻断路
（3）排除故障后进行测量，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图乙所示，根据实验数据可得R₂=4.8Ω．电路中使用滑动变阻器的目的除了保护电路外，还有：改变待测电阻两端的电压和通过它的电流，可以多次测量求出平均值以减小测量误差
（4）完成实验后，小明又利用一个已知阻值的定值电阻R₀、一个电压不变但电压值未知的电源、一只电流表、两个开关和若干导线，设计了一个新的电路，也测出了待测电阻R_x的阻值．请你在图丙虚线框中画出他设计的电路图．

13．某学习小组用自制的水凸透镜（用薄膜充入水后制成水凸透镜，与注射器相连，注射器里有少量水）来模拟近视眼的成因及矫正，如图所示．先调整蜡烛的位置使光屏上得到一个清晰的倒立缩小的像，然后向水凸透镜内注水，使它的焦距变小，会发现光屏上的像变得模糊，为了能再次在光屏上成清晰的像，下列操作不可行的是（　　）

	A．	光屏向左移动，保持蜡烛不动
	B．	蜡烛向右移动，保持光屏不动
	C．	在凸透镜前放置一架度数合适的远视眼镜
	D．	在凸透镜前放置一架度数合适的近视眼镜