科目： 来源： 题型：选择题

3．探究“压力作用效果影响因素”的实验如图所示．下列说法正确的是（　　）

	A．	甲、乙、丙实验中，根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果，这种研究问题的科学方法是控制变量法
	B．	通过甲、乙实验能够得到的结论是压力越大，压力的作用效果越明显
	C．	实验乙、丙研究了压力的作用效果与受力面积大小的关系，应用了控制变量法
	D．	比较小桌在图丙中海绵和图丁中木板下陷的程度可知P丙大于P丁

科目： 来源： 题型：选择题

2．小明对图中所示的生活用具进行了分析，不正确的是（　　）

	A．	甲图茶壶的壶嘴与壶体构成了连通器
	B．	乙图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
	C．	丙图指甲剪的刀刃做得很薄，目的是通过减小受力面积增大压强
	D．	丁图使用剪刀时，物体越靠近O点越省力

科目： 来源： 题型：选择题

1．对图中所示的物理现象解释正确的是（　　）

	A．	甲图：硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大
	B．	乙图：马德堡半球实验测出了大气压的数值
	C．	丙图：说明物体被举得越高，它的重力势能就越大
	D．	丁图：静止在连通器内的同种液体，液面总是相平的

科目： 来源： 题型：计算题

20．如图所示，小明用定滑轮将180N的重物在4s内匀速提高2m，所用拉力为200N，求：
（1）小明做的有用功；（2）拉力的功率；（3）此定滑轮的机械效率．

科目： 来源： 题型：实验探究题

19．小亮在“探究影响压力作用效果的因素”时，用大小、形状、材料相同的两块砖，以及海绵状泡沫塑料做了如图甲、乙、丙三个实验．
（1）由实验甲和实验丙（选填“乙”或“丙”）可知：压力作用效果与受力面积有关．
（2）由实验甲和实验乙（选填“乙”或“丙”）可知：压力作用效果与压力大小有关．

科目： 来源： 题型：选择题

18．下列图中的各压力表示正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 来源： 题型：实验探究题

科目： 来源： 题型：作图题

16．如图所示电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S后，向左移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数变大，小灯变亮．

科目： 来源： 题型：选择题

15．如图所示电路中，电源电压保持不变．先闭合电键S₁，再把电键S₂由闭合到断开，下列说法正确的是（　　）

	A．	电压表V的示数变小		B．	电流表A的示数变大
	C．	电压表V与电流表A示数的比值变大		D．	电压表V与电流表A示数的乘积变大

科目： 来源： 题型：解答题

14．如图是小明测定滑轮组机械效率的实验装置
（1）小明在实验过程中由于操作不熟练导致弹簧测力计示数忽大忽小，无法读取拉力F的大小，这主要是小明没有竖直匀速拉动弹簧测力计导致的．
（2）小明为了解决第（1）问的问题，用一种新的方法来测滑轮组的效率：他测出物体的重力G和动滑轮重力G_动滑轮，然后根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{GH}{（G+{G}_{动滑轮}）h}×100%$=$\frac{G}{G+{G}_{动滑轮}}$×100%计算出该滑轮组的效率，则这种方法测出的滑轮组机械效率大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际运动过程中测量的值．