3．小明同学想测定小灯泡的额定功率，他选用了以下器材：标有“2.5V”字样的小灯泡（正常工作电流约0.2A），电源为3V且不变，量程为“0～0.6A”与“0～3A”的电流表，量程为“0～3V”与“0～15V”的电压表，开关，导线若干，“20Ω  0.5A”的滑动变阻器．

（1）图甲中只有一根导线的一个接头接错，请在需要改动的导线上打“×”，并在图上改正；
（2）小明将错误修改后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于3V．具体原因是滑动变阻器接了下面两个接线柱．
（3）排除故障后，闭合开关，电压表示数为1.8V，此时应将滑片P向左（选填“左”或“右”）端移动使电压表的示数为2.5V，根据小明得到的实验图象（如图乙），可以知道小灯泡的额定功率为0.5W．当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．老师告诉小明，电压表工作时内部其实有微弱的电流流过，由此可知所测额定功率偏大（选填“大”或“小”）．
（4）同组的小华同学打算只利用一只电表和增加一个阻值为10Ω的电阻R₀，来测量小灯泡的额定功率．她设计了丙、丁两种不同方案的电路图，以下判断正确的是B
A．两种方案都能                       B．两种方案都不能
C．丙方案能，丁方案不能               D．丙方案不能，丁方案能

（5）小明同学用几个定值电阻来代替小灯泡做欧姆定律的实验，他选用了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω来研究电流和电阻的关系，计算要完成整个探究实验，电压表示数至少为1.5V．

2．小明做测量小电灯功率的实验，所选小电灯额定电压为2.5V．

（1）在图甲中，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移动到最左端．闭合开关，发现小灯泡微弱发光，电流表有示数，电压表指针指向零刻度线，电路可能存在的故障是电压表的接线柱接触不良（或电压表断路）．
（3）排除故障后，移动滑片，使电压表的读数达到额定电压，电流表的示数如图乙所示，其值为0.28A，小电灯的额定功率为0.7W．
（4）不可用该电路探究电流跟电压的关系的原因是灯丝的电阻会随温度的改变而改变．

1．如图甲是小杨家浴霸的电路简化图，部分数据如下表格所示，图中L为照明灯、图中L为照明灯，L₁、L₂是两盏红外线取暖灯．求：

额定电压	频率	额定功率
		取暖		照明
220V	50Hz	L1	L2	L
		300W	300W	40W

（1）该浴霸照明灯正常工作时，通过照明灯的电流是多少？（保留一位小数）
（2）小杨每次洗澡约30min，且让L、L₁、L₂都同时正常工作时，则小杨洗一次澡要消耗多少电能？
（3）若小杨家的电能表如图乙所示，转速模糊不清，他想到一个办法，有一次洗澡，关闭家中其他电器，单独让卫生间的灯L、L₁、L₂都同时正常工作30min，杨妈妈发现电能表转盘转了320转，则电能表上模糊不清的这个转速应该是多少r/kW•h？

15．如图所示，在成都使用的压力锅直径为24cm，限压出气口面积为10mm²，安全阀质量为100g，使用时压力锅内最大压强是多少？（锅外的大气压为0.95×10⁵pa），如果要将此高压锅拿到西藏地区使用，仍然要使锅内水的沸点相同，则应该将高压锅如何改进？

14．下列长度单位换算正确的是（　　）

	A．	80cm=80cm×10-2m=0.8m		B．	80cm=80cm÷10-2=0.8m
	C．	80cm=80÷100m=0.8m		D．	80cm=80×10-2m=0.8m

13．家用小轿车的前挡风玻璃相当于平面镜，一般都是倾斜（填“竖直”或“倾斜”）安装的，这都是为了使车内景物所成的虚像（填“实像”或“虚像”）偏向车子的上方（填“上”或“下”），因而不会干扰驾驶员对前方的观察．

12．平面镜成像在生活中有着广泛的应用，服装店墙上会安装一块大平面镜，它的作用是利用平面镜成像使试衣者在平面镜中可以观察到自己所试衣服的情况；如图所示，牙医用平面镜来诊断病情，它的作用是利用平面镜成像，便于看到牙齿的背面．

11．在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小宇设计了如图甲所示的电路图，用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻进行探究，滑动变阻器有A（5Ω 1A）和B（10Ω 1A）两种规格可供选择．

（1）请在图乙所示的实物图中用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不能交叉）；
（2）连接电路过程中，开关应该是断开的，滑动变阻器的滑片应调到最右（选填“左”或“右”）端；

实验次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	0.36	0.18	0.12

（3）探究得到的实验数据如表所示：分析表中数据：可以得到的结论是：在电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；
（4）根据他的探究过程，可以判断它选择的滑动变阻器是B（选填“A”或“B”）
（5）当用5Ω、10Ω的电阻探究时，保持电压表示数均为1.8V，滑动变阻器连入阻值分别为R₁、R₂，则R₁＜R₂（选填“＞”、“=”或“＜”）；
（6）这个电路图还可以完成的实验有：测电阻的大小（或测电阻的功率）（说出一个即可）

10．在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车．

（1）实验时要固定斜面，并让小车从斜面上同一（选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小相同（选填“相同”或“不相同”）；
（2）根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远；
（3）如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做匀速直线运动；
（4）小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为W₁、W₂，则W₁=W₂（选填“＞”、“=”或“＜”）；
（5）如果要测小车在毛巾表面上运动时所受阻力的大小，正确做法是：用测力计沿水平方向拉着小车在毛巾表面上做匀速直线运动，读出测力计示数．

9．一个烈日炎炎的中午，乐乐和聪聪在海边发现海水比沙滩上的沙子凉得多，于是想探究海水和沙子吸热情况有什么不同．
乐乐的方案是：用相同规格的电加热器分别给100g沙子和100g海水加热相同时间，比较沙子和海水升高的温度．
聪聪认为该方案应该改进，设计了新的实验方案：用50g海水和50g沙子的混合物代替乐乐方案中的100g沙子，用相同规格的电加热器分别为100g混合物和100g海水加热，使它们升高相同的温度，比较加热的时间．
（1）老师认为聪聪的想法更合理，因为沙子是固体颗粒状，加热时不容易使沙子受热均均；
（2）实验中选择相同规格的电加热器加热是为了使被加热的物体在相同的时间内吸收的热量相同；
（3）他俩选择了聪聪的方案进行实验，那么如果从实验中发现海水加热时间较长，就可以初步判断海水的吸热能力比沙子强；
（4）物质的这种性质用比热容表示，水的比热容较大，在生活中有很多应用，请举出一例：汽车用水冷却发动机（或暖气中用水做传热介质等）．．