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科目: 来源: 题型:解答题

20.若干只小彩灯泡串联后接在12V电路里,正常发光,由于某灯泡的灯丝烧断而使全部小灯泡熄灭,因为彩灯上染着颜料,致使无法辨别哪一只小灯泡内部断路.请在电压表、电流表、一根导线中选择一种器材查找故障,并说明查找故障过程.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.如图所示,电源电压恒定,灯L的电阻为10Ω.当变阻器滑片P位于中点时,电压表的示数为2V,电流表的示数为0.1A;当滑片P位于最右端时,电压表的示数为2.4V,电流表的示数为0.06A.

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科目: 来源: 题型:选择题

18.如图所示,电源电压保持不变,R1=10Ω,R2=15Ω.当S闭合时,电压表的示数为6V,则电源电压为(  )
A.10VB.7.5VC.3.5VD.2.5V

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科目: 来源: 题型:填空题

17.利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识.小明同学利用气球做了以下几个小实验:(1)图甲所示,用手指压气球,气球的变化说明力可以使物体发生形变;

(2)图乙中两只气球自由悬挂在空中,用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球合拢(选填“分开”或“合拢”),这是因为气体流速越大,压强越小.

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科目: 来源: 题型:填空题

16.如图所示的游戏情境,小孩将毽子向上踢出,表明力可以改变物体的运动状态;毽子被踢出后,由于惯性继续向上运动;在重力的作用下,毽子最终会落向地面.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.大型载重汽车下坡时间较长时,为防止刹车片过热造成刹车失灵,要向刹车片和轮胎喷水.这是通过热传递方式改变内能的;水喷到刹车片上后,刹车片的温度降低,内能减小.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.用如图两套完全相同的装置来验证:“液体吸收的热量跟液体的种类有关”.实验时两个烧杯中分别放温度相等的甲液体与乙液体,那么应该采用下表实验序号C(填字母)来做实验,用两个供热情况相同的酒精灯分别加热甲、乙液体(液体不沸腾),分别观察秒表和温度计.当液体达到某一温度时,就停止对它们加热.如果加热时间不同,那么上述结论得到验证.
验序号 甲液体 乙液体 甲乙液体质量 甲乙液体温度升高
 A 水 水 不相同 相同
 B 水 水 相同 不相同
 C 煤油 水 相同相同 
 D 煤油 水 相同 不相同

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科目: 来源: 题型:选择题

13.如图所示是在北纬36°•中国行中,记者拍摄的有中华一绝之称的贵州“独竹漂”的表演现场,表演者利用长为12m左右的楠竹能在水中飞速运行,如图所示.则下列说法中错误的是(  )
A.浸在水中的楠竹受到竖直向上的浮力
B.表演时楠竹在水中的浮力大于南竹的重力
C.表演时楠竹受到的浮力等于楠竹的重力
D.表演者的体重越轻,楠竹露出水面的体积越大

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科目: 来源: 题型:选择题

12.关于惯性的理解和现象解释,以下说法正确的是(  )
A.高速行驶的火车不容易停下来,说明速度越大惯性越大
B.汽车驾驶员系安全带,是为了消除汽车行驶中的惯性
C.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于受到了惯性力的作用
D.百米赛跑时运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.在“测量物质密度”的实验中,小李所用的器材有:天平、小石块、烧杯、水、细线等,实验过程如下:

(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至零刻度线处,调节平衡螺母使天平在水平位置平衡.
(2)用天平测出石块的质量m0
(3)如图1所示,将烧杯中装入适量的水,置于天平上,平衡时的读数为m1
(4)如图2所示,接着用细线将石块栓住,使之完全浸没在上述烧杯的水中,天平平衡时的读数为m2(此时手向上拉住细线另一端,石块不接触杯壁和杯底,水不外溢).
(5)若水的密度为ρ,则石块排开水的质量为m2-m1,石块的体积为$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$.
(6)石块的密度表达式为ρ=$\frac{{m}_{1}{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$.
(7)此实验过程中若将(3)(4)顺序对换,则所测密度值小于(选填“大于”、“等于”或“小于”)真实值.

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同步练习册答案