科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：作图题

16．如图现要求灯L₁和L₂并联，开关是干路开关，且电流表测干路中的电流．请你用笔画线表示导线，完成电路连接，以符合要求．

科目： 来源： 题型：选择题

15．如图所示，合上开关，电流表A₁、A₂的示数I₁、I₂的变化（　　）

A．

I1不变，I2变大

B．

I1变大，I2不变

C．

I1不变，I2变小

D．

I1变小，I2不变

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：计算题

科目： 来源： 题型：计算题

12．下图是某学校办公楼空调的自动控制装置．R是热敏电阻，其阻值随温度的变化关系如下表所示．已知继电器的线圈电阻R_o忽略不计，左边电源电压6V恒定不变．电流表0-30mA量程接入电路，当电磁继电器线圈中的电流大于或等于15mA时，继电器的衔铁被吸合，右边空调电路正常工作．

温度t/℃	0	5	10	15	20	25	30	35	40
电阻R/欧	600	550	500	450	420	400	360	330	300

（1）通过表格数据分析该空调的自动控制装置在环境温度达到25℃，空调才开始工作制冷．
（2）为了节省电能，使温度达到30℃时空调才能启动制冷，电路中要串联一个多大的电阻？（请写出计算过程）
（3）为了给空调设定不同的启动温度，请你提出一种可行的、调节方便的措施（改变电阻除外）调节电源电压．

科目： 来源： 题型：实验探究题

11．以下是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图和实验记录．

通电螺旋管中有无铁芯	无铁芯			有铁芯
线圈匝数	50匝			50匝
实验次数	1	2	3	4	5	6
电流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引大头针的最多数目/枚	0	0	0	3	5	8

（1）根据表格设计，你认为该组同学是在研究通电螺线管磁性强弱跟有无铁芯及电流的大小因素的关系．
（2）该组同学用“吸引大头针的最多数目”来说明磁性强弱．像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”．下列方法中属于“转换法”的是（填序号）①．
①用“小磁针的偏转”说明磁场的存在；
②探究磁场时，引入“磁感线”；
③探究电磁铁磁性与电流的关系时“改变电流大小，而保持线圈匝数不变”．
（3）同学们发现无铁芯组实验中均没有吸引起大头针，他们是否可以确定无铁芯组没有磁性？否（填“是”或“否”）．

科目： 来源： 题型：实验探究题

10．某同学做“测定小灯泡的功率”实验，所用器材有电源、待测小灯（标有“2.0V”字样）、两个电压表、滑动变阻器（“20Ω  2A”）、电键以及导线若干．他经过思考后，将两个电压表分别接在滑动变阻器和电源两端进行实验．

①请画出该同学连接的实验电路图．
②若实验中，当灯泡正常发光时，滑片P的位置恰好在中点上（即它接入电路的电阻为最大阻值的一半），且两个电压表的示数如图（a）、（b）所示，请则电源电压=4.5V，电路中电流=0.25A，小灯的额定功率=0.5W．

科目： 来源： 题型：实验探究题

9．小李用甲图所示装置探究冰熔化过程中温度变化情况．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度/℃	一8	-6	-4	-2	O	O	0	0	1	2	3	4

（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中，请根据表中数据，在丙图的坐标纸上画出冰熔化过程的温度--时间图象．
（2）该物质属于晶体（填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点为0℃
（3）某时刻温度计的示数如乙图所示，此时温度是2℃．
（4）在第2min时，该物质处于固态（选填“固态”或“液态”），该物质在0℃时，它处于固液共存态（选填“固”、“液”或“固液共存”）．

科目： 来源： 题型：实验探究题

8．在“研究水的沸腾”实验中：
（1）为了完成本次实验，由表格知，应选用的液体温度计测温物质为水银的温度计．

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
酒精	-117	78

（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是水蒸气遇到冷的温度计管壁时会发生液化现象，在管壁上出现了一层小水珠．

（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为96℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94		97	98	98	98

（4）在实验中，小明想尽快使水沸腾，他采用的方法是减少水的质量．
（5）根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象．