9．如图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”实验，图乙是根据实验数据画出的图象．
（1）由图可知，冰在熔化过程中吸热（填“吸热”或“放热”），温度不变（填“升高”“不变”或“降低”），冰是晶体（填“晶体”或“非晶体”）．
（2）由图乙可知，第10分钟时冰处于液态（填“固态”“液态”或“固液共存态”）．
（3）应选用颗粒较小（填“较大”或“较小”）的冰块做实验．实验中，用烧杯中的热水加热试管中的冰，好处是使试管中的冰受热均匀；由图乙可知，冰在第6分钟具有的内能小于（填“大于”“等于”或“小于”）在第8分钟的内能．
（4）图乙中AB段加热2分钟升高4℃，CD段加热4分钟升高4℃，这是因为冰的比热容小于水的比热容．

8．同学开展科学探究活动．
为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，该同学将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，将其浸入盛有水的烧杯中，并不断增加玻璃管浸入水中的深度，实验操作过程及实验现象如图（a）、（b）和（c）所示．他继续实验，在玻璃管中分别注入酒精、盐水，使之与烧杯中水面相平，实验操作过程及实验现象如图（d）、（e）所示．（已知ρ_盐水＞ρ_水＞ρ_酒精）

（1）观察比较图（a）、（b）与（c）可归纳出的初步结论是：同种液体，深度越深，压强越大．
（2）观察比较图（d）与（e）可归纳出的初步结论是：在深度相同时，密度越大，压强越大．
为了进一步探究液体产生压强跟深度的定量关系，该同学又开始子啊弹簧秤下挂一个实心圆柱体，浸入盛某液体的容器中，测得圆柱体的体积为0.5×l0^-4米3，柱体的重为0.6牛顿．当圆柱体缓慢地浸人液体中时（圆柱体始终竖直且没有被浸没），记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（液体在圆柱体下表面处产生的压强也为p），所得数据如下表：

实验序号	1	2	3	4	5
h/米	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5
F/牛	0.48	0.36	0.24	0.12	0
P/帕	1.2×103	2.4×103	3.6×103	4.8×103

（3）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是6.0×10³Pa．
（4）当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆柱体受到的水的压力为0.48牛．

7．某小组同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，记录实验数据如下表所示．（液体甲的密度小于液体乙的密度）

液体甲			液体乙
实验 序号	金属盒深度 （厘米）	U形管两侧液面 高度差（厘米）	实验 序号	金属盒深度 （厘米）	U形管两侧液面 高度差（厘米）
1	10	6	4	10	7
2	20	11	5	20	13
3	30	15	6	30	18

（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当液体密度一定时，液体深度越深，产生压强越大．
（2）分析比较实验序号1、4的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大．
（3）小组同学将压强计的金属盒放入液体甲中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示．那么，本次实验得到的结论是C
A．深度越大，液体压强越大            B．同一深度，液体向各个方向的压强不相等
C．同一深度，液体向各个方向的压强相等    D．不同液体的同一深度，压强不相等．

6．学习过“影响摩擦力大小的因素”后，小强发现实验室里有如图所示的铁块和木块．他想比较一下铁块表面和木块表面的粗糙程度，进行了如下实验：
（1）因为要比较两者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做实验时，应保持压力大小不变．
（2）实验过程如下：
步骤一：先将木块叠放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动，测得弹簧测力计的示数为F₁．
步骤二：再将铁块块叠放在木块上，测得弹簧测力计的示数F₂，如果F₁大于F₂，则可得出的实验结论是铁块的粗糙程度大于木块．

5．一块三角形木块B静止在水平桌面上，而长方形木块A静止在B的斜面上，如图．下列说法正确的是（　　）

	A．	A对B的压力和B对A的摩擦力表明力的作用是相互的
	B．	水平桌面受到B的压力并受到A的压力
	C．	B对A的支持力与A的重力不是一对平衡力
	D．	就水平桌面对B的支持力而言，B是受力物体，A也是受力物体

4．用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”；

（1）压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气（选填“漏气”或不漏气）
图1四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图四杯中装的是盐水外，其余杯中的都是水．
比较图①②可知液体压强大小与深度有关；比较图②④可知液体压强大小还与液体的密度有关
（2）有两只相同的烧杯中分别盛有体积相同的水和盐水，但没有标签，小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，如图，发现图2甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是水，他的结论是不可靠的（选填“可靠的”或“不可靠的”）

3．如图所示，木块静止在斜面上，请在图中画出木块所受重力和摩擦力以及对斜面的压力的示意图．

2．如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”实验，如甲图所示，将小桌放在海绵上；如乙图所示，在小桌上放一个砝码；如丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码．①通过观察三次实验时泡沫塑料的凹陷程度，比较压力作用的效果；②比较甲、乙两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；③比较乙丙两图可知，当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

1．杭十三中教育集团的综合实践活动深受同学们的欢迎．今年的实践活动中，煜菲同学在金工课中用锯子、锉刀等工具将金属块加工成了自己喜欢的五角星．爱动脑筋的她很想用家里的弹簧秤测这种五角星的密度．请你和小菲同学一起来完成测量过程． 
（1）如图甲所示用细线拴住五角星，用弹簧秤测出其所受重力，这时弹簧秤示数是3N，从而可计算出五角星的质量．
（2）如图乙所示让五角星完全浸没在水中，从图中弹簧秤的示数可计算出五角星所受的浮力是1N．
（3）利用以上测量数据可计算出五角星的密度是3×10³kg/m³．

20．图甲所示是某型号的浴室防雾镜，其背面粘贴有等大的电热膜，使用时镜面受热，水蒸气无法凝结其上，便于成像，该防雾镜的相关数据如表．

镜子质量	1.2kg
额定电压	220V
额定功率	88W

（1）求防雾镜正常工作时的电流．
（2）经测试，在-5℃环境下工作500s使平面镜的平均温度升高了44℃，求电热膜给平面镜的加热效率．[玻璃的比热容为0.75×10³J/（kg•℃）]
（3）如图乙所示，小明给防雾镜电路连接了一个滑动变阻器R，能使电热膜的功率在原功率的25%～100%之间变化，以满足不同季节使用的需要．请求出R的最大阻值．