10．玉树地震时，救援队使用了一种适合于地震救灾的起重工具---高压起重气垫．它由如图甲所示的高压气瓶、气管、阀门与气垫连接而成．起重时，气垫放入重物与地面的间隙之间，由高压气瓶向气垫内充气，气垫在短时间内可把重物举起一定高度．（如图乙）高压气瓶向气垫内充气时，气瓶内的气体的内能减小（填“增大”、“减小”或“不变”）．如果高压起重气垫在5s内可将10⁵N的物体举高0.1m，则其功率为2000W．

9．如图所示为医院为病人输液的部分装置，图中A为输液瓶，B为滴壶，C为进气管，与大气相通．则在输液过程中（瓶A中尚有液体），下列说法正确的是：①瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大；②瓶A中液面下降，但A中上方气体的压强不变；③滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小；④在瓶中药液输完以前，滴壶B中的气体压强保持不变（　　）

A．

①③

B．

①④

C．

②③

D．

②④

8．小翔随爸爸在商店选中一款速热式电热水器，它的工作电路图和铭牌如图所示（图中R是加热电阻，其电阻不随温度而变化）则：

（1）电热水器正常工作时，电路中电流是多大？（结果保留一位小数）
（2）电热水器正常工作15min，加热电阻R消耗的电能是多少kW•h？
（3）从安全用电考虑，如果该电热水器直接安装到家庭电路中，可能会造成什么后果及影响？（写一种）

7．在科学课堂上，小王和小方都将第三册科学课本放在课桌中央，如图小王的书是打开的，而小方的书没有打开．以下关于他们的对话正确的是（　　）

	A．	小王“我们俩的课本对桌面的压强是相等的”
	B．	小王“我们俩的课本对桌面的压力是不相等的”
	C．	小方“如果我将课本站立，也将增大对桌面的压力”
	D．	小方“如果我在课本上再放一个铅笔盒，将会增大课本对桌面的压强”

6．现代磁悬浮列车就是利用同名磁极间的相互排斥，或者异名磁极间的相互吸引，将车身托起，这就大大减少了摩擦力，使列车能高速运行．

5．某同学做探究杠杆平衡条件的实验．
（1）实验前发现杠杆处于倾斜状态平衡，应如何调节使杠杆在水平位置平衡，使杠杆在水平位置这样做的目的是便于测量力臂，把支点现在杠杆的中心，其目的是减小了杠杆的自重对实验的影响．
（2）如图甲，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂3个同样的钩码；如图乙，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测历计逐渐向右斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大，其原因是拉力的力臂变小．

4．用镍钛合金制成的宇宙飞船自展天线，在低温下被折叠，进入太空后，在阳光照射下可重新展开，恢复成原状．关于此天线制作材料的描述错误的是（　　）

	A．	具有形状记忆功能		B．	具有很低的熔点具有良好的延展性
	C．	属于金属材料		D．	属于混合物

3．“曹冲称象”是家喻户晓的典故．辰昱同学学习了浮力的有关知识后，模仿这一现象制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示．已知小筒底面积为10cm²，高度为20cm，小筒和秤盘总质量为100g．问：
（1）如图甲，当秤不放物体时，“浮力秤”受到的浮力是多少？此时“浮力秤”的小筒浸入水中的深度是多少？
（2）该秤能称出物体的最大质量是0.1kg
（3）陈巍同学认为该秤能称出物体的最大质量太小，请你提出一条改进建议：可以增大排开的液体体积（增大小筒横截面积）或增大液体的密度
（4）逸凡同学认为，在大玻璃容器的外表面同样可以标注“浮力秤”的刻度值．这与在小玻璃容器上标注刻度值相比较，哪种方法更好？为什么？

2．同山烧是诸暨名酒，常用塑料壶装．细心的小明发现十斤（5千克）一壶的同山烧其实是体积为5升的烧酒．小明学了密度的知识后认为这壶烧酒的质量不到5千克．你认为小明的观点正确（选填“正确”“不正确”），小明同学为了测量同山烧的密度，进行以下实验：
（1）把天平放在水平桌面，将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡．
（2）接下来进行以下3项操作：
A．用天平测量烧杯和剩余同山烧的总质量m₂；
B．将待测同山烧倒入烧杯中，用天平测出烧杯和同山烧的总质量m₁；
C．将烧杯中同山烧的一部分倒入量筒，测出这部分同山烧的体积V；
以上操作的正确顺序是：BCA（填字母代号）．
（3）由图可得同山烧的体积为40cm³，同山烧的密度是0.875g/cm³=0.875×10³kg/m³．
（4）根据所测同山烧的密度，计算出这壶同山烧的实际质量．（塑料壶除外）

1．下面是张超同学利用量筒和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析，请完成下列填空．
（1）在量杯中装适量的水．读出水面对应的刻度值V₁=50cm³；
（2）把橡皮泥捏成碗状．小心放入量杯使之漂浮在水面上，读出此时水面对应的刻度值V₂，根据漂浮原理可求出橡皮泥的质量m=14g（取g=10N/kg）；
（3）再把橡皮泥团成球放入量杯使之沉入水底．读出此时水面对应的刻度值V₃；
（4）下图是整个实验的操作情景．由图中读数算出橡皮泥的密度是1.75×10³kg/m³．